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子どもの発達の検索結果41 - 80 件 / 159件

  • これって「発達障害」? 子どもの発達障害を見分ける行動チェックリスト コペル育児ワールド

    インタビュー #発達障害 これって「発達障害」? 子どもの発達障害を見分ける行動チェックリスト 2022年10月20日 9:25 最近、少しずつ知られるようになってきた子どもの発達障害。お子さんの行動に違和感を抱いたり、他の子との違いを目の当たりにしたりして、「もしかして……」と不安になる親御さんも多いようです。 発達障害とはどのような障害なのか、どんな行動が見られるのか、思い当たる節があった場合はどうしたらいいのか。こころのソムリエとして子育てママを応援する臨床心理士、しか先生にお話を伺いました。 発達障害は大きな個性 発達障害には「障害」という言葉がついているので、場合によっては「ドキッ」とされてしまう親御さんもいらっしゃるかもしれません。しかし、人によって得意・不得意があることと同じように、その子の生まれ持った大きな個性の一つと考えていただけると良いと思います。 原因についてはまだ研

    • 子どもの発達と感覚統合:第4章 感覚統合障害とは何か (1) - ここのすラボ2.1

      自分のために感覚統合を学ぶ 感覚統合を語れるようになるためのひとり読書会。 第II部に入った途端、ぷっつり読めなくなりました。 でも、継続のコツは途切れても再開すること(笑)なので、今日はほんの4ページほどですが読み進めておきます。 子どもの発達と感覚統合 作者:A.Jean Ayres発売日: 1982/07/01メディア: 単行本 第4章 感覚統合障害とは何か 第II部 感覚統合障害に入ります。 今日から第4章。 ・感覚統合障害は、脳が自然に効率よく働いていないこと。行動も効果的に支配されていない。脳における感覚情報の交通渋滞。感覚統合障害の子の大部分は脳に実質的損傷はない。 ・微細脳障害は精神発達遅滞とも感覚統合障害とも同じではない。感覚統合障害児はムラのある発達をすることが多く、精神発達遅滞児は全ての領域で同程度の機能を示す傾向がある。 ・感覚統合障害は機能不全だが、機能が欠けてい

        子どもの発達と感覚統合:第4章 感覚統合障害とは何か (1) - ここのすラボ2.1
      • 子どもの発達特性、オンラインで検査 リタリコが開発 - 日本経済新聞

        障害者向け就労支援などのLITALICO(リタリコ)は7日、オンラインで子どもの発達特性を検査できるサービスを始めたと発表した。子どもの特性に応じた関わり方や支援の仕方を助言する。相談窓口は限られており、手軽に測定できるサービスの需要があると判断した。新サービス「LITALICO発達特性検査」は1回分の価格は2970円。医療行為ではないが、医師など専門家が監修した。対象年齢は3〜18歳で、子ど

          子どもの発達特性、オンラインで検査 リタリコが開発 - 日本経済新聞
        • 子どもの発達支援を考えるSTの会

          2023/11/1 ・会報14号を発行しました。 2022/11/27 ・2022年度全国研修会(オンライン・オンデマンド)が終了しました。 2022/11/1 ・会報13号を発行しました。 2022/10/14 ・2022年度全国研修会(オンライン・オンデマンド)の案内を掲載しました。 2022/6/1 ・会費ペイ、クレジットカード決済復旧についてを掲載しました。 2022/3/15 ・リンクのページに追加・リンク先修正をしました。 2021/11/28 ・2021年度第2回オンライン研修会が終了しました。 2021/10/31 ・2021年度第1回オンライン研修会が終了しました。 2020/09/30 ・会報12号を発行しました。 2021/09/21 ・令和3年 オンライン研修会(全2回)の案内を掲載しました。 2020/04/01 ・会員同士の情報交換の場をメーリングリストからグル

          • 子どもの発達と感覚統合:第5章 前庭覚の障害(2) - ここのすラボ2.1

            自分のために感覚統合を学ぶ 継続は力なり! 今日もじわじわ進みます。 子どもの発達と感覚統合 作者:A.Jean Ayres発売日: 1982/07/01メディア: 単行本 …読み終えて気づきましたが、今日は火曜日。 栄養の英語本を読む日でしたね💦 間違えてこちらを読んでしまったので、明日は栄養本にします(笑)。 第5章 前庭覚の障害(2) 第II部 感覚統合障害、前庭覚第2回。 反応性の低い前庭覚について。 ・学習や行動の障害になる前庭障害はおもに2つ:反応性低下と過剰反応。 ・前庭系の反応はを目で見るには、回転後眼振の持続時間と規則性がわかりやすい。眼振がない~短いのは前庭系の反応低下。 ・前庭系の反応低下は、読みの学習の妨げ、発話と言語の妨げとなりうる。 ・前庭性-両側性障害は微細で、就学まで全く正常と考えられることもしばしばある。特別支援教育への反応は乏しいが感覚統合療法には非常

              子どもの発達と感覚統合:第5章 前庭覚の障害(2) - ここのすラボ2.1
            • 『新版 保育と絵本』やっと出会えた!子どもの発達にあった絵本の選び方を教えてくれる本。 - マネバナナ

