｢蝙蝠｣｢海豹｣は何と読むか…小学校低学年の子にそんなクイズを出す教師の深い意図 ｢道とく｣｢とう校｣…未習の漢字を意地でも使わないルールはおかしい

児童が読めない漢字もばんばん板書している理由 学習指導要領には「学年別漢字配当表」が別表として記載されている。ここに記されている漢字については、当該学年のものを読めるようにし、前学年のものを書けるようにすることと定められている。要するに、全国どこでも指導の漏れ落ちがないようにという温かい配慮である。 これが拡大解釈されて、誤解されていることが結構ある。「学年に配当されていない漢字は指導してはいけないし使ってもいけない」という「謎ルール」である。学習指導要領が最低限の内容を示しているということを考えれば、その解釈が誤りであることは明確である。 加えて、学習指導要領中にも「当該学年以前の学年又は当該学年以降の学年において指導することもできる」と明言されていることなのだが、慣習的に「謎ルール」の方を頑なに信じている風潮が学校現場には未だに結構ある。 それを信じている教師たちは親切にも、簡単な熟語