情報学研究科でFDのためのビデオ教材「ティーチング・ティップス集」を開発しました。（2009年12月16日）
ホーム 情報学研究科でFDのためのビデオ教材「ティーチング・ティップス集」を開発しました。（2009年12月16日） 情報学研究科では、財団法人NHK放送研修センター日本語センター（以下、日本語センター）の協力を得て、FD（ファカルティ・ディベロップメント）のためのビデオ教材「ティーチング・ティップス集」を開発しました。 本教材では、「卓立でキーワードを際立たせる」、「チェンジオブペースで話の幹と枝葉を分ける」、「状況に応じてマイクを選ぶ」、「アニメーションで注目点を強調する」など、大学授業において重要な35のティップス（コツ、秘訣）を設定し、それらについて日本語センターのエグゼクティブ・アナウンサーの方々に実演と解説をしていただいています。 今年度4月から項目内容の検討を開始し、9月、10月に京都大学でロケーション（撮影）、11月に日本語センターで撮影、編集を行い、この12月に完成しまし
ビデオ版授業改善ティップス『あっとおどろく大学授業NG集』
趣 旨 このビデオ版ティップスを基に、大学教員の同僚性の構築、対話の促進、相互研鑽が促進されることを目指しています。 それにより、FDにおける多面的アプローチを実現し、他のFD・授業改善ティップスとの共存共栄により、各学校の多様な事情や教員個々人の諸事情等に対応する、より多様なFDを実現したいと願っています。 目 的 (1) 特に初任者を対象とした基礎的なFD。 (2) 良い授業ではなく問題のある授業を題材にすることによる、教育の質の保証、共通性の確保、抵抗感の軽減。 (3) エンターテインメント性と短時間性による、わかりやすさ、楽しさ、見る側の負担感の軽減。 (4) 学生の意見や教員の教育経験から抽出した授業改善のポイントによる、実践性の向上。 (5) FDネットワークを通した複数・多様な事例、アイデアの検討による、汎用性、共通性、多様性の確保。 (6) 話題の提供をによ
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