              『新版 保育と絵本』を読みました。 リンク どちらかと言うと保育士さん向けの本なので、子どもの発達とそれに合わせた絵本の選び方が解説されていて、今後の絵本選びと読み聞かせのタイミングを考えるうえでとても参考になる本でした。 目次 内容 感想 内容 0歳から6歳までの子どもの発育過程と、それに合わせた年齢ごとのおすすめの絵本を紹介している本。 0~1歳、2歳、3歳、4歳、5歳、6歳と各年齢ごとにそれぞれ20冊の絵本を紹介している。 紹介された絵本については、絵本の概要、その年齢で読み聞かせる理由、読み聞かせた時の子どもの反応などが綴られている。 紹介されている絵本は初版から20年が経過したロングセラーばかりなので、良く知られた名作ばかり。 そのため、絵本に詳しい人には物足りなく感じられるかもしれないが、この本の最大の特徴は子どもの発達にあわせて絵本が選ばれている点。 出版社は対象年齢を「3歳

                『新版 保育と絵本』やっと出会えた!子どもの発達にあった絵本の選び方を教えてくれる本。 - マネバナナ
              • 感情がコントロールできない#爬虫類脳#甘え#子ども返り - #発達障がいと認知症

                認知症は、主に高齢者に見られる病気であり、認知機能の低下や記憶障害、判断力の低下などが特徴的な症状として現れます。この病気は、人間脳や哺乳類脳の機能が障害されることで引き起こされます。 認知症の原因は、脳内の神経細胞の死滅や神経回路の破壊、神経伝達物質の減少などが挙げられます。これらの原因は、加齢や遺伝的要因、生活習慣の影響、脳外傷、脳卒中、脳腫瘍などによって引き起こされることがあります。 認知症の症状は、初期段階では軽度の記憶障害や物忘れ、集中力の低下などが現れます。進行すると、日常生活に支障をきたすような認知機能の低下や、言語障害、空間認知障害、判断力の低下、行動障害などが現れます。また、感情のコントロールができなくなって、不機嫌の状態が長くなったり、怒り出すと周りが手に負えなくなることもあります。 ただし、若くても、人間脳や哺乳類脳が機能しない生き方をしている場合、認知症と同じような

                  感情がコントロールできない#爬虫類脳#甘え#子ども返り - #発達障がいと認知症
                • 発達検査は公的機関なら無料で受診可能|子どもが発達障害かと思ったら

                  最近、「アスペ」や、「ADHD」という言葉を耳にしますよね。「空気が読めない人」、「落ち着きのない人」を形容する流行り言葉になっています。 人付き合いが苦手だったり、1人でいるのを好む人が、自分の特徴を説明するために自称することもあります。 ここでは、これらの言葉が示す「発達障害」の特徴と子育てで注意すべき点、発達障害のお子さんや家族が、検査や相談、支援を受けられる機関を紹介します。 発達障害を理解し、相談窓口を活用して、子どもの人生をより良く! 発達障害とは 発達障害には、大きく自閉症スペクトラム症(ASD)、注意欠陥多動症 (ADHD)、限局性学習障害(LD)などの下位分類があります。これらの障害は脳機能に依るもので、発達の偏りや凸凹であるため、外見からはわかりにくいです。 また、知的な遅れを伴わないタイプや、知的に高いタイプの発達障害では、自分や周囲が障害に気づかないまま一生を終える

                  • 子どもの発達段階を知ると納得!モンテッソーリ教育の考え方 - 発達障害・自閉症・不登校児を育てる保育士mamiの子育て日記

                    長男は高校3年生。発達障害と自閉症を併せ持つ子どもです。 次男は中学3年生。小学校4年生の後半から不登校です。 筆者は3年前に夫が急逝しシングルマザーに。ライターとして子どもを育てています。 * 子どもの発達や成長には個人差があるから、どんなアドバイスもなかなか一人ひとりには合わないなぁと感じていました。 けれど、長男が3歳5か月になった4月から入園した縦割りの幼稚園は、モンテッソーリ教育の幼稚園でした。筆者は幼稚園教諭免許を取得するために教育実習へ行っていた園です。 そのときから、先生方が大声を出さないこと、新しいことは一度やり方を見せてからあとは黙って見守りながらさせてあげること、異年齢の保育を大切にし責任感や個々の自己肯定感が上がることなどを感じていました。 * モンテッソーリ教育の根本的な考え方には、 「子どもには、自分を育てる力が備わっている」という自己教育力 「成長発達にあわせ

                      子どもの発達段階を知ると納得!モンテッソーリ教育の考え方 - 発達障害・自閉症・不登校児を育てる保育士mamiの子育て日記
                    • 参議院議員 川田龍平(立憲民主党) on X: "アメブロを投稿しました。 『【お知らせ】オーガニックな食事で、子どもの発達障害の症状も改善!』 #いのちを守る #参議院議員 #川田龍平 #オーガニック給食 #ネオニコチノイド https://t.co/aUVIssoMFr"

                      • 見過ごしていませんか?目に見えない子どもの発達 - ぐろーいんぐあっぷ!

