技術を教えてくれた先生:しっぽのブログ

もっと学校で、テクニックを教えてくれればよかったのに この話を読んで、僕は小学校５・６年生の頃、美術と習字と音楽を担当していた先生を思い出した。 その先生は隣のクラスの担当で、上記３つの時だけ僕のクラスで教えていた。 ２人１組になってお互いの顔を描きましょう、なんて隣の人（女子）と気まずくなるためだけのイベントだったし、 筆でぐーぐっっと書きなさいと怒る先生の言ってることは意味不明だったし、 目で声を出すんです！頭の上から歌うんです！とか生体構造を無視したことを言われていた。 ところが、５年生の時から来たその先生は、僕らの美術嫌い、習字嫌い、音楽嫌いを一瞬で直してしまった。 その先生ははっきり言えば少し人間性に問題のある先生で、みんなにイメージを持ってもらうために多少大げさに言えば、 通常の先生 ＋ （GTOの鬼塚 ÷ １０） － 金八先生 こんなんだった。 もちろん小学校の先生なので、無

[style_blue]

こゆ事を覚えていてちゃんと人に伝えられるあんたもすごいよ。

[suzu_hiro_8823]

技術は知識である、と思う。知識を用いて知恵を得るのであれば、知識を教えない教育とはなんぞ。とふと思った。/つーか、これ現場では受けがいいが上には受けの悪い教師の典型だな。とすると十中八九飛ばされたか。

[hamasta]

「先生はまずゴールを設定した」　そう、これがコーチのあるべき姿

[orangehalf]

できなかったことが「できた!」と達成感を感じることが学習意欲を生む源泉になる。そのためにプロセスを細分化して小さな成功体験を繰り返すことで学習の仕方を教えた例

[filinion]

目標の設定（「本物」を知っていること）・「気づき」を与える（教材の工夫）・スモールステップ（基礎となる技術を個別に明確化できること）…レベル高え。／技能教科以外の教え方も知りたいなあ。

[moronbee]

"小学校５・６年生の頃、美術と習字と音楽を担当していた先生" // 教師の役目は「その教科を好きにする」ことで十分な気がする。

[o_mega]

こういうことを見ると教えてみたくなる

[hrmoon]

『目標を設定し、技術を細かく分割して教えるというのが、どれほど分かりやすいか知ることができた。』

[geopolitics]

『目標を設定し、技術を細かく分割して教えるというのが、どれほど分かりやすいか知ることができた。』細かなステップと出来なかったら戻るというのが一番よいが。

[sichimin]

「目標を設定し、技術を細かく分割して教えるというのが、どれほど分かりやすいか」

[tamekko]

いい先生だ。いい出会いをされていますね。こういう先生に出会いたかったなぁ。こういう先生になりたい、という人が増えればいい。「教え方が上手だった」ということで教師にあこがれる人って、少ない気がする。

[gohshi]

人間性に問題のある優れた教育者の話

[ttpooh]

そういや美術や音楽の授業で世間的に評価されている何か、というのを体験させてもらったことは無かったような。いやあったかもだけど全然腑に落ちてなかったか。

[sgtakeru]

抽象的なことを教えるのではなく、目標→達成する道筋を示すということをしてくれている。美術の立方体のくだりはよかった。

[gan2]

先生の人間像が浮かんできて読んでて楽しかった。

[taro-r]

このレベルの教育を学校の教師に求めるのは難しいかも。

[hisashi_naitou]

教え方とスタンス　特に、目標を設定し、技術を細かく分割して教えるというのが、どれほど分かりやすいか知ることができた。

[tknsn]

結局のところ教師と生徒は千差万別だということ。学校も然り。

[umeten]

こういう「技術」を共有する目的で作られた集会で、「水からの伝言」とかが広まったりするからまた困る。

[chintaro3]

むしろ、なぜこういう話が普通の話じゃないのかが謎

[Snail]

子供を持つ親としては、凄く参考になった。

[sankaseki]

しっぽのブログ: 技術を教えてくれた先生

[nelnal_memo]

子供たちを納得させて課題をやらせるということの重要性。意欲があれば吸収も早いからなぁ。あと、優れた教育者は通常の授業の中からでも人生の上で使える技術を教えることが出来るんじゃないかと考えてみた。

[butadonya]

反面教師、かつすごい人だった小学校の先生。

[haruten]

こういう先生は左遷されやすいのか…

[enemyoffreedom]

「小学生の下手な絵を独創的と絶賛する大人は自分のノスタルジックに浸りたいだけ」 要は子供をネタに癒しを求めているのか。結果として癒されることはあるにしても、端からそれを要求する厭らしさ

[daihx]

”小学校５・６年生の頃”←うへ、なんだこのデジャブはｗ//小5,6の担任がかなり変わってた。いきなり落語しだしたり//授業で絵を教えてもらい、それまでんなことなかったのに一回なにかの賞もらったんだよな

[umelabo]

いい話だなあ

[yoshi1143]

こういうゴールを設定し、導く相手に道筋を示せる人はリーダーとか社長向きですよね。でもセクハラで首になっちゃうか

[uunfo]

この先生の考えていたことが知りたい。/具体的なゴールが設定されない計画は結果の評価を客観的にできない。マネージメントの基本。

[sirocco]

弟が小学生のとき書いた詩が新聞に掲載されたことがある。今思い出しても生き生きとした良い詩だ。弟はもっと詩を書こうとしたようだが2度と面白い詩はかけなかった。偶然の無邪気な産物を高く評価する弊害。

[KoshianX]

こういうの難しいんだよな。成長速度も素養もまちまちな30〜40人の子供にそれぞれ合わせないといけないからすごい大変。たぶんわけわかめだった生徒も多いと思う。俺はこういう教師のほうがありがたかったろうけど

[t-murachi]

こういうのって、カリキュラムとして明確に定義すべきだと思うよ。なんのための義務教育だよ、って話だよ。