エントレ｜演劇動画ニュース阿部サダヲ、黒木華らのビジュアルが公開『ふくすけ2024－歌舞伎町黙示録－』7月9... 2024.03.22
中日新聞:高虎のゆるキャラ“戦国時代” 既に３体、伊賀も名乗り:三重(CHUNICHI Web)
トップ > 三重 > 7月19日の記事一覧 > 記事 【三重】 高虎のゆるキャラ“戦国時代” 既に３体、伊賀も名乗り Tweet mixiチェック 2013年7月19日 初代津藩主の藤堂高虎の肖像画 伊賀市の伊賀上野城を管理する伊賀文化産業協会が、城を大改修した戦国武将藤堂高虎（とうどうたかとら）（一五五六～一六三〇年）にちなむゆるキャラを募集する。高虎の本拠地だった津市には「シロモチくん」「藤堂とらまる」があり、生誕地の滋賀県甲良町には「とらにゃん」もあって、高虎が活躍した戦国時代の様相だ。協会は「伊賀らしさのある斬新なアイデアを」と呼び掛けている。 伊賀上野城は、「築城の名手」と呼ばれた高虎が築いた大阪城と高さ日本一を争う約三十メートルの石垣を持つ。協会は、二〇一四年を通じて「高虎まつり」を企画。伊賀市生まれの俳人松尾芭蕉（ばしょう）（一六四四～九四年）の生誕三百七十年祭に合わせた誘
「反転授業」とは何か？ ACRLの“Keeping Up With…”第4号刊行
2013年7月18日、米国の大学・研究図書館協会（ACRL）が、“Keeping Up With…”第4号を刊行しています。テーマは「反転授業（Flipped Classrooms）」で、反転授業の定義や「反転」させる理由、反転授業への図書館の関わり等が紹介され、末尾には参考資料がまとめられています。 Keeping Up With…Flipped Classrooms （ACRL） http://www.ala.org/acrl/publications/keeping_up_with/flipped_classrooms Keeping Up With… Flipped Classrooms （ACRL 2013/7/18付けの記事） http://www.acrl.ala.org/acrlinsider/archives/7548?utm_source=feedburner&utm_
みんなよりもっとかわいく♡簡単おしゃれな「浴衣帯」の結び方
簡単かわいい浴衣帯の結び方 女子にとっては夏になったら是非着たい浴衣だけど、意外と苦戦するのが帯の結び方。今回はそんな浴衣帯の簡単でかわいい結び方を集めてみました。帯の結び方を学べる動画も紹介しているので誰でも簡単に結べますよ～。マスターして周りと差をつけちゃいましょう！ 浴衣帯の選び方はこちらでどうぞ。 こんなにも印象が変わる！浴衣がパッと華やぐ帯の選び方 - M3Q まずは浴衣の着付け方から 下の動画では、浴衣の着付け方とさらに文庫結びのやり方も紹介されているので、これさえ見れば基本はマスター出来ます。 浴衣の着付け方（画像） http://yukata-kitsuke.com/kituke_0.html 浴衣の着付け方（動画） http://youtu.be/VCuiq0tS-i4?t=20s 1. 蝶結び 蝶結びは帯の羽根が蝶々のように見えるのが特徴。可愛らしい後ろ姿を演出できます
Jump to Library in Japan
Jump to Library! (In Japan) 日本の図書館と目録サービスへジャンプ!! (2008年9月24日現在) 目録サービス（OPAC）の詳細については日本国内図書館OPACリスト（2008年9月24日版）をご覧ください。 このほか，国内の図書館や書誌情報の検索は 書誌情報等検索 Webcat Plus (NII図書情報ナビゲータ) (国立情報学研究所) 2002.10.8〜 人間の思考方法に近い検索技術「連想検索機能」を使って，必要な図書を効率的に探すことができます。 Webcat (総合目録データベースWWW検索サービス) (国立情報学研究所) 目録作成システム(NACSIS-CAT) で共同作成された全国の大学図書館等の所蔵する図書・雑誌の総合目録データベースを検索できます。 NDL-OPAC (国立国会図書館) 国立国会図書館が所蔵する和図書・洋図書デー