                        こんにちは!心理カウンセラーの松田ちかこです。 子どもの成長の目安って、実際のところよくわからないですよね。 母子手帳の発達曲線のラインより上かな下かな・・・ 何か月で、何歳で、どんなことができればいいの? 身体の成長や運動面の成長、勉強面での成長などを中心に一喜一憂することが多いと思います。 しかし、一番見過ごされがちなのは、精神面での成長です。 今回は『心の発達』について、お話ししたいと思います。 はじめに そもそも『発達』とは? 発達段階 エリクソンの発達段階説 ピアジェの認知発達段階説 発達課題をどう達成していけばいいのか つまづきに気付いた場合どうすればいいのか 発達は積み木を積み重ねるように進む 最後に はじめに 多くの人は、身体の成長や運動面、勉強面での成長などに一喜一憂することが多いと思います。 これらの側面は、一人ひとりペースに違いがあり、一つひとつ進んでいれば神経質に気

                          見過ごしていませんか?目に見えない子どもの発達 - ぐろーいんぐあっぷ!
                        • 父親の加齢が子どもの発達障害の発症に影響する -マウス加齢モデルにおける精子DNA低メチル化が鍵-

                          【研究のポイント】 マウスにおいて父親の加齢によって生じる精子の非遺伝的変化(DNAメチル化注1の低下)を同定した 加齢父マウス由来仔マウスの脳で働く遺伝子の網羅的解析により、脳の発生プログラムの異常を明らかにした 加齢精子におけるDNA低メチル化領域と胎仔脳で発現が上昇している遺伝子群に共通して、REST/NRSF注2タンパク質が関与している可能性を見出した 【研究概要】 精神遅滞や自閉スペクトラム症等、子どもの神経発達障害は増加の一途をたどっており、少子高齢化が進行する社会で大きな問題となっています。疫学的調査より、子どもの発達障害が生じるリスクには、母親よりも父親の年齢の方が大きく関与することが知られていましたが、そのメカニズムは不明でした。東北大学大学院医学系研究科・発生発達神経科学分野の大隅典子教授らを中心とする研究グループは、父親の加齢に伴う子どもの神経発達障害発症の分子病態基

                            父親の加齢が子どもの発達障害の発症に影響する -マウス加齢モデルにおける精子DNA低メチル化が鍵-
                          • 妊婦のタンパク質摂取量、子どもの発達に影響 山梨大の研究チームが解析 - ライブドアニュース

                            by ライブドアニュース編集部 ざっくり言うと 山梨大のチームが、妊婦のタンパク質摂取量についての研究をまとめた 妊娠前や妊娠初期に摂取量が極端に低い場合の、子どもの発達への影響を解析 3歳時のコミュニケーション力や運動能力の発達に遅れが出る傾向にあるそう 提供社の都合により、削除されました。 概要のみ掲載しております。 関連ニュース ランキング 総合 国内 政治 海外 経済 IT スポーツ 芸能 女子

                              妊婦のタンパク質摂取量、子どもの発達に影響 山梨大の研究チームが解析 - ライブドアニュース
                            • 【NHK健康】子どもの発達障害「限局性学習症(SLD)・学習障害(LD)」とは

                              知的な発達に遅れはないのに、「読む」「書く」「計算する」といった特定のことがうまくできない場合があります。これは、限局性学習症と呼ばれる発達障害です。文字の読み書きや数字の理解に関わる脳の働きが十分に発達していないことによるものです。 例えば、読みの困難には「形の似た字を間違える」「どこで区切って読めばいいかわからない」などがあります。書きの困難には「文字を左右逆さに書いてしまう」「漢字を部分的に間違う」などがあります。計算の困難には「数字の概念が理解できない」「簡単な計算ができない」「3番目と3つの違いが理解できない」などがあります。こうした困難があると、勉強がスムーズにできず、周りから「勉強する気がない」「努力していない」などと誤解を受けてしまい、子どもにとって大きなストレスとなります。限局性学習症があると、学校生活だけでなく、就職してからも困難な状況が続きます。 文字を学び始める小学

                                【NHK健康】子どもの発達障害「限局性学習症(SLD)・学習障害(LD)」とは
                              • 【小児科医リレーエッセイ 1】早生まれの子どもの発達のマイルストーンとは?|たまひよ

                                【小児科医リレーエッセイ 2】子育ては100点を取らなくていいんです。70点で「ま、いっか」ぐらいで。 新学期の時期になると聞こえてくるのが「早生まれ」の子どもをもつお母さん・お父さんの心配の声。「お友だちと仲よくできるだろうか」「クラスのみんなと同じことができるだろうか?」などまわりの子どもとの発達の差を気にすることがあるようです。 「日本外来小児科学会リーフレット検討会」の先生たちから子育てに向き合っているお母さん・お父さんへのメッセージをお届けします。第1回は富山・八木小児科の八木信一先生です。 「ママ1人が抱え込み、キャパオーバーになるのが心配」小児科医が気になる今どきの子育て事情 「たまひよオンライン」では、乳幼児と家族の健康情報などを発信する「日本外来小児科学会 リーフレット検討会」の先生方による、最新の育児情報を定期的にお届けします。今回は、おおた小児科(千葉県)院長・太田文

                                  【小児科医リレーエッセイ 1】早生まれの子どもの発達のマイルストーンとは?|たまひよ
                                • 「子どもの発達障害」診断名はただの「名札」大事なのは…|CHANTO WEB

                                  近年、「発達障害」という言葉は広く知られるようになりました。しかし、具体的にはどのようなもので、どんな困りごとがあるのか、というところまでは、多くの人の理解がまだ追いついていないのが現状です。 発達障害とは一体なんでしょうか?それはわが子が当事者にならない限り、「関係ない」問題なのでしょうか? 保育園や学校、近所、習い事など、子どもは成長の過程でさまざまな場に飛び込み、多様な人と、コミュニケーションを積み重ねながら大人になっていきます。 今この時代、この社会を生きる私たちは、誰もがどこかで繋がっているはずです。 ならば、子育て中の親として、そして社会を支える大人として、特性のある子どもをサポートする方法について、考えていきませんか? 第1回は、発達障害とはそもそも何なのか、そして子どもの発達障害をめぐる現状について、実践女子大学の塩川宏郷教授にお話を伺いました。 PROFILE 塩川宏郷さ

