特別支援学級在籍率、外国人の子が日本人の倍 民間調査：朝日新聞デジタル

ブラジル人ら外国人が多く住む地域の小学校で、外国人の子どもが日本人の２倍以上の比率で障害児らを教える特別支援学級に在籍していることが、民間団体の調査で分かった。日本語が十分にできないために障害があると判断され、特別支援学級に入れられている例もあるといい、調査した団体は「実態把握と支援が必要だ」としている。 調査したのはＮＰＯ法人「国際社会貢献センター」（ＡＢＩＣ）。２０１５年に三重、愛知、群馬、静岡の４県で外国人児童が多い１１３小学校を調べたところ、日本人の児童は４万９１５９人中７３０人（１・４８％）が特別支援学級に在籍し、外国人は１８８６人中１１６人（６・１５％）だった。１６年は岐阜県を加えた５県の１１７校を調べ、特別支援学級在籍率は日本人２・１７％、外国人５・９４％。１７年は滋賀県を加えた６県の３５５校を調べ、日本人２・２６％、外国人５・０１％だった。 特別支援学級は障害がある児童らを

[mikanyama-c]

"「日本語ができないことは特別支援の対象」" これは日本語ができない子供の受け皿が特別支援学級しかないという問題かな…

[mahal]

これ、「支援級在籍」にADHDの子とかがやるような通級とかも含まれるなら、ある意味適度なフォローだと思うけど、例えば豊田や大泉みたいなまとまった在籍率の地域なら、Japanese as Second Languageな通級制度も必要かもな。

[AFCP]

障害があってもなくても高い日本語能力は適応できる範囲を広げるだろうし、低い日本語能力はそれを狭くするだろうからなあ。現状では特別支援学級在籍によって利益を受ける子どもも多いだろうけど。

[sca_fukushi-entry]

#フクシ・エントリ “日本語が十分にできないために障害があると判断され、特別支援学級に入れられている例もあるといい、調査した団体は「実態把握と支援が必要だ」としている”

[daybeforeyesterday]

うーむ

[thnn]

うーん。

[ryokusai]

「文科省特別支援教育課はこうした実態を「調査しておらず、理由は分からない」としている。」出会ひ系前事務次官閣下も課長時代に似たやうなこと言つて審議会か何かの委員から顰蹙買つてたな。省としての体質か。

[kechack]

外国人児童が多く通う学校の校長らによると、「日本語ができないことは特別支援の対象」としている例や、日本語が理解できないため、障害があるかどうかの見分けが難しいケースがある