学校で学んだことに対する評価の国際比較

PISA2009の生徒質問紙調査のデータセットづくりを進めています。74か国，51万5,958人分のデータです。ケース数が膨大なので，設問ごとにファイルを分割しています。 PISA2009の質問紙調査では，対象生徒の家庭環境，学校観，教師観，読書嗜好，ICT利用状況など，興味深い事項を数多く尋ねています。これらの設問への回答結果を，自分の関心の赴くままに自由自在に分析できるわけです。 この恩恵は，3K資源（カネ，コネ，肩書）がある専門研究者だけではなく，万人にもたらされています。SASやSPSSといった高度な解析ソフトが必要というのでもありません。OECDの下記サイトからテキスト形式の圧縮データをDLし，それを展開してエクセルに取り込めば，データセットの完成です。ピボットテーブル機能を使うことで，単純集計やクロス集計程度のことは難なくこなせます。 http://pisa2009.acer.

[yyamaguchi]

「社会に役立つ職業技術云々というようなことよりも，もっとトータルな次元において，教育機関としての学校に対する，生徒目線の評価が芳しくないことがうかがわれます。「時間の無駄」という手厳しい言い回し」