没年調査ソン オンライン＆リモートvol.2 開催のお知らせ | ししょまろはんラボ
2021.10.22 「ししょまろはん」主催による、著者の没年をひたすら調査するワークショップ型イベントです。今回もオンライン＆リモートで開催します！ 没年調査ソン オンライン＆リモート ししょまろはんでは、著作者の没年をひたすら調べる「没年調査ソン」をこれまで京都で4回、オンラインで1回開催してきました。 新型コロナウィルス感染症の新規感染者数は落ち着いてきているようですが、まだまだ予断を許さない状況です。 昨年に引き続き、オンライン＆リモートでの「没年調査ソン」にチャレンジしてみたいと思います！ ※没年調査ソンは、没年調査とマラソンを掛け合わせた造語で、短時間で集中してみんなで没年調査を行うことを表しています。 対面での開催時は「京都にゆかりのある著作者」を調査対象としておりましたが、遠くからの参加の方にも興味を持って調査してもらえるように、「図書館にゆかりのある著作者」を対象にしたい
蟻川恒正「国家と文化」江橋崇編『岩波講座 現代の法 1 現代国家と法』（岩波書店、1997年） - ゆとり社会人の読書ノート＆エクセルVBA
蟻川教授の論文を読みました。 岩波講座現代の法 1 作者:岩村 正彦岩波書店Amazon 本論文では、国家と文化のあり方について、いわゆる「政府の言論」あるいは「専門家の介在」論と呼ばれる考え方を示しています。 大要 まず、Rust判決*1の紹介を通じて、規制・給付二分論を批判し、代替となる枠組みとして、「政府は、公的資源を投入して、一定の価値を振興・推奨するプログラムの『基本方針』を策定することができるが、プログラムの具体化が、当該価値についての専門職の関与を俟って実現されるものである場合には、右専門職は、その職責を全うするために、当該『基本方針』を『解釈』する自律的機能を付与されるべきである」という構造を提示します。次に、1905年の七博士事件*2を通じて、国立大学の自律性について検討します。さらには、公立の文化機関、特に美術館における専門家の自律性について、アメリカのNEA騒動を題材
公文書整理の専門家、公的資格創設を政府が検討 : 政治 : 読売新聞（YOMIURI ONLINE）
政府は、「アーキビスト」と呼ばれる公文書の保存や整理にたけた専門家を認証する公的資格制度を創設する方向で検討に入った。 公文書館の利活用促進が狙いで、国立公文書館が今年度内に業務内容や必要な能力を定めた職務基準書をまとめる方針だ。 アーキビストは、歴史資料管理の専門家で、公文書や資料が歴史的に重要かどうかを見極めて受け入れの是非を判断したり、利用者が資料を使いやすいよう整理・保存したりする。外交や安全保障など機密性の高い公文書を扱うのも特徴だ。 民間機関による認証制度はすでにあるが、「認証時に求められる能力と実務がマッチしていない」（関係者）との指摘があった。 政府は今後、公的な認証制度の制度設計を進め、２０１７年度中に基本計画が策定される新国立公文書館（東京・永田町）が完成するのに合わせ、導入したい考えだ。将来的に国家資格とすることも視野に入れている。
（Q&A）「司書の心得は」「これからの図書館は」「実習にて」: egamiday 3
寄席の常連さんから質問を出してもらってそれに答える、という三題噺企画の、質問と答えの紹介です。一部改変入り。 ----------------------------------------------------- Q「図書館で働く者として、どういうことを心得ておくのが良いですか？」 世の中のほとんどの人、大多数の人が、図書館というものに何の興味も関心も持ってない、ということを常に忘れないようにしておくことかな、と思います。 忘れちゃうんですよね、こういう仕事してると。もちろん自分では、図書館のような施設なり仕組みなりというのは社会世界の役に立てるはずの、意義のあるものだというふうに考えてはいるんだけど、世の中のほとんどの人、住民、納税者の多くは、まあまずそんなことは考えてないし、なくてもまあまあ困らないと言う人が大多数だろうし、そして、そういう人たち、そういう社会世界を相手にして仕事し
利根川樹美子『大学図書館専門職員の歴史 : 戦後日本で設置・教育を妨げた要因とは』 - 読書日記