韓国公州市石壮里博物館開催の特別展に岩宿遺跡出土石器（重要文化財）を出品しました | 明治大学
韓国公州市にある石壮里（ソクジャンリ）博物館で7月15日に開幕した「日本旧石器の始まり“岩宿”」特別展に当館所蔵の国指定重要文化財「岩宿遺跡出土品」（指定344）29点を出品しました。岩宿遺跡出土石器が海外で展示されるのは初めてのことです。 石壮里博物館は石壮里遺跡の所在地に設置された博物館です。石壮里遺跡とは，1964年に韓国で初めて発掘された旧石器時代遺跡です。群馬県岩宿遺跡も1949年と1950年に明治大学により発掘された最初の旧石器時代遺跡です。遺跡は国指定史跡であり，その所在地にはみどり市岩宿博物館が設置されています。両遺跡は，両国の旧石器時代（今から約15,000年前よりも古い時代）の考古学において研究の端緒となった記念碑的遺跡であり，共通した歴史的意義とその後の歩みを辿ったといえます。今回の特別展は，日韓の研究交流を促進するとともに，石壮里遺跡と岩宿遺跡を比較しながら分かりや
学校図書館と公立図書館との連携：大阪府下学校図書館現状調査からの考察 ：第296回研究例会報告
日本図書館研究会研究例会（第296回）報告 日時： 2013年3月15日（金）18：00～21：00 会場： 大阪市立総合生涯学習センター第6研修室 発表者 ： 学校図書館研究グループ 飯田寿美氏（小林聖心女子学院） テーマ ： 学校図書館と公立図書館との連携：大阪府下学校図書館現状調査からの考察 参加者： 30名 この発表では，矯正施設の読書環境等への関心を高めてもらうため，矯正施設の概要や図書館との連携事例等を紹介し，今後の展望等について述べた。 1．調査の目的 近年，全国的に小中学校の学校図書館担当職員は増加し，文部科学省「学校図書館の現状に関する調査」報告によると，48％に配置されている。しかし，それは学校図書館の活性化に結びついているのだろうか。私たちは，公立図書館との連携の実態からそれを探るために，大阪府下43市町村の教育委員会と公立図書館へアンケート調査を行うことにした。 2
【RNCOS社調査報告】世界のデジタル著作権管理市場を席巻するモバイルコンテンツ産業のDRMアプリケーション
インドの調査会社RNCOS社は調査レポート「世界のデジタル著作権管理 (DRM) 市場：2017年までの予測 － Digital Rights Management Market Forecast to 2017」のプレスリリースにおいて、モバイルコンテンツ産業が成長し、モバイルコンテンツ市場は、2013－2017年にCAGR約20％で成長するとの予測を立てました。 【プレスリリース内容】 2013年7月5日 ハイエンドモバイルデバイスのマルチメディア機能の急速な進捗や、製品革新の継続によって、モバイルコンテンツ産業が成長し、世界のデジタル著作権管理市場も大きく成長するだろう。さらに、モバイルコンテンツ市場は、2013－2017年にCAGR約20％で成長すると予測されており、それがデジタル著作権管理産業の成長を大きく促進するだろう。 インドの調査会社RNCOS社の調査レポート「世界のデジタ
多武峯少将物語 - Wikipedia
この記事は検証可能な参考文献や出典が全く示されていないか、不十分です。出典を追加して記事の信頼性向上にご協力ください。（このテンプレートの使い方） 出典検索?: "多武峯少将物語" – ニュース · 書籍 · スカラー · CiNii · J-STAGE · NDL · dlib.jp · ジャパンサーチ · TWL（2011年3月） 『多武峯少将物語』（とうのみねしょうしょうものがたり）は、物語。1巻。高光日記とも。作者不詳。応和～康保年間成立か。右少将藤原高光が961年（応和元年）8月多武峯に移り、草庵をむすぶまでを、藤原高光と妻（少将敦敏の女）、妹（愛宮）らとのあいだでかわされた和歌を中心に叙する。 関連項目[編集] 愛宮
