【ご恵贈】下山晴彦 編集主幹『公認心理師技法ガイド』【感謝！】 - ロテ職人の臨床心理学的Blog
公認心理師に解決を求められている心理学的問題は，メンタルヘルス分野に留まらず教育・学校分野，さらに近年では発達障害や高齢者の心理的支援など深刻かつ多岐に広がっている．本書はこうした問題の解決に有効な専 ... お送りいただいたばかりであり全て読んだわけではないのですが、一読した私の感想としましては「確固たる思想に基づいて編まれた事典だなあ」というのが最初でございました。 タイトルに「公認心理師」とついておりますので、試験対策として購入される方も多いと思います。でもこの本はそんな使い方じゃあもったないないです。むしろ実践の中でこそ役に立つ本なんじゃないでしょうか。 序文をちょこっと引用させていただきますよ。 本書は，公認心理師になるための教科書ではなく，専門職として優れた仕事をするための実践ガイドブックです．あなたの目標が，より専門的な実践心理職（practitioner psycholog
心理学系学部・学科を志望する高校生の皆さんへ – 「本当にその選択でいいのですか？」 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
去る1月19日・20日の2日間、大学入試センター試験が実施されました。受験生ご本人はもちろんですが、高校教員や塾・予備校関係の方々、そしてご家族の皆様も含め、本当にお疲れ様でした。入試シーズンもこれからが本番。受験生の皆さんにおかれましては体調管理に気をつけて、持てる実力を全て発揮できることをお祈りしております。 受験生の皆さんはそれぞれの将来を見据えて志望学部・学科を選択していることと思います。長引く不況の中、受験生にとって人気が高いのは看護系や医療技術系など国家資格に直結する学部・学科、あるいは就職状況が相対的に良好な理系学部全般なのだそうです。 参考：【親も知らない今どき入試】２０１３年入試で人気になりそうな学部系統は？（ZAKZAK） それに対して文系学部・学科では、こちらも就職に直結しやすい教員養成系の人気が高いようです。そして心理学系もかろうじて人気トップ10にランクインしてお
【必要な人は】『相談援助職の記録の書き方―短時間で適切な内容を表現するテクニック』【多いのでは？】 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
『根拠ある記録』を素早くつけてスッキリ明日を迎えましょう 電子カルテの導入や説明責任、個人情報の開示請求など、近年相談援助職の記録には高い客観性と専門性が求められている。本書では、記録に必要とされる要素や用いるべき語句、実際の記録の添削例などを収載し、限られた時間で的確な記録を残す具体的なノウハウを提示する。 出版社の紹介ページはこちら。 相談援助職の記録の書き方（中央法規出版） 記録の書き方…なんて「普段普通にやってんじゃん」と自信を持って言えるあなたには必要ないかもですが。 でも…本当にちゃんと記録書けてますか？どこかで習ったことがあるかもしれませんが、意外に自己流になってしまっているかもしれないですよ。 で、この本。心理臨床の分野に特化した本ではないですが、「相談援助職」全般に共通する要点がしっかりまとまってます。 なぜそんな形式で記録する必要があるのか…ということを明らかにした上で
震災関連の書籍を無料公開してる心理系出版社をまとめてみる | ロテ職人の臨床心理学的Blog
震災から1ヶ月。 昨日も福島県いわき市では震度6弱という大きな余震があったりしましたが、様々なニュースを見ていると少しずつ復興への兆しは見え始めているのではないかとも思います。 さて、震災直後から心理学関連の書籍を出しているいくつかの出版社が、被災者の心理的支援を見据えて災害関連の書籍をウェブ上で無料公開（一部分の場合も）しています。どの出版社がどんな書籍を無料公開しているのかまとめてみましたよ。 全部読んでみたいという方はポチっとご購入できるようAmazonさんへのリンクも貼っておきましたのでご参考に。 以下会社名は50順です。 明石書店 災害復興関連書籍の無償公開のお知らせ 今回、弊社で刊行している書籍のうち災害救助・復興支援に関連する以下の書籍を、著作権者のご了解・ご協力の下、5月30日まで無償で公開いたします。被災者・被災地の復興支援活動に、少しでもお役に立てれば幸いです。 無料公
【日心臨09参加記録】資格関連委員会企画シンポジウム『国資格問題について』その1 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
