きょうの潮流 2014年8月24日(日)

和歌山県の２７歳の小学校教師の話です。発端はある日、地域の住民から学校にかかってきた電話でした。「公園で遊んでいる子どもがうるさいので注意しに来てください」▼５年生の自分のクラスの子どものようなので行ってみると、楽しそうに遊ぶ子どもと、マンションから迷惑そうに見ているおとなが…▼地域の人たちの気持ちもわかるが、子どもの遊び場が奪われてしまう。これでいいのか。そう考えた教師は、クラスの子どもたちと話し合いました。「自由な場所がほしい」という子どもたちに、教師は、「自由な場所を手に入れるには努力が必要｡やってみる？｣▼こうして学校に「自由な場所」をつくる取り組みが始まりました。何をつくるか話し合い、生き物のいる池がいいということに。でも校長の許可がでません。子どもたちは企画書をつくって交渉しました。でもだめでした▼子どもたちはあきらめません。６年生になってクラス替えがあると、分かれたクラスごと

[daybeforeyesterday]

うーむ

[msyk710513]

通報した大人の気持ちは分かる面と子供の遊び場奪うなの面と両面あるね。教師も何とかしようと動いた。子供も大人も学んで育つ場面と見た。