先生を追い詰めないために親ができること 元校長が子どもの保護者にしてほしい「3つのお願い」 | AERA with Kids＋

今年の3月までAERA dot.で「61歳の新入社員 元校長のプログラミング教育奮闘記」を連載をしていた元公立小学校の校長の福田晴一さん。コロナ禍で大打撃を受けた教育現場の現状をぜひ知ってほしいと、先生を救うために、今、保護者にできることを緊急寄稿してくれた。 【図】5人に1人の子どもが悩んでいる！ 発達障害と間違えやすいHSCの4つの性質はこちら ＊ ＊ ＊ 学校が休校になってから、昔の校長仲間とZOOMでよく連絡をとるようになった。 私は今、NPO法人「みんなのコード」に在籍して教師向けのプログラミング講師をやっている。オンライン授業に多少明るいことで、その情報交換がメインだったのだが、その場ではよく「学校再開後」の話題になった。校長たちは口をそろえて「再開しました、よかったね」とは単純にいかないだろうと言っていたが、通常登校となった今、かつての想像以上に過酷な状況になっている。

[tpircs]

教員って驚くほど組織として動いてなくて、「先生」の個人活動に見える。出来る人とそうでない人の差が激しい。そして会社組織より即現場に突っ込まれるから色々闇がある。もう少し楽出来ないのかって思う。

[Outfielder]

「先生を救うために、今、保護者にできること」残念ながら、学校や行政にクレームをつける側には教員や公務員を救うためのインセンティブが何一つないのでこうはならない

[dickbruna]

２は当然として、１と３は甘えすぎ。あなたが「取るに足らないクレーム」と感じたことを、相手はそう思っていないからこそ連絡してきてるのではないのか。職業としての自覚に欠けた、恐るべき自己反省のなさ。

[mahal]

アメリカみたいに豊かな地域が高給で有能な教師を引っ張るヒャッハー格差社会でないからこそ、こういうモンスター的な抗議によるプレッシャーも発生しがちな面もあるのだろうか。

[AFCP]

まあ、今年度はいろいろなあ、とは思うかな。"「医療従事者をリスペクトしましょう」というフレーズをよく耳にした。今の状況では、「医療従事者」同様に「教育従事者」へのリスペクトが必要だと感じる"

[itacchy-z]

もう一つ追加してくれ。「モンスターペアレンツを他の保護者が排除。」奴らさえいなければ無駄な仕事の半分は無くなるんだ（因みにもう半分は文科省）。子供の為を思うなら奴らを排除してくれ。教員側からは出来ん。