大学進学率を上げる社会的意義は小さいかも知れない

開発援助畑の畠山勝太氏の「大学生は多過ぎるのか、大学に行く価値はないのか？」と言うエッセイが流れて来たのだが、読んでいて気になったところがあるので指摘したい。 畠山氏は、大学教育への公的支出を、大学教育は労働生産性を改善する人的資本蓄積効果が大きく、改善しないシグナリング（スクリーニング）効果は小さいとした上で、社会的利益（外部経済）と流動性制約や保護者の無理解による過少教育投資の存在から、「経済発展のための人的資本投資」として正当化できると主張しているのだが、その証拠になる統計を示せていない。 1. 人的資本蓄積効果とシグナリング効果の識別 畠山氏も書いているが、人的資本蓄積効果とシグナリング効果の識別は技術的に困難で、人的資本だと断言するのは難しい。教育開発の文脈では人的資本仮説に傾斜しがちなのではあるが、不勉強なのか今まで説得力のある分析を見たことは無い。 シグナリング効果とは、地頭

[nisatta]

「大学教育への素朴な信仰の告白の粋を出ていない」当該記事を最近偶々読んでいて同じことを思ったけど、2012年の記事に突っ込むのが虚しくなってブクマしなかった。（https://goo.gl/R7vqsN）