中学生に原爆とか障害について説いたって無駄

いまどきの中学生なんていくら説明したところで、「ふ～ん?、で?」で終わるのが目に見えてるのに、修学旅行でそれをやることが間違い。 道徳とか(いや、真面目に学校側がやってるか知らないけど)社会の授業の時に小話程度で説明すればいいのに。 「楽しかったねー」をしたい生徒たちに被曝がどうのこうの言ったって、さっさと終わらせろと思われて当たり前。 いかにも、戦争の被害について学ばせてますよアピールをしたかった学校の計算ミスだと思うのだけど。 ついでに言えば、障害を持ってる生徒について理解させようとするのも無駄。 オブラートに包んだ言い方をしてはっきりと説明もしないで差別するなって言ったて「害児」、「ちて」とその生徒が言われるだけ。 知的障害やその他の障害に理解がある生徒なんてほとんどいないのに。 今の時代に良心、常識を持った中学生、高校生がどれだけいるのか、バカッターでよくわかってるはずなのに大人は

[cider_kondo]

語り部に会わせる意味はないと個人的には思っている。資料館の展示を見させるだけでいい。それで十分で、あれ見て何も思わない奴いたらそれ以上何やってもムダ、って考えでいいと思う（いろいろ省略してるけど本音

[mujisoshina]

常識のない中高校生が少なからず居るのは今の時代に限った事ではないし、多くの中高生には人並みの常識があるのも同様。レベルの低い方に合わせる必要はない。今分からなくても後になってから実になることもある。

[gokichan]

その時わからなくても、大人になってから、中学の時習ったアレはそういう意味だったんだなあと分かるときがくることもある

[aosiro]

大人になると興味のないことは勉強しなくなる。中学、高校でこういう勉強や体験をさせてもらえるのは貴重ですよ。

[dj_superaids]

そういえば、ベトナムの戦争証跡博物館で談笑しているアメリカ人の中年を見た。世代とか人種とか関係ないよ。

[automaton37564]

増田で自分のブログの宣伝をするとは斬新だなぁ

[luxsuperpoor]

やめとけー！！後で恥ずかしくなっても知らんぞーー！！

[HanaGe]

100人の中学生のうち数人がバカだったとして残りの全員もバカとは限らない。知らないことに触れるというチャンスを潰さないで欲しい。今回のことなぜそれをやってはいけないのか、それを教えるのも教育のうち

[takanofumio]

ガキ、というよりバカが開き直ってんなあ。興味ないならないでいいから、他人の邪魔すんな。

[hobo_king]

陸上で頑張っても１００Mが１０秒切れないから走るのなんて全て無駄、みたいなハナシですな。まあ敢えて言えば学校教育ってのはゴールじゃなくてスタートライン引いてるだけなのよね。

[deep_one]

絶対無駄だということになると、じゃあ全員死ねばいいのに！いうことになるわけで、ただ単純に「別に無駄じゃない」というだけ。

[chuunenh]

末尾の「ブログ始めますhttp://ayatakaman.hatenablog.com/ ...」が消えてる。

[death_yasude]

日本の反戦教育は殺される奪われる飢える恐怖しか語らない。圧倒的に蹂躙する立場であってもやっぱりなにか損なう物なんだよという教育をしないと、ようするにランボーでも見せとけってこと

[kofugu]

お前の中ではな案件

[sisya]

「ふーん、で？」という人間が多いだろうことは同感だが、それでも届く人は必ずいるので、無駄ではない。

[nymc]

この高校生の思考発達はちょっと遅れてる感じはするがこれからちゃんと物事を考えられるようになるだろうから、大人はそんな子供を吊るし上げるべきじゃない。

[cu39]

こういう発想も、ネットでいつも批判されてる「全体を最低レベルに合わせる日本の風潮」のひとつなんじゃない？

[go_kuma]

自分のその主張も無駄ってことには気づかないのかなぁ。

[hharukaa]

自分が世界の真ん中だーということですか

[north_god]

原爆資料館を教育という名目で見せる意味に疑問なのは同意。あそこは純粋な資料ではなく、敗戦感情混ぜこぜのカオスだからな。 いちいち言われなくても、普段から俺ら平和について考えてるわと言うなら大したもんだ

[An7s]

まるで時代が変わったみたいなwwwそんなこと言って大人として恥ずかしくないのかよwww

[yarukimedesu]

無駄ではない。

[Lycoris_i]

無目的に平和教育をやるのは良くないって解釈をするなら、まあ分からんでもない。後半の障害を持ったうんぬんはよく分からん。理解がないからこそ教育が必要なんじゃないんですか。

[Joetip]

「オブラートに包んだ」なんて慣用句、とうに死語だと思ってたわ。

[maborosi83]

歴史的にというのもあるだろうけど、そういうの学ぶのって、人の心の痛みの問題も大きいと思う。 「わからなかったんだから仕方ない」理論で人が傷つくことを放って置いていいわけがない。

[stairwell]

被爆者と障害者の数を考えたら大好きな爺ちゃんに被爆経験があるとか妹が重度障害者だとかそういう「分かってほしい側」の生徒も少なからずどの教室にもいると思うんですが

[mugigohan]

先日広島の原爆資料館を見に行ったんだけど、ボランティアの人が学生さんに付き添って解説していた。正直羨ましかった。今は無駄だと思ってても将来「これは若さの特権だったんだ」と気づくときがあるから色んな体験

[RIP-1202]

楽天トラベルの倍以上の値段を払って行く旅行で辛気臭いイベントに強制参加とか腹は立つけど黙って受け流す態度は後々役に立つ。

[asiatics]

無駄になる子もいれば無駄にならない子もいるわけで、本当は一人一人に合わせて学習機会を設けられればいいんだろうけど、そもそも学校っていう制度自体がそうじゃないからもう仕方ないっていうか。

[yamadatarox]

あのね。しあわせな人間は人に悪意を持たないものなんだよ。わかった？

[thesecret3]

実に高校生らしくてよろしい。

[yoiIT]

高1に大人が何を望んでいるか説いたって無駄

[hobbling]

修学旅行だけでそんなことをしたって無駄と言うのはその通り。かと言って普段の教育での平和・障害者教育は自民党のおかげでどんどん減らされてるしね。

[kikuchi1201]

最後の一文に載せるあたり、承認欲を満たしたい高校を装ってるのを見せかけて、釣りと思ったが、語ってる内容がペラペラ過ぎて、なんだこれ。小学生かな？。ちゃんと勉強しとけ、裸足のゲン読みなさい。

[edechang]

アメリカ視点、被爆者視点等、いろんな主張や当時の経緯をきいて議論させるのがいいんじゃないかな。考えるのを放棄するのが一番あぶない。

[Cujo]

なるほどhttp://megalodon.jp/2014-0607-2140-53/anond.hatelabo.jp/20140607195342

[Dai44]

語り部の方がご存命の期間にかぶって生きてる人はみなある種の引き継ぎ義務を負っていると思うんだ。未来へのタスキ。

[zilog80]

全てにおいて期待している。それが子供達にうまく伝わらないのも知っている。でもいつか気づいてくれることも知っているから、少しづつ言って話してやるしかない。

[kana321]

中学生に原爆とか障害について説いたって無駄