君民一体こそが日本固有の国体…大阪「正論」懇話会 旧皇族出身の竹田恒泰氏講演要旨＋（1/2ページ） - MSN産経ニュース

竹田恒泰氏の「正論懇話会」講演要旨は次の通り。 大学院の授業では、１年かけて憲法第１条だけを教えている。「天皇は、日本国の象徴であり日本国民統合の象徴であって…」という、読めば５～１０秒ほどの短い条文だが、第１条というのはどの国の憲法でも、国家や民族にとって最も重要な基本原理が書かれているからだ。 その第１条の意味を正確に理解するには、古事記や日本書紀（記紀）を読む必要がある。私の授業では、１年の３分の１は記紀、次の３分の１は初代・神武天皇以来の皇統の歴史、最後に憲法の条文解釈について教えている。 憲法の根拠は記紀にあるといえる。大日本帝国憲法が発布された明治２２年以前、日本に成文憲法はなかったが、天皇がいかなる経緯で誕生し継承されたかということを記したのが記紀であり、不文憲法として存在した。このことは大日本帝国憲法で初めて明文化され、「大日本帝国は万世一系の天皇これを統治す」と第１条で記

[bt-shouichi]

「大学院の授業では、１年かけて憲法第１条だけを教えている」慶応だっけ。院生はどういう態度で臨んでるんだろう？そのケのある連中だけなのか、竹田に枠を与えてる事情を鑑みて、アホらしくても大人しくしてるのか

[Wallerstein]

歴史学の成果はガン無視。これで大学院の講義って、院生舐めすぎ、もしくは舐められすぎ。

[flagburner]

「私たちが、天皇のお姿を拝するだけで日本の国の姿をその向こうに見ることができる。天皇と国民が強靱（きょうじん）な絆で結ばれた君民一体の形こそが、日本固有の国柄であり国体」←寝言は寝てから言えと（略

[sink_kanpf]

「名誉ある古典部の活動」…カルト趣味者としては、実際にどんな授業をやってるのか、私気になります！

[D_Amon]

「私の授業では、１年の３分の１は記紀、次の３分の１は初代・神武天皇以来の皇統の歴史、最後に憲法の条文解釈について教えている」大学院で憲法学の授業を受けたら1年の3分の2は神話の教育だった人々が気の毒すぎる

[kowyoshi]

たけだーみゃという時点で(ry

[wkatu]

『天皇と国民が強靱（きょうじん）な絆で結ばれた君民一体の形こそが、日本固有の国柄であり国体』とりあえずクソくらえとだけ言っておく。

[susahadeth52623]

＞「日本に成文憲法はなかったが、天皇がいかなる経緯で誕生し継承されたかということを記したのが記紀であり、不文憲法として存在した」しれっと嘘をつくな。教わる学生が不憫。

[arama000]

もう何がなんやら・・・。もはやカルトですよ。

[hate_flag]

竹田君さあ、キミ旧皇族って嘘吐くのやめたら？キミは皇族だったこともないし、お父さんの恒和さん(三男)もそう。そもそも竹田宮家は長男以外は華族の家柄なんだから「元伯爵の家系」って正しく名乗りなさいよ。

[laislanopira]

Oh... / 君主制の偉大さと素晴らしさを君主の親戚が説くという醜さ

[SIVAPROD]

こんな居酒屋でのオヤジの繰り言みたいなことを人に聞かせるだけで金稼げるのだからいやほんと右派ってのは美味しい商売である。

[kogarasumaru]

慶応の悲劇/しかしこれ慶応のシラバス見ていると小林節先生人脈なのか？平沢勝栄氏とか含めて…/これ本当にまともな慶応ＯＢの研究者だったら批判してしかるべき状況だと思うが…/しかし拓殖ってわけでもないのに…

[flasher_of_thought]

こういう発言は、史学者の真摯な研究への侮辱だと思っているし、当の先人への侮辱であるとも思っている。こういうのは歴史を軽んじている態度と言うべきだろう。

[locust0138]

こいつらは天皇本人の考えなんて全く気にしない。2.26事件の青年将校も然り。一部の軍人は、天皇の気持ちを察して軍人の本分を逸脱する（命令違反も含む）べきだと考えた。「天皇の気持ち」は当然自分の勝手な想像。

[Pokopon]

「君民一体」は話しても、「君臣の別」は話さないんだろな。

[buhikun]

「この地位は、主権の存する日本国民の総意に基く。」はシカトですかそうですか（白目/1条前段なんてそれこそ「象徴」的規定でしょうが（呆

[y-mat2006]

何と言うか、世が世ならば、この吾人はお家騒動の元なので、粛清されてるか鉄仮面かぶらされて幽閉されてるだろうなあ。

[synonymous]

『大学院の授業では、1年かけて憲法第1条だけを教えている。』 確かに院の講義しか任せられないね。学部生向きには無理だよね。

[b0101]

バカをぬかせ

[shidehira]

んで、その内容に沿って書いた論文てかレポートって、他の歴史学科の学部のレポートで「可｣とれるのかな。

[orangehalf]

これって天皇制の研究であって憲法学の研究じゃなくね

[babi1234567890]

対話する気がない文章。支持者からは拍手を得られるのかもしれないけれど、非支持者を遠ざける。わざわわ溝を作ろうとするのが意味不明。

[K416]

これ要約が間違ってるとかじゃない限り、かなりとんでもないこと言ってるような。

[uchya_x]

憲法学って看板出して、大学院で金取って教えてる中身がこれ？ 授業料返せって話にならないんですか？ これで論文書いて通るのか？

[Apeman]

こんな与太話で金が稼げるんだから、ウヨは止められまへんな。

[unorthodox]

ひたすら美しいバーチャルなニッポンを夢想するのは結構だけど、わざわざ大学院の授業でやるようなことだろうか。

[tappyon]

今更王様なんて中世の存在作ってもしょうがないだろとしか

[emiladamas]

”大学院の授業では、１年かけて憲法第１条だけを教えている””私の授業では、１年の３分の１は記紀、次の３分の１は初代・神武天皇以来の皇統の歴史、最後に憲法の条文解釈について教えている”

[mainichigomi]

慶応もなんでこんな人に憲法学を教えさせるのか。日本史か古典でも担当させればいいのに＞「私の授業では、１年の３分の１は記紀、次の３分の１は初代・神武天皇以来の皇統の歴史、最後に憲法の条文解釈」

[hharunaga]

「大学院の授業では、１年かけて憲法第１条だけを教えている」←１年かけて九九の一つ目だけを教えている、的なｗ

[mamezou_plus2]

国体を持ちだすと、途端に色々間違えるので辞めて下さい。

[widerstand]

“大学院の授業では、１年かけて憲法第１条だけを教えている”KOの法学研究科だっけ？凄いね。なにしろこの内容！そういやここには小林某先生もいてはるようだw充実した環境ですね☆

[mtfumi]

ははあ、古文の授業をやるために憲法一条を利用しているんですかわかりました。