利根川樹美子 著『大学図書館専門職員の歴史 : 戦後日本で設置・教育を妨げた要因とは』勁草書房, 2016 http://www.keisoshobo.co.jp/book/b214134.html を読了。 自腹を切ったので、一言文句を言わせて貰えると、最初の読者に恵まれなかったのかな……という印象が強い。注記のリンクミスや付与漏れ、論点先取的な論述がなされている部分、箇条書きの項番付与漏れなど、誰かが一度丹念に読んでいれば回避できたのではなかろうか、というところが、ちらちらとあり、読んでいてつい気になってしまった。 とはいえ、書いてあること自体は非常に興味深く、特に1960年代の岩猿敏生氏を中心とした専門職論の先駆性と、それらの議論が生かされることなく、公共図書館職員を中心とした待遇維持を中心とした論理に阻まれていく過程を論じるくだりは、「官製ワーキングプア」とまで言われてしまっている
職員人材育成について – 早稲田大学
Waseda Vision 150 の実現あるいは大学のミッションの達成に向けて、職員には、先進的かつ創造的な戦略・施策を企画・立案し、教員・学生をはじめとしたステークホルダーと協働しながら粘り強く実行していくことが求められ、グローバルな舞台でリーダーシップを発揮しながら活躍し、大学あるいは社会に対して新たな価値を生み出していくことが期待されています。 こうした中、2014年に、全職員が人材育成に関して持つべき心構えである「早稲田大学職員人材育成行動指針」、本学が150周年を迎える2032年までに職員が目指すべき姿を定め、今後の人材育成プログラム策定の基本方針となる「SDプログラム開発方針」、Waseda Vision 150の実現に向けて、職員に求められる役割を果たす上で必要となる能力・専門性を明確にした「職員に求められる能力、専門性等」「人材育成イメージ」を策定いたしました。 早稲田大
「フリーライブラリアン」のすすめ
私の肩書の一つは、フリーライブラリアンです。「図書館外で図書館司書のようなはたらきをする人」という意味で、数年前から使っています。 きっかけは、二つありました。一つ目は、司書のはたらきは人から必要とされている、けれど届いていない、と感じる出来事があったこと。当時勤めていた大学図書館でのレファレンス（調べものの手伝い）について友人に説明すると「図書館の人にそんな質問してよかったの？」という反応をされることが、たびたびありました。図書館を利用していないわけではない友人たちの反応から、司書にできることが世間で知られていない、知られていないがために活用されていない、と感じました。 「かかりつけの司書」となるまで そうこうしているうちに、ある年配の社会人大学院生との間で、印象に残るやりとりがありました。社会人入学をされるくらいだから、とても熱心な方です。レファレンスでは、単に質問内容だけを聞くのでは
大学図書館員になるまで - ささくれ
ときどき聞かれる「理系なのになんで大学図書館員になったんですか？」という自分でもよく分からない質問についてのメモ。自分語りに近いので、数年後に読みかえすとうんざりしそう。 中学生のころは高校に進学する気がなく、高校生のころは大学に進学する気がなかった。高1のとき進路希望の欄を（いやいや）埋めていて「図書館情報大学」という理系なのか文系なのか何をするのかよく分からない大学が気になったのは覚えている。その後忘れていた。 学部生の後半はITベンチャーで働いていたので、ほとんど大学にいなかった（授業中に電話がかかってきたりしてた）。学内の図書館・図書室をみっつよっつとはしごして数学書を借り、そのままオフィスや喫茶店に向かうというような日々だった。で、貸出期間・冊数を最大化するためにはどうしたらいいか、どの順番で巡回するのが効率的かなどと考えていて、OPACの使いづらさに不満を持っていたのを覚えてい
つながる図書館員とつながらない図書館員 - 書物蔵
すぐれて金儲け的な側面をもったマーケティングが、非営利組織にまで応用されるようになり、その購買者が「public（公衆）」にまで及んだこと、一方で、日本では常に手段と目的がとりちがえられるPublic Relationsは、まさしくpublicを対象としてきたことで、図書館におけるマーケティングとPRは融合する可能性大と説いたのは、1991年の柳与志夫論文ぢゃった。 柳与志夫「図書館におけるマーケティングとパブリック・リレーションズの適用(1)(2);その理論的枠組と図書館経営上の意義」『図書館学会年報』37(4)，1991，153-165，38(1)，1992，1-18 わちきは、ネットで話題になった「つながる図書館」の講演会に、つながるばっかでもダメで、コア・コンピタンスの涵養せねばとちゃちゃを入れたが… ほんらいの意味での公衆関係（Public Relations）にいそしむ（＝つな
