「＃教師のバトン」炎上でわかった「学校」の構造的問題 週刊プレイボーイ連載（472） – 橘玲 公式BLOG

文部科学省がSNSで始めた「＃教師のバトン」プロジェクトが「炎上」しています。これから教師を目指す若者にバトンをつなぐという趣旨で、「所属長からの許諾等は不要」で意見を募集したところ、職場への不平不満が大量に投稿される事態になったのです。 テレビで紹介されたこともあって投稿は膨大な数にのぼり、とてもすべてを読むことはできませんが、「話題のツイート」をざっと見るだけでも、「妊娠しましたが流産しました。（パワハラで）メンタルが崩壊し、病気休暇となりました」「同僚が亡くなったこと。昨日まで元気に話をしていたのに、翌日にはもう冷たくなっていた」など悲痛な投稿が並んでいます。 この「野心的」なプロジェクトの背景にあるのは、教員志望者が減っているという危機感です。2021年から5年かけて、小学校のクラスの上限を40人から35人に減らすことが決まり、教員の定員が1万4000人増えます。ところが現場では高

[nunodan]

教員の知り合い何人かいるけど土日も仕事だったり残業代ちゃんと出なかったりで待遇面キツそうなんだよな　なんで教員志望するのかずっと考えてるけどわからん

[surume000]

部活のアウトソースは大賛成

[muneking]

悩ましい問題である。