「違法な図書館設置で出店阻止」…市に賠償命令 : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
パチンコ店の出店を予定したビルの隣に国分寺市が図書館の分館を設置したため、風営法などで出店が禁じられて損失を受けたとして、静岡県のパチンコ店経営会社などが同市に損害賠償を求めた訴訟で、東京地裁は１９日、同市側に約３億３４００万円の賠償を命じる判決を言い渡した。 志田原信三裁判長は「出店を阻止するための違法な図書館設置で、原告の営業上の権利を侵害した」と指摘した。 判決によると、同社はＪＲ国分寺駅前のビルにパチンコ店を出すことを計画していたが、駅前の再開発を計画した同市などが反対。同市議会が２００６年、ビル隣接地に市立図書館の分館を設置するとの市条例の改正案を可決した。風営法などは図書館から５０メートル未満でのパチンコ店の営業を禁じており、同社側は出店を断念した。 訴訟で同市側は「図書館設置は市民の要望に応えたもので、パチンコ店の出店阻止の意図はない」と主張したが、判決は「議会で出店阻止が議
NHK NEWS WEB 手足口病大流行の兆し 予防策は
毎年夏場に流行する「手足口病」の患者が、東京都内で小さな子どもを中心に急激に増え、この時期としては、過去１０年で最も多くなっています。 どんな注意が必要か、報道局の松岡康子記者が解説します。 手足口病大流行の兆し 手足口病は、その名のとおり、手や足、口の中などに発疹ができ、主に小さな子どもがかかるウイルス性の感染症です。 通常は１週間ほどで症状は治まりますが、まれに髄膜炎や脳炎を起こして重症化することがあります。 東京都によりますと、今月に入ってから患者が急激に増え、今月１４日までの１週間に報告された患者数は、１つの医療機関あたり１０．９７人で、この時期としては、過去１０年で最も多くなっています。 大流行となった平成２３年を超えるペースです。 患者のほとんどは、６歳以下の子どもで、このうち３分の２は２歳以下だということです。 東京・中野区にある小児科医院では、今月に入ってから手足
数学は正しいか『数学の想像力』
数学の「正しさ」について、ぎりぎり迫った一冊。 何によって数学的な「正しさ」を認識するのか、その根拠とでもいうべきもの、正しさの深層にあるものを掘り起こす。 本書の結論はこうだ。数学の正しさの「規準」は明快だが、正しさの「根拠」は極めて非自明である。そもそも「正しさ」に根拠などというものがあるのか？この疑問への明快な解には至らないにせよ、そこへのアプローチにより、数学の「正しさ」が少しも自明ではないこと、そしてその非自明性が数学を柔軟性に富んだものにしている―――この結論のみならず、そこへ至る議論の数々が、読み手に知的な揺さぶりをかけてくる。数学の正しさを疑わない人には、頭にガツンと一撃を喰わされる。 もちろん数学は「正しい」。[Wikipedia]によると、数学とは「いくつかの仮定から始めて、決められた演繹的推論を進めることで得られる事実（定理）のみからなる体系の研究」である。そこにおけ
『世界が認めたニッポンの居眠り』 ギンギン！って言われたい。 - HONZ
この本を読み始めた日は、朝早く出社する日だった。日頃と違って、すいている車両。ちょうど１つ空いていた席に座り、本を開いた。今日はラッキーだ。著者は、ウィーン大学の日本学研究所で睡眠の研究をした後、ケンブリッジ大学東アジア研究所の先生になった人だ。居眠りは、日本特有のものだという。 ヨーロッパでも通勤客や長距離旅行者が車内で眠ることはあるが、座っていようと立っていようと勤労者がこんなに頻繁に、こんなに多くの場所で、しかもありとあらゆる姿勢で眠っている国を私は今まで旅したこともないし、そうしたことを耳にしたこともない。 ふと見ると、対面の席に座っている７人のうち５人が寝ている。朝早いこともあるが、たしかに思い思いの格好で寝ている。残りの２人はスマホを見ている。立っている数人のうち１人も寝ている。本書の表紙を見る。「通勤電車のウトウトにも意味があった！」本書のオビを見る。「なぜ日本人は降車駅に着
