小学生に｢アイアムバナナ｣と言わせる英語授業のダメダメさ ｢教科｣になったのに文法は教えない

「ペラペラ幻想」が生み出した小学校の英語教育 【鳥飼】公立小学校でも現行の学習指導要領では英語が必修になっていて、5～6年生を対象にした「外国語（英語）活動」で、歌やゲームなどで遊びながら英語に親しむことになっています。「英語に親しむ」のが目的でしたから、文字は教えない、中学英語の前倒しはしないという建前でした。 ところが2020年度からは、5・6年生の英語は教科になり、検定教科書を使って勉強し、成績もつきます。これまでの「外国語（英語）活動」は、3・4年生におりますが、1年生から英語を始める小学校もあります。新学習指導要領では、小学校の4年間で、600から700語の英単語を習得することになっています。 本書の一章では「日本人には根強いペラペラ願望がある」という話をしていますが、小学校の英語教育も根っこは同じで、「早くからやればペラペラ話せるようになる幻想」が生み出した教育政策だと考えてい

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『今の大学生は、小学生時代に「外国語（英語）活動」を経験しています。彼らに「どうだった？」と尋ねると、8割方は「あまり意味がなかった」と。そういう哀しい評価です。』