                                    「子どもの発達障害」診断名はただの「名札」大事なのは…|CHANTO WEB
                                  • 「父親の加齢」が子どもの発達障害のリスクに? “精子のアンチエイジング”は可能? 東北大の最新研究に迫る | 国内 | ABEMA TIMES | アベマタイムズ

                                    晩婚化に伴い、高齢で子どもを授かる人も増加している。そんな中「父親が高齢だと生まれてくる子どもの発達障害のリスクとなる」というマウスの実験による研究結果が発表された。ニュース番組『ABEMAヒルズ』は、東北大学の研究グループに取材を行った。

                                      「父親の加齢」が子どもの発達障害のリスクに? “精子のアンチエイジング”は可能? 東北大の最新研究に迫る | 国内 | ABEMA TIMES | アベマタイムズ
                                    • 子どもの発達の心配に対する分子栄養医学的アプローチの決定版,登場です! - ここのすラボ2.1

                                      楽しみにしていた書籍をまたまたご紹介します! 先日発売になったばかりの藤川徳美先生の最新刊「薬に頼らず子どもの多動・学習障害をなくす方法」,一気読みしました 。 薬に頼らず子どもの多動・学習障害をなくす方法 作者: 藤川徳美出版社/メーカー: アチーブメント出版発売日: 2019/09/25メディア: 単行本(ソフトカバー)この商品を含むブログを見る 藤川先生の書籍の中でも,子どもの多動症状や学習障害に特化した内容のものは初めて。まさにドンピシャで興味のある領域だったので,発売前から予約して待ち構えていました。 ちょうど今私が地味に続けているひとり読書会の本とテーマ的にも重なります。 Healing Children's Attention & Behavior Disorders: Complementary Nutritional & Psychological Treatments:

                                        子どもの発達の心配に対する分子栄養医学的アプローチの決定版,登場です! - ここのすラボ2.1
                                      • 子どもの発達障害で悩むのは母親が多い?理解ない父親の勘違い指摘 - ライブドアニュース

                                        by ライブドアニュース編集部 ざっくり言うと 子どもの発達障害との向き合い方について小児科医が著書でつづった なかには父親が根性論で治せると勘違いしているケースもあるという 「なんで病院なんか行く必要があるんだ」と母親を責める父親もいるそう 提供社の都合により、削除されました。 概要のみ掲載しております。 関連ニュース ランキング 総合 国内 政治 海外 経済 IT スポーツ 芸能 女子

                                          子どもの発達障害で悩むのは母親が多い?理解ない父親の勘違い指摘 - ライブドアニュース
                                        • 小児期の学校での逆境体験が成人後の社会的ひきこもりと関連、公益社団法人子どもの発達科学研究所報告|@DIME アットダイム

                                          小児期の学校での逆境体験が成人後の社会的ひきこもりに関連――国内ネット調査 他人との関係を築こうとせずに「社会的ひきこもり」の状態にあるとされる成人には、子どもの頃に学校で逆境体験のあった人が多いとするデータが報告された。公益社団法人子どもの発達科学研究所の和久田学氏らの研究によるもので、詳細は「Frontiers in Public Health」に2023年10月26日掲載された。 小児期の逆境体験(adverse childhood experience;ACE)は、成人後のメンタルヘルスに悪影響を及ぼすことが知られている。 就労や婚姻などの人生の重要なイベントに多大な影響が生じる成人後のひきこもりも、ACEと関連のある可能性が考えられるが、そのような視点での検討は十分なされていない。 また、ACEに関するこれまでの研究の多くは主として家庭内で保護者から受けた行為の影響を調査しており

                                            小児期の学校での逆境体験が成人後の社会的ひきこもりと関連、公益社団法人子どもの発達科学研究所報告|@DIME アットダイム
                                          • テテトコ | 子どもの発達特性でつながるSNS

                                            子どもの発達が気になったとき、 今の気持ちを共有できる誰かがいたらいいのにな、 と思うことってありますよね。 「検索で出てくる情報は、しっくりこない」 「近くの友だちには、いきなり話しづらい」 「いつものSNSを開いても、なんだか窮屈」 そんな保護者の声から、テテトコは生まれました。 毎日のできごとも、「できた!」の喜びも、気になることの相談も。 子育てに関するどんな話題でも当たり前に話せる友だちを、 ここでみつけませんか? テテトコは、子どもの凸凹をとおして保護者がつながり、 毎日の子育てをちょっと前向きにするSNSです。

                                              テテトコ | 子どもの発達特性でつながるSNS
                                            • 発達障害と進路 | 学校選び・高卒後進路まで解説 : 子どもの発達障害 - ティーンズ