最判昭27.2.19 踏んだり蹴ったり - 民――――――
最判昭27.2.19 踏んだり蹴ったり Ｓ２７.０２.１９ 第三小法廷・判決 昭和２４（オ）１８７ 離婚請求（第６巻２号１１０頁） 判示事項： 民法七七〇条第一項第五号の「婚姻を継続し難い重大な事由があるとき」にあたらない一事例。 要旨： 夫が妻を差し措いて他に情婦を持ち、それがもとで妻との婚姻関係継続が困難になつた場合、それだけで夫の側から民法第七七〇条第一項第五号によつて離婚を請求することは許されない。 参照・法条： 民法７７０条１項５号 内容： 件名 離婚請求 （最高裁判所 昭和２４（オ）１８７ 第三小法廷・判決 棄却） 原審 大阪高等裁判所 主 文 本件上告を棄却する。 上告費用は上告人の負担とする。 理 由 上告代理人の上告理由は末尾別紙記載のとおりである。 論旨第一点に対する判断。 被上告人が原判決判示の如く上告人に水をかけたとか、ほうきでたたいた等の行為をした
5年後廃止？大学センター試験見直しの裏側
1990年にスタートした「大学入試センター試験」。早ければ5年後の2018年にも見直され、場合によっては廃止される可能性もある。もともとは79年の「共通一次試験」が前身だが、この30年間以上、常にそのあり方や問題点が指摘されてきた。 なぜ抜本的に見直すことになったのか 特に問われてきたのが、一発試験による選抜方法だ。たった1回（2日間）の成績だけで合否を判定する手法は、当日の体調などに加え、「過去の問題研究」がツボにはまったりするかどうかで大きく結果が異なるなど、運が左右する要素も大きい。科目数も6教科（国語・数学・外国語・理科・地理歴史・公民」・29科目にまで広がり、重箱の隅をつつくような問題も少なくなかった。 そこで、文部科学省の中央教育審議会では「高等学校学習到達度テスト」、自民党の教育再生実行本部では「達成度テスト」などの名称で、大学入試を抜本的に見直す方針を掲げた。志願者の学力の
教科「情報」に求められるものは？ 日本情報科教育学会で議論
左から、東海大学付属浦安高等学校・中等部の遠藤氏、東海大学情報教育センターの坂田氏、情報処理推進機構の片岡氏、NTTデータ（当時）の駒谷氏 日本情報科教育学会は2013年6月30日、第6回全国大会において、情報科が果たすべき役割をテーマにしたパネルディスカッションを開催した。情報科とは、高等学校の必履修教科である「情報」や、中学校の「技術」などで行われる情報教育を指す。国や産業界、教育現場などから参加したパネリストが、それぞれの立場で提言を行った。 文部科学省 初等中等局視学官の永井克昇氏は、学習指導要領で重視されている「情報活用能力」について解説。パソコンやソフトの操作スキルの習得にとどまらず、「情報社会に参画し、寄与する力を持つこと」（永井氏）が必要だという。それには一人ひとりが主体性を確保することが求められており、「情報」はそのための教科であると述べた。 NTTデータ 技術開発本部（
[TopHatenar] 部門別ランキング - 図書館
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不思議な円グラフを描くウェブサービス作ったよ - aike’s blog
