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    snobocracy
    snobocracy インクルーシブ教育を最終目標に掲げることに異論はないけど、即時に分離教育を中止すると、不十分な支援を受ける障害児、過重労働で疲弊する教員、ケアを押し付けられる特定の健常児などが発生するので結構険しい。

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    gwmp0000
    gwmp0000 ?

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    mobius118_7
    mobius118_7 措置入院患者は警察署から連れて来られる。そのまま入院させられないなら釈放しなきゃいけない。

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    takutakuma
    takutakuma 選択肢がある方がいいんじゃないかと思うけど、分離教育した方がいい子もいるだろうししない子もいるだろうから、皆んながいい選択になるようにもっとお金かけてあげて欲しい。

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    mockmock9876
    mockmock9876 小さい時に一人の児童が自由に学校中を駆け回ってて、先生が常に追いかけてるのを見てたから無理としか思えない。

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    yhachisu
    yhachisu 医療保護入院・措置入院の廃止を求めているということ?統合失調症で病識がなく、自傷・他害の恐れがある場合も、強制入院はダメということ?本当かな?

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    quick_past
    quick_past よっしゃ。ええぞええぞ

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    burnoutdog
    burnoutdog 死刑の替わりに容疑者を問答無用で射殺する国家の理想主義者が言ってるんだろうね

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    UhoNiceGuy
    UhoNiceGuy これ、大人しくて都合のいい子に面倒押し付けることになるんでしょ。小学校の時みた

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    rocoroco3310
    rocoroco3310 私は賛成。準備が足りてない、人手も足りてないのはその通り。でも完璧な準備を待っていたら何百年経っても実現しない。衝突がなければ、未来は作れない。学校は同じ、クラスは分けて、交流は行うでも良いのでは

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    teraph
    teraph すべき課題なのは分かるけど、階段でいうとはるか彼方の段上にある課題であって日本のバリアフリーはそこまで進んでないんすよ

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    nonstandardlife
    nonstandardlife ちょっとよくわからない。知的障害の子も定型発達児と同じ教室で同じ授業を受けてた頃より支援級でその子にあった授業を受けられる今の方がずっといいと思うのだけどそれのことじゃない?

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    dada_love
    dada_love 知人の子で障害児がいるから理想はわかる。そのうえでモデルケースや具体例を出してもらえるともっと捗るんじゃなかろうか。

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    sigeharucom
    sigeharucom 『勧告に拘束力はない』

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    pikopikopan
    pikopikopan 日本はいじめ隠蔽するから。無理だと思うなあ。

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    nakex1
    nakex1 一方でギフテッドには特別な教育をというように,それぞれの能力に合わせた教育をすべきという考え方もあって,どんな形が望ましいのかは難しい。

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    taka_pop
    taka_pop インクルーシブだって無理やりごっちゃにしても双方にとって悪い結果になるだけだろ

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    cha16
    cha16 障害者権利条約に違反してるって言われてるんだから、できないとか難しいじゃなくて、やる一択なんだよ。

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    ma-nkgm
    ma-nkgm 外圧をかけてきた?

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    mugimugigohan
    mugimugigohan 35人学級でインクルーシブやるのは厳しい…20人に副担・加配ぐらいの体制なら回るかなあ

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    kunitaka
    kunitaka 無視しても構わんが、受け入れてみても面白い。それで何らかの問題が生じた場合、国連に責任をとらせよう。国連がいかに無責任なのかを自覚させる必要があるからな。それくらいせんと判らんやろ、あの馬鹿どもは。

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    nori__3
    nori__3 これイジメを隠蔽しようとする問題を先に解決しないと無理だよね…学校側の自浄作用じゃ無理。

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    nomans
    nomans まず普通の教育環境が死んでるからなぁ…

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    itarumurayama
    itarumurayama これ、実社会で言えば、障害者法定雇用率の維持と、企業の利益追求の両立の為の方便、「特例子会社制度」の否定なんだよね。健常者の「アイツらキショイし、効率悪いから、隔離しとけ」という本音を否定

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    Ryota2007
    Ryota2007 特別支援教育は障害に合わせた教育なので否定されるものではないのでは。また、障害児は特別支援学校は強制されていない。実際、聴覚障害者の自分は中学校まで普通校で、高校は特別支援学校だった。

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    sisya
    sisya 自分を律することが全くできない障害児も分けるなという意味か、ケアがあれば一般学級でギリギリ過ごせる子供を分けるなという意味かで印象は全然違う。どちらにせよ、一緒にしたところで放置されてたら意味がない。

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    ikanosuke
    ikanosuke そもそも障害児に対し十分なケアの手があることが大前提であり、我が国ではまだその入り口だからな。目標としては悪くないが、道のりは長い。

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    buriburiuntitti
    buriburiuntitti 誰の幸せを考えてんのか謎

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    odenboy
    odenboy つまりスイスやアメリカ等の欧米の富裕層の子供しか集まらない小学校等でそれが既に実施されてるということ? それなら説得力がありますがそうではないなら、どうなのと。

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    Mabillon
    Mabillon 近年特別学級数も在席生徒数も増やしている政策https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/044/attach/1297386.htm に真っ向から反対する内容ですね…。 財務省の反対で少人数学級化も進みませんし中々難しい問題です

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    Published 2022/09/09 23:32 (JST) Updated 2022/09/12 02:08 (JST) 国連の障害者権利委員会は9日、8月...

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