                                              発達障害*のある方には、『特性に合わせた特別な支援を受けられる学校・学級』が進路の選択肢としてプラスされます。 こちらのページでは自分の可能性を引き出すためにはどんな環境を選ぶといいのか? 解説をしていきます。 どんな選択肢があるの? 進路選択のためのステップ 発達障害の子のための進路情報 どんな選択肢があるの? 小学校・中学校 選択肢は大きく分けて3つ。「公立」「私立」「特別支援学校」です。 小学校は入学前に健康診断を受けて、基本的にはその結果を見ながら保護者と教育委員会の人が相談をして進路を選びます ただし、6年間必ずしも同じ環境にいなければいけないわけではなく、もし今あなたがいる教室が自分には合っていないと感じたら、自分にとって学びやすい環境を選び直すこともできます。 今の環境が合わない!と感じることがもしあれば、まずは親御さんや先生に相談をしてみましょう。 中学校にあがるときには、

                                              • 子どもの発達の遅れ 声のかけ方を少し変えるだけで簡単に取り戻せる

                                                得意なことを優先し 自分の才能を伸ばす教育 今世界では 得意を伸ばすことに意識をして 子どもたちの教育をプログラムしています。 日本ではいぜんとして平均的に みんなが同じようにできることを求められてしまいます。 器用なこどもは そつなくこなせますが、 不器用な子は そう簡単にはできません。 習ったものが同じペースでできないと不安を感じやすいですね。 平均などが気になるし 学校からもそのような指導がされます。 字を読んだり書いたりが苦手な子。 授業を聴きながらノートを書く事が苦手な子。 今は簡単に「障害」という言葉をつけて 色々な個性をカテゴライズしてしまうことに 私は疑問を感じています。 実は人間の脳についての研究はまだまだわかっていないことも多いのです。 記憶されること一つとっても 楽しい時と つまらない時とでは 記憶力に大きな差があります。 私たちの体は ロボットやコンピューターとは違

                                                • 大震災で被災した子どもに発達の遅れ…語彙力・記憶力が平均より低いスコア : 凹凸ちゃんねる 発達障害・生きにくい人のまとめ

                                                  こうした子どもの親も震災を経験していて、専門家は家庭への支援の必要性を強調しています。 調査は平成28年、震災を経験した親から震災後1年以内に生まれた当時5歳の子ども、およそ220人を対象に、 精神科医や臨床心理士などによる研究チームが行い、このほど結果がまとまりました。 研究チームで、「表現力」や「記憶力」、「語彙力」について調べた結果、ことばで指定された内容の絵を選ぶ 「語彙力」の検査では、得点が平均の10より低い8.9で、同じ年齢の子どもの平均より、発達がおよそ8か月遅れていました。 また、手の動きを覚えて、同じ動きをさせる「記憶力」の検査でも、平均の10より低い8.6で、3つの力すべてについて、発達に遅れが見られることが分かりました。 さらに、こうした子どもの保護者について健康状態を調べると、3割余りがうつや不安状態にあると判断されたということです。 研究を中心となって進める「みや

                                                    大震災で被災した子どもに発達の遅れ…語彙力・記憶力が平均より低いスコア : 凹凸ちゃんねる 発達障害・生きにくい人のまとめ
                                                  • 子どもの健康と環境に関する全国調査(エコチル調査)胎児期のカドミウムばく露が子どもの発達に与える影響について|広報活動|国立環境研究所

                                                    × 国立環境研究所について 国立環境研究所(国環研)は幅広い環境研究に学際的かつ総合的に取り組む我が国唯一の公的な研究所です。

                                                      子どもの健康と環境に関する全国調査(エコチル調査)胎児期のカドミウムばく露が子どもの発達に与える影響について|広報活動|国立環境研究所
                                                    • 子どもの発達をサポートする知育玩具の選び方!効果とメリット

                                                      子どもの発達をサポートする知育おもちゃ 幼児や児童の知能的発達をサポートするおもちゃは、考える事や表現する事を通じて、知能の発達を促す事を目的としています。 知育玩具は「子どもの能力や感性を育むことを目的」として開発され、知能を育てるために「脳や身体に刺激を与える仕組みが備わっていること」が大きな特徴です。 したがって遊び方に工夫が必要だったり、頭を使ったりするように作られているため、子どもは自分なりの遊び方を考え、いろいろ試しながら遊びます。 その結果、その積み重ねが思考力・判断力・表現力・知能を養うことに繋がります。 このようにして、知育玩具で知能や知力の発達を促すトリガーを作ることで、子どもの成長効率は飛躍的に向上するといわれています。 知育玩具の効果&メリット 知育玩具の効果&メリットは多くあります。 なかでも代表的なものを以下に書いていきます。 知能指数が高まる 知育玩具で遊ぶこ

                                                      • 8月8日コロナ禍でも子どもの発達が心配なママが集って学ぶ「Nicotto!塾」オンラインライブ初開催決定

                                                        8月8日コロナ禍でも子どもの発達が心配なママが集って学ぶ「Nicotto!塾」オンラインライブ初開催決定~今ご入会の方に限り、現行サービスのご利用・新サービスご利用8月末まで無料~ (株)パステルコミュニケーション(本社:豊島区)が運営する、発達障害・グレーゾーンの子の親御さんがいつでも学べて相談できる月額制会員サイトNicotto!塾は、もっと気軽に参加頂ける様に新価格の月2980円(税込み)と大幅改定を行いました。さらに、ママ達の自らの経験を元に、もっと楽しく学べるコンテンツとして、発達科学コミュニケーション代表の吉野加容子と発達科学コミュニケーショントレーナーやリサーチャーによる、オンラインライブサービスを追加で、リニューアルオープンします。初回オンラインライブの日程が8月8日10時-11時に決定いたしましたのでご案内いたします。 ■初回オンラインライブ開催日決定 日時:8月8日(日