最近ツイッター界隈で不思議な円グラフを見かけました。 こんなやつです。 ちょっと調べてみると昨年の報道番組からキャプチャした映像のようです。 このグラフを見て、その手があったか！という新鮮な驚きを感じました。これまでの円グラフの常識にとらわれず、円の中心からあえてずらした位置から分割することで飛躍的に表現の幅を向上させています。無味乾燥で機械的なグラフにくらべて製作者の強い思いがぐっと伝わってきます。なんとイノベーティブでなんとワンダーなグラフなのでしょう。 でも、このグラフ、実際に描こうと思うとけっこう面倒です。Excelのグラフ機能をみても中心点の位置をずらす方法はなさそうです。 そんなわけでゆがんだ円グラフを描くウェブサービスを作りました。 ワンダー・グラフ・ジェネレイター 項目の追加変更はもちろん、中心をずらしたり、楕円形にして項目を強調したりできます。円グラフの秘められた表現力を
【タブレット端末の教育活用】各教育委員会導入状況（2013/5/30現在）｜教育マルチメディア
PC室整備の更新で“タブレット”選択が増 タブレット端末の整備は、１人１台活用を想定した整備、グループ学習を想定した整備、特別支援学校・級での活用を先行した整備など学習者用のものが中心だ。中には、教師用端末としてタブレット端末を導入したケースもある。また、ＰＣ室の更新に伴い、導入端末をタブレット型として無線ＬＡＮを配備した普通教室にタブレット端末を持ち込んで活用できるようにする整備内容も増えている。なおタブレット端末ではなく通常のＰＣを普通教室に持ち込んで使えるようにするというＰＣ室整備を選択する自治体もある。 タブレット端末と電子黒板の連携を視野に入れ、連携システムとの同時整備が一般的だが、中には提示機器なし、タブレット端末のみという整備内容の自治体もあるようだ。 ◆２年間で検証―大阪市 平成２７年度のタブレット端末１人１台を目指し、大阪市では今年度から次年度にかけ、小学校４校、中学校２
デジタル教科書特集 新学習指導要領対応・教科書準拠│教育家庭新聞
平成２３年度の学習指導要領に対応した、指導者用「デジタル教科書」が各社各教科で展開されている。全国的に導入が進んだ大型デジタルテレビや電子黒板、プロジェクター等の活用促進という流れもあり、教科書に準拠したデジタル教科書は小学校だけで３２種類と、発行形態や価格、内容は様々とはいえ、提供が一気に進んだ年といえる。 現在新学期を迎えた各校で導入・活用が進んでおり、その実際の使い勝手等も明らかになった。提供されているのは、国語、算数、理科、社会、生活、家庭、図工、保健、書写、地図帳など、各教科全学年にわたる。小学校英語や古典、漢字学習に特化したものなどはデジタル教材として提供されている。 さらに平成２４年度は中学校において新学習指導要領が本格実施され、教科書も一新される。それに対応したデジタル教科書・教材を各社ではどう提供していく方針なのか。現在提供されている各社小学校向け指導者用デジタル教科書の
iPadの教育活用（最終回）―文教大学教育学部准教授 今田晃一 ｜教育マルチメディア
登校刺激としての iPad in 相談室 説明型の授業を前もってオンライン教材で学び、教室ではワークショップや応用的な課題を対話的に学ぶという反転学習（Ｆｌｉｐｐｅｄ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ）が、新しい授業スタイルとして注目されている。大学だけでなく、アメリカでは数年前から小・中・高等学校にも広がり始めている。個人で学べることはＩＣＴを活用して習得し、「学校はみんなで学ぶことを学ぶ場である」という反転学習的な発想を、わが国の学校教育になじむ形で活かしていきたい。 反転学習につながる授業動画配信 大袋中学校（埼玉県越谷市・校長大西久雄）では、５０分の授業の中で、エキスとなる１０分程度の内容を抜粋して動画に記録し、Ｗｅｂサイトで視聴できる学校独自の「授業動画配信システム」を利用者と使用時期を限定して試行している。（写真１） 同校はこの３年間、地域の様々な人や機関と連携し、授業でのＩＣＴ活用、生徒指
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