道徳教育の在り方巡り教員ら意見交換 NHKニュース

命を大切にする心や善悪の判断などを教える道徳を、正式な教科にすることが検討されるなか、教員や専門家が集まって研究会を開き、道徳教育の在り方について意見を交わしました。 この研究会は、道徳教育に取り組んでいる教員や専門家でつくる学会が東京・文京区で開き、全国各地からおよそ１５０人が参加しました。 道徳の授業は、小中学校で週に１回程度、教科とは別の枠組みで行われていますが、いじめが相次いだことなどをきっかけに、子どもたちに規範意識を学ばせようと、国が有識者会議を設けて正式な教科にすることを検討しています。 ２８日の研究会では、まず、都内の小学校の教員、加藤宣行さんが５年生４０人に模擬授業を行いました。題材は東日本大震災の際、協力して被災地に石油を届けた人たちの話で、子どもたちの活発な発言を促して、自分たちの暮らしが多くの人に支えられているという気づきを引き出していました。 このあと、道徳を教科

[fatpapa]

教科になれば当然成績をつけなければならず、本当に止めてほしい。子供の道徳の成績が悪い＝善悪が分かってないって評価なのか、国や学校側の考える「正解」と異なる考え方をしているってことか。

[tukaima]

取材された活動のように生徒による意見交換の重視など、いわゆる「伝統」を押しつける態でなくても生徒の「納得」を教師が導くという型を主とすることと国際的啓蒙活動との隔たりが大して問題視されないのはまずい。

[okanoao]

［Feedly］道徳教育の在り方巡り教員ら意見交換

[nicottowatch]

大事なんだけど、取り扱いが難しいんだよなあ

[daybeforeyesterday]

うーむ

[jt_noSke]

道徳をどう説くか

[Iridium]

あれ？思想・良心の自由を侵すことになるので憲法違反では？