                                                          8月8日コロナ禍でも子どもの発達が心配なママが集って学ぶ「Nicotto!塾」オンラインライブ初開催決定
                                                        • マスクで表情が見えない…子どもの発達に影響? 「褒めても反応薄い。声かけてもポカン」保育現場から懸念の声 | 鹿児島のニュース | 南日本新聞

                                                          新型コロナウイルス感染拡大でマスク生活が始まり約3年。鹿児島県内の保育現場からは、成長に重要な乳幼児期に子どもが他者の表情を読み取る機会が減り、情緒の不安定や発達の遅れが生じるのではと懸念の声が上がる。「5類」引き下げに伴い、着用は個人の判断に委ねられることになる。子どもの発達とマスクの関係を取材した。 「褒めても反応が薄く、声をかけてもポカンとしている子どもが増えた」。鹿児島市の20代女性保育士は、マスクを着けるようになってから、園児と信頼関係を築きにくくなった。顔の大部分が隠れると、子どもは相手の感情を読み取りづらい。声も届きにくくなり、落ち着かない子が目立つようになったと明かす。 市内4カ所で認可保育園を運営する山鳩福祉会の外園紗都子理事長は「目だけで通じ合えるのは大人の世界」と話す。言語の遅れや、感情をうまく伝えられず体にかみつく子が増え、顔を見せる大切さを実感している。マスクを着

                                                            マスクで表情が見えない…子どもの発達に影響? 「褒めても反応薄い。声かけてもポカン」保育現場から懸念の声 | 鹿児島のニュース | 南日本新聞
                                                          • ダウン症の子どもの発達の特徴 〜研究結果から分かったこととその活かし方〜|うこうこまーく!

                                                            ダウン症の子どもの発達特徴 今回紹介するのはこちらの論文です。 Dykens, E, Hodapp, R, and Evans, D. (2006) Profiles and development of adaptive behavior in children with Down syndrome. Down Syndrome Research and Practice, 9(3), 45-50. doi:10.3104/reprints.293 Vineland(ヴァインランド)という心理検査を用いて、ダウン症の子どもの発達の特徴を研究した論文です。 このVinelandという検査は、対象となる人の4つの力について知ることができます。 ①ことばの表現、ことばの理解などのコミュニケーションの力 ②食事や着替えなどの身辺自立、家事などの日常生活スキルの力 ③人との関わりや余暇を楽しむスキ

                                                              ダウン症の子どもの発達の特徴 〜研究結果から分かったこととその活かし方〜|うこうこまーく!
                                                            • ほめるべき? 叱るべき? ー子どもの発達・成長を支えるために|じんぶん堂

                                                              記事:朝倉書店 心理学では、経験を通じて比較的永続的に生じる行動の変化を総じて「学習」と呼んでいる 書籍情報はこちら 「学習」とはなにか 心理学では、経験を通じて比較的永続的に生じる行動(および、行動を支える知識、感情、認知など)の変化を総じて学習と呼んでいる。 (1) 直接的・間接的な学習 学習は直接的な経験からのみならず、他者の観察によっても生じる。このような他者との相互作用の中で生じる学習は社会的学習と呼ばれる。 (2) 条件づけと学習 学習を支える基本的な原理として、古典的条件づけ(レスポンデント条件づけ)と道具的条件づけ(オペラント条件づけ)と呼ばれる2つの手法が知られている。 後者の道具的(オペラント)条件づけとは、報酬や罰という結果を与えることによって自発的な行動を促す手法である。 自己・他者の行動を変容させようとする際には、対象の行動・反応と、その前後の刺激との関係を考えて

                                                                ほめるべき? 叱るべき? ー子どもの発達・成長を支えるために|じんぶん堂
                                                              • 京大の調査で判明。親の「経済格差」が子どもの発達にまで影響する可能性 - まぐまぐニュース!

                                                                世界中の人々に多くの負の影響をもたらした新型コロナですが、先日発表されたある調査データはひときわショッキングなものでした。今回のメルマガ『デキる男は尻がイイ-河合薫の『社会の窓』』では健康社会学者の河合薫さんが、京都大学の助教らが行った子供の発達状態に関する調査結果を紹介。そこで改めて浮き彫りになった我が国の問題の解決を強く訴えています。 プロフィール:河合薫(かわい・かおる) 健康社会学者(Ph.D.,保健学)、気象予報士。東京大学大学院医学系研究科博士課程修了(Ph.D)。ANA国際線CAを経たのち、気象予報士として「ニュースステーション」などに出演。2007年に博士号(Ph.D)取得後は、産業ストレスを専門に調査研究を進めている。主な著書に、同メルマガの連載を元にした『他人をバカにしたがる男たち』(日経プレミアムシリーズ)など多数。 子どもの発達遅れも親の格差? コロナ禍でのマスク生

                                                                  京大の調査で判明。親の「経済格差」が子どもの発達にまで影響する可能性 - まぐまぐニュース!
                                                                • 子どもの発達障害・グレーゾーンの専門サイト「パステル総研」月間アクセス20万PV達成、~上半期記事アクセス記事ランキング公表~