既につなでさんこと今井たよかさんのブログ、臨床心理職能メモの昨日のエントリ、心理臨床学会お疲れ様でしたでもある程度の内容は書かれておりますが、ワタクシ的な視点から今回の学会での資格関連シンポを振り返ってみたいと思います。 今井さんが書かれている内容と重複する点等あるかと思いますが、その辺はスルーで。あと、ワタクシなりの理解が間違っているところなどありましたら、ツッコミを入れていただければと思います。 あ、あと、このネタについてブログで書いちゃっていいんですかね？…少なくとも公の場で話されたことであるということを考えると、いいんですよね？と勝手に解釈して書いちゃいますよ。この件に関して問題がありましたら、ご指摘ください＞関係者各位 さて… シンポジストは4名。 ・野島一彦氏（九州大学・日本心理学諸学会連合副理事長） ・村瀬嘉代子氏（北翔大学/大正大学・日本臨床心理士会会長） ・鶴光代氏（跡見
「臨床心理士ユニオン誕生！」だそうですよ | ロテ職人の臨床心理学的Blog
先ほど、臨床心理士の年収についてざっくりと色々考えてみるよというエントリをアップした矢先、すげえタイムリーにこんなのを発見。 臨床心理士ユニオン誕生！（労働相談センター・スタッフ日記） 全国２万人の臨床心理士のみなさん！私たちは東京都が設置している児童養護施設（８施設）で非常勤・臨時職員として働く臨床心理士です。私たちは３月１２日、労働組合「臨床心理士ユニオン」（正式名称＝全国一般東京東部労組臨床心理士ユニオン支部）を結成しました。 現在、全国の児童相談所に持ち込まれる児童虐待の相談件数はうなぎ上りに増えています。私たちの主な仕事は、児童虐待を受けた子どもの心の傷とその影響を子どもが乗り越えられるように「心理療法」をはじめとして心理学の知識を用いて子どもと職員を援助することです。虐待を受けた子どもの入所者に占める割合は増加する中で心理士の果たす役割は重くなる一方です。 ところが、その心理士
東京都のひきこもり実態調査結果が大変興味深い件 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
こんなニュースを発見。 高年齢化の実態明らかに ひきこもりは３０代前半が４割超～都調査（livedoor ニュース） 調査によると、都内において、ひきこもりの状態にある若年者の人数はおよそ２万５千人と推計されることがわかった。これは、都民の０．７２％にあたる。このうち、ひきこもり該当者の年齢層を見ると、３０歳から３４歳が４４％と最も高く、半数近くを占める結果となった。 これらの人がひきこもるきっかけとしては、職場への不適応など、就労に関わるつまずきが多く挙げられた。年代別に見ると、３４歳以下では不登校が５３％と最も多く、次いで人間関係の不信が４２％、職場不適応が１３％などとなっている。一方３５歳以上では、職場不適応が４７％と最も高く、以下、人間関係の不信の３３％、病気の２２％などとなっている。 また、３５歳以上ではひきこもり期間が７年以上となる人が６１％と圧倒的に多いことがわかった。３４歳
NHKスペシャル『うつ病治療 常識が変わる』の番組制作の背景にはこんな陰謀が！な、なんだってー（AA略 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
NHKスペシャル『うつ病治療 常識が変わる』の番組制作の背景にはこんな陰謀が！な、なんだってー（AA略 皆さんは先日放映されたNHKスペシャル『うつ病治療 常識が変わる』を視聴されましたか？ ネット界隈での評判としては、結構賛否両論のようです。まあ一般向けの情報としては、時間の制約がある中であの位の内容しか入れられないのかなという気もしないでもないです。 あ、ちなみに私は見てないんですけどね。見てないのに番組内容についてどうこう言えないのでその辺は割愛（というか既にどうこう言ってる気もしないでもない）。 その辺はとりあえずおいといて、この番組に関連して、非常に興味深いブログエントリを発見したです。 「関東の片田舎で開業医をする一介の小児科医」であるところのJA1NUTさんのブログ、ステトスコープ・チェロ・電鍵の昨日のエントリ NHKはうつ病治療の常識を変える！ガッテンできない・・・ です。
【ちょっと気になる】大野裕著『認知療法の技法と実践―精神療法の接点を探って』【この一冊】 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
