渡辺雅子（2006）「日米仏の思考表現スタイルを比較する──3か国の言語教育を読み解く」 - BERD 6号

入試科目にもなる情報は「学習の基盤」 大学入試センター試験に代わって導入される「大学入学共通テスト」について、今の小学6年生が受験する2024年度（25年1月実施）から、新科目の「情報I」を出題することが、政府の方針として確認されました。 教育

[NmaZda]

結局、常識なんて教育の積み重ねでしかなくって。それを教育されてない人を常識知らず呼ばわりするのって、お互いに共通な常識を教育しあう手間を省いて、楽してるだけなんだろうなぁ。

[ohnosakiko]

＞「自由」を重視している方が結果的に「規範」にとらわれ、「規範」を重視している方が結果的に「自由」な多様性を生む、というパラドックス／非常に興味深い。美術教育もほぼ同じことになっていると思う。

[navagraha]

『「物語」「説明」「論証」という3大基礎様式の違いが分かり、書けることこそグローバル・スタンダードを満たす知識・学力といえます』

[mawatarin]

非常に面白い。日本式の教育も、それはそれとして良いとして、視野を広げてあげれるようにしたいな。

[tanakaBox]

日本：起承転結 米：因果律型 仏：俯瞰

[outalaw]

フランスの国語教育がどのように行われているか垣間見られて面白い。

[ykkykym]

日米仏の国語教育・作文の様式と思考について。

[ja_bra_af_cu]

URLが変更になってる： http://berd.benesse.jp/berd/center/open/berd/backnumber/2006_06/fea_watanabe_01.html

[sugimo2]

おもしろい

[pom2e]

漫画の問題の比較は面白いです．日本の特徴がよくわかります．多分私もそういうふうに説明してしまうと思いました．ただ，端的に述べるという能力も時と場合によっては必要ですし，全体を把握するという能力も必要で

[koemu]

"「物語」「説明」「論証」という3大基礎様式の違いが分かり書けること"

[omega314]

日本の国語教育の背景となる文化や思想は、個人的には嫌いじゃない。そういう意味で、一概に日本式の国語教育はダメだとは思わない。けど、結論の通り、他の文章様式やその間の違いを学べればより良いだろうとも思う

[usausa1975]

ながいけどとても面白かった。英語を読み書きする際の参考にもなる。型にはめることを嫌うことで逆説的に一つの型しかなくなる‥

[rouxril]

これおもしろかったよ

[namawakari]

“日本の子どもは読解力で劣るといわれていますが、論証や文章の様式を問う自由記述問題に答えられないということは、「読み方」の問題ではなく…読み取った情報をどう書き表してよいかが分からない”重要論点多し。

[mikanyama-c]

あ、前に読んだときはブクマしてなかったんだな…

[y-wood]

日本の国語の作文には「なんのためにあるのだろう」と常々思っていた。

[osamiiiin]

最近、アメリカの翻訳小説を読んでいて、その多くが起転承結の順で書かれていたので、違和感を覚えたんですが、この報告書で、「子どもの頃からの思考方法の違いが、小説の形式に影響を与えるんだ」と納得しました。

[yyamaguchi]

「様式を学ぶことは単なる技術の習得を超えて、思考表現スタイルを学ぶことにほかならないからです。」

[ryozo18]

メモ

[zeeko3]

無茶苦茶興味深い。でも自分が小学生の頃どんな作文教育受けていたのかなんて思い出せないなあ……。

[yuuki_with2us]

日本とアメリカとフランスの子どもたちに、同じひと続きの絵を見せて、作文してもらう。「思考表現スタイル」に着目して日米仏の初等教育の比較研究をする渡辺雅子先生に、独自の作文実験を基に話をうかがった。

[Kwappa]

あとでよむ

[narukami]

「例えば日本では」「「起承転結」が話したり書いたりするときの基本型になっています。ところがこの型は、アメリカやフランスでは思いもよらない奇抜な表現様式として受け止められることが多いのです」

[campy]

"日本では学校行事など共通体験を重視し、主人公や歴史上の人物の気持ちに寄り添う「共感教育」がすべての教科と学校生活の基本理念となっていて、これが領域や様式の違いを意識化できない要因"

[puchiban]

素晴らしい。文化と論理と思考表現の違いがよくわかる。英・独との違いも知りたい。

[facet31]

"日本では学校行事など共通体験を重視し、主人公や歴史上の人物の気持ちに寄り添う「共感教育」がすべての教科と学校生活の基本理念となっていて、これが領域や様式の違いを意識化できない要因でしょう。"

[Ditty]

「日本では、（略）「起承転結」が話したり書いたりするときの基本型になっています。ところがこの型は、アメリカやフランスでは思いもよらない奇抜な表現様式として受け止められることが多い」

[nurse]

小論文

[contractio]

あとで読む。

[onigiri_srv]

とても面白く読みました。なぜなら、あー、んー・・