                                                                  子どもの発達障害・グレーゾーンの専門サイト「パステル総研」月間アクセス20万PV達成、~上半期記事アクセス記事ランキング公表~ 株式会社パステルコミュニケーション(本社:東京都豊島区/代表取締役:吉野加容子)が運営する、子どもの発達障害・グレーゾーンの専門サイト「パステル総研」の月間アクセスが、昨年3月のコロナ休校を期に急増し、先月過去最高の20万PVに到達しましたことご報告いたします。 2019年4月にオープンした「5年かけても解消しなかった悩みの解決策が5分で見つかる」を目指す子どもの発達障害・グレーゾーンの専門サイト「パステル総研」は、昨年3月のコロナ休校以降、療育、相談機関の閉鎖を期に、オリジナル教材の無料公開、発達科学コミュニケーションの無料講座をきっかけに、教材、記事へのアクセスが急増し、先月6月の月間アクセスが過去最高の20万PVに到達しました。 子どもの発達に疑問を持ったら

                                                                    子どもの発達障害・グレーゾーンの専門サイト「パステル総研」月間アクセス20万PV達成、~上半期記事アクセス記事ランキング公表~
                                                                  • 「子どもが誰かにくっついている」ことが、子どもの発達にここまで重要である「これだけの理由」(遠藤 利彦)

                                                                    「アタッチメント」という言葉をご存じでしょうか? 心理学の分野では「愛着」と訳されて使われてきた用語で、不安なとき「特定のだれか」にくっついて安心感を得ようとする欲求や行動を指す言葉です。 いわば「不安解消のシステム」ともいえるアタッチメントは、とりわけ乳幼児期の経験が重要だといわれています。どのようにして形成されていくのかを『アタッチメントがわかる本 「愛着」が心の力を育む』から、一部抜粋してご紹介します。 不安なときにくっつきたい――。それが「アタッチメント」 幼い子どもにとって世界は未知のことばかり。まわりに人がいない、暗くなってきた、転んでひざから血が出た、見たことがない人がきた……。ちょっとしたことで不安を感じたり、怖くなったりするものです。そんなネガティブな感情が生じたときに、特定のだれかにくっつきたいと願い、行動し、安心感を得ようとすること――。これが「アタッチメント」です。

                                                                      「子どもが誰かにくっついている」ことが、子どもの発達にここまで重要である「これだけの理由」(遠藤 利彦)
                                                                    • 子どもの発達障害が増えている?個性を摘む早期診断・治療は今すぐやめるべき 東大・中邑氏に聞く「テスト結果偏重の家庭・学校が子どもを苦しめる」 | JBpress (ジェイビープレス)

                                                                      小・中学生の8.8%が「発達障害」かもしれない──。2022年12月に文部科学省が発表した調査*1によると、学習面や行動面で困難を抱える子どもたちは8.8%に上るという。2012年に行われた同様の調査と比較すると2.3ポイント増えた。 *1:文部科学省「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果について」 文科省による2020年の別の調査*2では、注意欠如・多動症(ADHD)、自閉スペクトラム症 (ASD) 、学習障害(LD)など、総称として発達障害と呼ばれる障害を持ち、特別支援学級に通っている小中高生の数は16万4697人。この数字も過去最多であり、前年より3万512人増えている(注:この数字には難聴や肢体不自由、病弱の生徒数も含まれている)。 *2:文部科学省「通級による指導実施状況調査」 一方で留意しなければならないのは、この2つの調査はあくまで学校や先

                                                                        子どもの発達障害が増えている?個性を摘む早期診断・治療は今すぐやめるべき 東大・中邑氏に聞く「テスト結果偏重の家庭・学校が子どもを苦しめる」 | JBpress (ジェイビープレス)
                                                                      • 子どもの発達と感覚統合:第4章 感覚統合障害とは何か(3) - ここのすラボ2.1

                                                                        自分のために感覚統合を学ぶ 継続は力なり。 今日もじわっと進みます! 子どもの発達と感覚統合 作者:A.Jean Ayres発売日: 1982/07/01メディア: 単行本 第4章 感覚統合障害とは何か 第II部 感覚統合障害に入ります。 第4章の続き。今日でこの章は終わりです。 ・学習能力や健康なパーソナリティ目的意識は、脳の発達と統合の結果、達し得た最高点。 ・感覚統合障害児は、感覚が十分に刺激され、適度のインパルスの流れが脳に送られる部分はできている。問題はインパルスの統合にある。 ・感覚統合は四つの段階に分かれている。 ・第1段階は触覚:摂食と心地よさ。前庭覚と固有受容覚:姿勢、バランス、筋緊張。 ・第2段階は触覚・前庭覚・固有受容覚:身体知覚と左右両側の協調、運動企画、活動レベル、 注意持続力、情緒安定性。 ・第3段階は触覚・前庭覚・固有受容覚に視覚と聴覚も合わさる:発話と話し言

                                                                          子どもの発達と感覚統合:第4章 感覚統合障害とは何か(3) - ここのすラボ2.1
                                                                        • 父親が果たす子どもの発達への影響 - とある小児科医が伝えたい脳と心の育て方

