都立高入試理科、「正解二つ」と国立天文台職員 : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）

東京都教委は２７日、都立高入試（２４日実施、２８日合格発表）の理科で、問題文の説明が不十分なため、正解を一つに絞り込めない設問があったとして、この問題について、受験者全員に５点分を加点すると発表した。 理科は１４７校で３万９８９６人が受験した。 問題は、秋分の日の太陽、地球、月の位置関係を問うものだったが、夏至の日の位置関係を問う問題にも受け取れたため、四つの選択肢のうち二つが正解とみなせる内容になっていた。 都教委によると、入試後、都内の中学校などから「正解とは別の選択肢を選んだ生徒が多かった」といった問い合わせが３０件近くあり、国立天文台職員からも「正解が二つある」とのメールが寄せられたという。 都教委は「十分検討したつもりだったが、受験生に余計な負担をかけ、申し訳ない」と謝罪した。

[nakex1]

1つだけの正解を選ぶ問題だと「この2つの選択肢には差がない。とすればこの2つは正解ではない」という思考もありえるので，正解のどちらかを選んだ場合だけ加点という解決ではなく全員に加点で妥当。

[petite-cerise]

都教育庁のリリース→http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/2014/pr140227c.htm　むしろどう読んだらこれで秋分の日の位置関係を問うていることになるんだろう。。

[mikanyama-c]

実際に試験で正解を二択に絞ってから悩むパターンってものすごく持ち時間を削るからこういう問題は勘弁してほしいよなあ

[upran]

何がマズイって、理解している奴だけが選択肢が二つ有ることに悩んで時間を浪費する訳でしょう。全員に加点しても、勉強した奴を不利な状況にしたという事実はリセットできないよね。

[hmmm]

"この問題について、受験者全員に５点分を加点すると発表" それで合否ラインが5点上がるとしたら全く意味なくね？　"二つが正解とみなせる内容になっていた" ならその二つを選んだ受験者にのみ加点すればいいのに。

[ytn]

大問の中の小問の位置づけとして、設問が冗長かつ回りくどくなったのが敗因な気がする。問題設計としてもっとシンプルにすれば良かったんじゃ？出題ミス自体は、いつだってあるし、あんまり目くじら立てても。。。

[jt_noSke]

一律加点問題だ

[yamaimo_san]

肝心の設問文を引用してないから、モヤモヤする

[toomva]

そもそもさ、なんで正解が一つって前提で問題を出さなきゃいけないんだ？問題文に、選択肢の正解数は0～4つある可能性がありますくらいかいときゃいいのに

[lsty]

なんで「全員」に加点するのかがよく分からない。

[daybeforeyesterday]

うーむ

[sucelie]

え？正解者のみ加点でいいんじゃないの・・・それとも再採点するコスト削減ということかな

[kazuya030]

問題読んだけど、ムズイな、これ！

[estragon]

受験生にしたら迷惑だわな。「どっちも正しそうだけど、うーん」ってなったろうから

[lovely]

あとで問題を見てみる

[outotsu]

都立高入試理科、「正解二つ」と国立天文台職員 : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）

[ninosan]

いやこれは全員に加点でしょ。問題として成立してないんだから。

[naya2chan]

この問題文では確かにイでもエでも正答とすべきだし、位置関係の記述は条件を規定しないと（秋分/冬至/上弦/下弦/満月等）特定できないので、答えを選べないから正答がないもありうる。/記者が理解できてない気が。

[hamayasu_117]

なんでエになるのか分からん。イだろ。

[deep_one]

『問題は、秋分の日の太陽、地球、月の位置関係を問うものだったが、夏至の日の位置関係を問う問題にも受け取れた』どんな文章なんだろう…

[kosui]

誰か解説を。

[stabucky]

良い問題だと思うが条件を厳密に書かないとダメか。問題文が益々長くなる。それより普段から月の形を気にしている中学生がどれほどいるかが気になった。

[omega314]

地球平面協会から来ますた。