著者は，今や効果的な心理療法として専門職の関心を集める認知療法・認知行動療法をわが国に導入したパイオニアの一人であり，CBTについての30年に及ぶ臨床経験を持つ。 本書は，精神分析的治療から統合的治療の中における認知療法へと到達した著者の精神療法経験を集大成したものである。第Ｉ部で，認知療法・認知行動療法の理論的基礎を解説し，第II部では，うつ病，パニック，強迫性障害，パーソナリティ障害，社会不安障害，身体表現性障害，対象喪失への臨床的応用の実際について述べている。 科学的根拠に基づく精神療法を学ぶことの必要性を理解し，クライエントとの安定した治療関係を形成するための精神療法技法を身につける優れた臨床書と言えよう。 論文集です。 心理職というよりは、どちらかというと精神科医向けかもしれません。それも若い研修医向け…というか前書きにそういう意図が書かれてたような気がします。 んで個人的に興味
ロテ職人の臨床心理学的Blog: SSW導入後のフォローアップ記事発見 そしてやっぱりSCとSSWの違いがわからない
ネットでの議論と学会の自主シンポでの議論その２ └ あおい 10/03 └ ロテ職人 10/03 └ あおい 10/03 └ 慶 10/03 └ ホーロドニースメルチ 10/03 ネットでの議論と学会の自主シンポでの議論 └ やまもんき 10/03 └ 雲と麦 10/04 └ あおい 10/04 └ ロテ職人 10/04 └ ロテ職人 10/04 ブログの引用とネットを利用した研究手法に関して └ 通りすがりの研究者 09/26 └ ロテ職人 09/27 ブログの引用とネットを利用した研究手法に関しての追記 └ レオ 10/01 └ 看護師Ａ 10/02 └ ロテ職人 10/02 └ とおりすがりの研究者 10/03 └ ロテ職人 10/03 ネットを用いたサンプリングの問題 └ 09/28 └ ロテ職人 09/30
ロテ職人の臨床心理学的Blog: 【ペドフィリア】幼い子どもを持つ親、そして将来幼い子どもを持つであろう親予備軍の方々へ【チャイルド・マレスター】
ネットでの議論と学会の自主シンポでの議論 └ 中立 10/01 └ あおい 10/01 └ ロテ職人 10/01 └ ロテ職人 10/01 └ あおい 10/01 ブログの引用とネットを利用した研究手法に関して └ 通りすがりの研究者 09/26 └ ロテ職人 09/27 ブログの引用とネットを利用した研究手法に関しての追記 └ デスマ 09/30 └ レオ 09/30 └ ロテ職人 10/01 └ ロテ職人 10/01 └ レオ 10/01 ネットを用いたサンプリングの問題 └ 09/28 └ ロテ職人 09/30 └ まったりねこ 09/30 └ ロテ職人 09/30 └ ロテ職人 09/30 間違いを認めること └ rhox2001 09/25 └ ロテ職人 09/25 【本日の】DVD＋BOOK Beck＆
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【遠見書房の】『ケース概念化による 認知行動療法・技法別ガイド』『やってみよう! 統合失調症者への社会・心理的アプローチ』【新刊2冊】 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
「スクールカウンセラー５人新認定」ってそんなことがニュースになんの？と思ったら | ロテ職人の臨床心理学的Blog
2ちゃんまとめウィキ「義実家にしたｽｶｯとするＤＱ返し」から学ぶDV対策 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
【本日の】DVD＋BOOK Beck＆Beckの認知行動療法ライブセッション【気になった本】 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
【本当に】発達障害のある学生支援ケースブック【参考になる！】 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
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『精神科医がうつ病になった』が文庫になった | ロテ職人の臨床心理学的Blog
『心理学・社会科学研究のための調査系論文の読み方』を再度ご紹介してみる | ロテ職人の臨床心理学的Blog
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