「やりたい実験ができて、すごく楽しい!」 ここは、東京都府中市立府中第六中学校3階の理科室。中学1年生「光・音・力」の単元の授業が行われている。 従来なら、光・音の規則性や力の性質を理解するため、ガラス、凸レンズ、つる巻きばねなどを用いながら生徒全員が一律の実験を行うのが常であるが、この理科室では35名の生徒たちが9つのグループに分かれ、紙コップ、段ボール、カラーセロハン、アルミホイル、塩ビパイプ、鉄球、音叉(おんさ)、プリズムなど多種多様な材料を駆使し、それぞれのグループごとに実験を行い、経過を見ながら話し合い、記録を取っている。 「複数のプリズムを組み立てて光を当てると、光の屈折がどう変わるか」 「音叉を置く場所や距離を変えると、音がどのように伝わるか」 「片栗粉と水を混ぜ、その割合を変えると混合物はどう変化するか」 など、自分たちで実証できる問いを立て、その問いに答える探究を進めてい
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