シンポジウム「日本の専門職養成の構造からみた図書館専門職養成の検討」参加の記 - Sabarya's blog
興味のあるテーマだったので，少し遠いですが参加してきました。 シンポジウム「日本の専門職養成の構造からみた図書館専門職養成の検討」 日時：2013年3月16日 (土) 13時30分～16時55分 会場：東京大学赤門総合研究棟2階200番室 主催：日本図書館情報学会図書館情報学教育特別委員会図書館情報学教育WG http://www.jslis.jp/events/20130316Symp.html 「専門職養成の日本的構造」の編著者である橋本紘市氏（東京大学）と，同書でそれぞれ管理栄養士，臨床心理士について書かれた鈴木道子氏（尚絅学院大学），丸山和昭氏（福島大学）*1をお迎えし，これからの「司書」養成についての考えるというのがシンポジウムの主旨でした。 図書館側の登壇は，根本彰氏（東京大学），松本直樹氏（大妻女子大学），大谷康晴氏（日本女子大学）です。 全体の背景にあるのはこの本。*2 専
シンポジウム「日本の専門職養成の構造からみた図書館専門職養成の検討」 Japan Society of Library and Information Science
2013年3月16日（土）、シンポジウム「日本の専門職養成の構造からみた図書館専門職養成の検討」が東京大学本郷キャンパス赤門総合研究棟2階200番室で開催されます。奮ってご参加ください。（シンポジウムフライヤー） 日時：2013年3月16日 (土) 13時30分（受付13時15分）～16時55分 会場：東京大学赤門総合研究棟2階200番室 （東京都文京区本郷7-3-1、交通アクセス、キャンパスマップ） 主催：日本図書館情報学会図書館情報学教育特別委員会図書館情報学教育WG 対象：一般公開 参加費：無料 趣旨： 図書館情報学教育特別委員会図書館情報学教育WGでは日本における専門職、専門職養成制度 を比較・検討することにより、司書養成の今後の課題、方向性を明らかにすることを目指して おります。本研究会では、実際に、資格制度の設立や専門職の養成を研究対象とする方々から 意見や現
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
「Ｗの悲劇」と呼ばれ 文化財無残 「ひどい」無断切り取りに被害自治体 岩手県立博物館 | 毎日新聞
新井紀子/ Noriko Arai on Twitter: "急募：researchmapの新項目「学術貢献活動」の、特に、司書・学芸員・URAの方でお書きになりたい項目がある方は急ぎお知らせください。例：プロジェクト支援 #researchmap"
Mamoru Komachi on Twitter: "大学院の指導教員（NAIST 松本先生）の「あの大学・あの会社にいるからすごい人だと思われるのではなく、あの人が行った大学・会社だからすごいところなんだろうと思われるようになりなさい（肩書で仕事をせず、自分の名前で仕事をしなさい）」と言われたのを座右の銘にしています。"
Ithaka S+Rが、デジタル環境下で要求される図書館専門職のリーダーシップに関するイシューブリーフを発表
egamiday on Twitter: "NDCやNCR操作できることを司書の専門性と内外に思われてるのはきつい"
egamiday on Twitter: "だから、「自分は図書館で働きたい」的な想いだけでは、残念だけど専門性と呼べるものとは程遠いと自覚しないといけないまあ、自分は図書館で働きたい人なんですけど。"
egamiday on Twitter: "「専門的であること」は社会のニーズ情勢によって変わるから、例えば米のサブジェクトライブラリアンを日にそのまま移植できるわけでもなく、かつ移植できないからといって否定されるべきでもなく、その専門性と社会との関係を丁寧に腑分け分析した上で、移植効果の高い部位を摂取したらええ思うねん"
egamiday on Twitter: "社会にとっての手段である「専門的であること」は、だから、自分はこれだけやってたいとか好きだとか、自分はこれだけに長けていて極めているとかいう、オタクや職人気質の"自分発信"なものとは、根本的に似て非なるもののはずなんだ、都合よく「専門」て言葉使っちゃうけど。"
http://2012.libraryfair.jp/node/826