【書籍】発達障害がある子のための「暗黙のルール」マナーと決まりがわかる本／ブレンダ・スミス・マイルズ他著 | アスペルガーライフblog

大阪は今日も暑い… お盆にはもうちょっと涼しくなるだろうか…。 予報では暑くなるらしいが…。 またまた書籍紹介である。 発達障害がある子のための「暗黙のルール」―〈場面別〉マナーと決まりがわかる本― ブレンダ スミス マイルズ メリッサ L トラウトマン ロンダ L シェルヴァン 萩原 拓 明石書店 2010-06-08 売り上げランキング : 6995 Amazonで詳しく見るby G-Tools のっけから何だが、またタイトルに惑わされた。 いや、本自体はかなり役立つのだが…、日本語タイトルから、発達障害児にポンと渡せる部分が多いのかなと思ったのだが、ちょいと違うようだ。 原題はこうだ。 The Hidden Carriculum -Practical Solution for Unstated Rules in Social Situations- 直訳すると… 「隠れたカリキュラム

[chanbara]

『定形発達の指導者には当たり前すぎてかえってわかりにくい「暗黙のルール」の”存在”と”影響”をわかりやすく説明してある』

[umeten]

>これは完全に指導者向けの書籍なのである。/是非、定型発達の親御さんと学校の教職員諸氏に読んで欲しい