                                                                          「おんぎゃー、おんぎゃー」 今日も私の働く小児科では、新しい命が生まれました。 赤ちゃんは生まれてくる親を選べません。父親が誰かもわからない母親に生まれる赤ちゃんもいます。生まれてきても、血の繋がりのない父親がいる赤ちゃんもいます。父親がいない場合もあります。 そんな状況にある母親のお産のときは、私は心がざわざわしてしまいます。この子はしっかりご飯を食べさせてもらえるだろうか、愛情をしっかりもらえるだろうか。余計なお世話かもしれません。だけど、心配なのです。 父親が果たす子どもの発達への影響は古くから研究されてきました。父親がいない家庭の場合、子どもの学業成績、自尊心、感情コントロール、社会性の発達が阻害されることが分かっています1。つまり、父親はそれらの発達に大きく関与しているということです。父親の2つの行動が子どもの発達に影響しました。1つは、ポジティブな感情をもって子どもと接したかど

                                                                            父親が果たす子どもの発達への影響 - とある小児科医が伝えたい脳と心の育て方
                                                                          • 本当に大丈夫なの!?【スマホ育児】親の不安と対策、子どもの発達と目に及ぼす影響は? #令和の子 #令和の親(OTONA SALONE) - Yahoo!ニュース

                                                                            いまや生活をしていくうえでなくてはならない「スマホ」や「タブレット」。子育てにおいても、保育園や学校との連絡をはじめ、子どものスケジュール管理、予防接種や授乳・離乳食の回数の記録など、日々の育児のサポートツールとしてフル活用している保護者がほとんどではないだろうか。一方で子どもがグズったときの子守ツールとしてスマホの動画やアプリを利用することについて、「不安がない」と言い切れる親はきっとごくわずかだろう。そこで、小児科専門医や眼科医、当事者の親たちの意見を聞いてみた。 【画像6点】令和のスマホ育児 アプリや動画を見せるときには「親も一緒に」が鉄則家事や仕事でどうしても手が離せないときや、場所柄静かにしていてほしいとき、機嫌を直してほしいとき、さまざまな状況下で、保護者が子どもにスマホやタブレットを与えてしまうことがある。最近はコンテンツが充実しているアプリも多く、動画を見せることが知育につ

                                                                              本当に大丈夫なの!?【スマホ育児】親の不安と対策、子どもの発達と目に及ぼす影響は? #令和の子 #令和の親(OTONA SALONE) - Yahoo!ニュース
                                                                            • 【炎上】立憲民主党議員『オーガニックな食事で子どもの発達障害が改善します』→ 大批判 : 凹凸ちゃんねる 発達障害・生きにくい人のまとめ

                                                                              凹凸ちゃんねる 発達障害・生きにくい人のまとめ 発達障害と心の病、LGBTからコミュ症まで。メンタルヘルス&現代のマイノリティに関するまとめサイトです。 ※旧「発達障害ちゃんねる」 立憲議員が「オーガニックで子どもの発達障害の症状が改善」と投稿。専門家は取材に「魔法の薬なんてない」 立憲民主党の川田龍平・参議院議員が12月7日、Xに「オーガニックな食事で子どもの発達障害の症状が改善できる」と投稿した。 川田議員は、農薬「ネオニコチノイド」が子どもの発達に影響していると発信しているが、国立環境研究所が公表した調査結果では、「関連はみられない」と因果関係が否定されている。 そもそも発達障害は「改善すべきもの」なのか。そして、国会議員が根拠のない情報を発信する危険性は何か。 発達障害を正しく理解するため、ハフポスト日本版は「オーガニックで全て良くなるという『魔法の薬』なんてない」と話す専門家にイ

                                                                                【炎上】立憲民主党議員『オーガニックな食事で子どもの発達障害が改善します』→ 大批判 : 凹凸ちゃんねる 発達障害・生きにくい人のまとめ
                                                                              • 『子どもの発達段階に応じた親の関わり方☆ - TeaTime∞』へのコメント

                                                                                ブックマークしました ここにツイート内容が記載されます https://b.hatena.ne.jp/URLはspanで囲んでください Twitterで共有

                                                                                  『子どもの発達段階に応じた親の関わり方☆ - TeaTime∞』へのコメント
                                                                                • 「6歳の息子。感覚過敏、失敗を嫌がる、一人遊びなど、自閉の傾向があるのでは?」子どもの発達お悩み相談室 第17回 | 「うちの子ちょっと変わってる?」子どもの発達お悩み相談室 | ヨメルバ | KADOKAWA児童書ポータルサイト

                                                                                  みなさまが、小学生以下のお子さまを育てていて、「うちの子ちょっと変わってる?」と思い、お子さまの発達などに関してご心配になっていること、お悩みになっていること、お気づきになったことなどについて、脳科学者の久保田競先生と、その弟子で児童発達研究者の原田妙子先生が児童の脳や発達の最新研究をもとに回答します。 ■家族構成 相談者:コンコン(相談したい子の母)、夫、長男(相談したい子。6歳)、長女、次女 ■ご相談 4歳まで汚れることを極端に嫌い、保育園で糊を指で塗ることを拒否。ボディペインティングも不参加、手足の型をとることも嫌がりました(5歳でできるようになりました)。食事中も手が汚れるのが嫌すぎて、手羽先など手を使って食べるものは食べません。 失敗することを極端に嫌がるため、おむつを外すことを拒否。2歳のときに一度パンツで盛大に漏らして以来ぜったいにパンツをはかず、ようやくおむつを外すと本人が

                                                                                    「6歳の息子。感覚過敏、失敗を嫌がる、一人遊びなど、自閉の傾向があるのでは?」子どもの発達お悩み相談室 第17回 | 「うちの子ちょっと変わってる?」子どもの発達お悩み相談室 | ヨメルバ | KADOKAWA児童書ポータルサイト