山梨県立図書館、ブックトークのガイドを作成｜2015年（国内）｜子どもの本と図書館の動き｜子どもと本の情報・調査｜国立国会図書館国際子ども図書館
山梨県立図書館は、子どもの読書活動の実践に役立つガイドブックとして、「ブックトーク ―実践のコツ＆本の選び方―」を作成し、ホームページで公表している。 このガイドブックは小学校３、４年生の中学年向けのブックトークを想定したもので、学校でブックトークを行う教員へのアドバイスが盛り込まれている。同館は昨年度も読み聞かせを対象としたガイドブック「読み聞かせ ―実践のコツ＆絵本の選び方―」を作成したほか、保護者や児童・生徒向けの啓発パンフレットなども公開している。 Ref: 山梨県立図書館「ブックトーク 実践のコツ＆本の選び方」平成27年3月31日 https://www.lib.pref.yamanashi.jp/jitugigaido%20booktalk.pdf 「県立図書館が読書を楽しくさせる実技「ブックトーク」紹介 山梨」産経新聞ニュース2015.4.17. http://www.san
講演会「学習支援における公共図書館と学校図書館の連携を探る」｜学校図書館との連携による学習支援プロジェクト｜子どもの読書に関する情報提供｜子どもの読書活動推進｜国立国会図書館国際子ども図書館
※こちらの講演会は終了しました。 講演会の報告を『国立国会図書館月報』622号（2013年1月）（PDF形式：4.70MB）に掲載しています。 国立国会図書館国際子ども図書館では、平成22年度から平成23年度にかけて、「学校図書館との連携による学習支援プロジェクト」を実施し、平成24年8月に、その成果を『国際子ども図書館調査研究シリーズ』第2号として刊行しました。 報告書の刊行に関連し、糸賀雅児氏（慶應義塾大学教授）とプロジェクト主査の鎌田和宏氏（帝京大学准教授）による対談形式の講演会を行いました。 対談では、公共図書館と学校図書館の連携の進め方や図書館による学習支援の意義と可能性について取り上げ、当館職員によるプロジェクトの成果の報告も行いました。
学校図書館との連携による学習支援プロジェクト｜子どもの読書に関する情報提供｜子どもの読書活動推進｜国立国会図書館国際子ども図書館
近年、調べ学習の増加や子どもの読書活動推進の取り組み等により、図書館の学習支援機能の強化や公共図書館と学校図書館との連携協力の強化が求められています。国際子ども図書館は、「子どもの読書活動推進支援計画2010」に掲げた、学校図書館への支援の取組みの一つとして、公共図書館と学校図書館との連携協力のモデル事業「学校図書館との連携による学習支援プロジェクト」を実施しました。 プロジェクトの記録を、以下に掲載しています。成果をまとめた報告書は、「国際子ども図書館調査研究シリーズ」として刊行しました。平成24年10月1日に報告書刊行に伴う講演会を開催しました。 プロジェクト概要 平成22年度の活動 平成23年度の活動 成果報告書 講演会 お問い合わせ先 プロジェクト概要 目的 学習用ブックリストの作成・活用・評価等に関する情報を提供することを通じて、公共図書館と学校・学校図書館との連携協力を促進する
図書館員の1日（国際子ども図書館）｜国立国会図書館キッズページ
ここでは、たくさんある仕事の中からとくちょうのあるものをえらんで紹介（しょうかい）します。 ほかにも、図書館がもっと便利（べんり）になるように、いろいろな勉強をしたり、あたらしい計画を立てたりと、たくさんの仕事があります。 カウンターで質問に答えているところ 午前9時30分 国際子ども図書館が開館します。 開館前には、その日の新聞をならべたりして、1日を始める準備（じゅんび）をします。 レンガ棟（とう）1階にある子どもむけの図書室「子どものへや」にいる時は、みんなが図書館を安心して使えるよう気を配ります。子どもたちにたくさん本を読んでもらうために、本を紹介（しょうかい）します。絵本を読んでほしいといわれたら、読んであげることもあります。 カウンターでは、みなさんからの質問（しつもん）に答えて、本の場所を案内(あんない)したり、調べもののお手つだいをします。 午後1時 学校図書館に本を送る準
東日本大震災 復興のための支援｜学校図書館セット貸出し｜国際子ども図書館における実践｜子どもの読書活動推進｜国立国会図書館国際子ども図書館
※2011年3月11日の東日本大震災を受け、国際子ども図書館では、東日本大震災で被災した地域とその周辺の学校に学校図書館セット貸出しを貸し出すために、現地の教育委員会との調整を行い、2011年度から特例措置（往復送料無料での貸出し、貸出校決定の抽選における優先的扱い）を伴う貸し出しを行ってきました。この措置は2017年3月で終了しましたが、実施状況は以下の通りです。 2016年度「学校図書館セット貸出し」東日本大震災復興支援のご報告 2016年度の貸出しについても、東日本大震災で被災した地域のうち、岩手県・宮城県・福島県・茨城県の学校に対して、特例措置を行いました。2016年度は、被災地の学校48校（岩手県1校・宮城県11校・福島県11校・茨城県25校）にご利用いただきました。
国際子ども図書館：国内の動向・海外の動向 全国学校図書館協議会、『学力向上のための読書活動：「学校図書館活用ハンドブック」』をPDFで公開
主な児童文学賞決定のニュース、子どもの読書と図書館に関するニュースなどをお知らせします。 バックナンバーはこちらからお選び下さい。 【2011-014】 全国学校図書館協議会、『学力向上のための読書活動：「学校図書館活用ハンドブック」』をPDFで公開 社団法人全国学校図書館協議会は、文部科学省初等中等教育局の平成21年度委託事業「学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究」の研究成果として、国立大学法人静岡大学を中心に取りまとめた、『学力向上のための読書活動：学校図書館活用ハンドブック』（請求記号 UL374-J41）のPDF版を、同会のホームページで公開している。生徒の関心や意欲、学ぶ力を育む上で、学校生活の中に読書指導が効果的に取り入れられ、学校図書館が活用されることが重要だとして、学校や教育委員会で利用されることを目的に作成された。 全国の11の小・中学校の具体的な事例が
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〒110-0007 東京都台東区上野公園 12-49 TEL:03-3827-2053（代表） TEL:03-3827-2069（録音による案内） FAX:03-3827-2043 All Rights Reserved, Copyright (C) The International Library of Children's Literature.
国際子ども図書館：展示会のお知らせ
国際子ども図書館では、開館10周年と2010年国民読書年を記念して、9月18日（土）から2011年2月6日（日）まで、展示会「絵本の黄金時代 1920～1930年代 －子どもたちに託された伝言」を開催します。 世界各地で優れた絵本が数多く出版された《絵本の黄金時代》といわれる1920～1930年代。子どもたちに新しい社会の訪れを伝える絵本文化は、とりわけ新しい移民層と共に生きる多民族・多文化社会の絵本を模索したアメリカと、革命後の新しい社会の役割と希望を伝える手段としての絵本を生み出したソビエト連邦で花を咲かせます。 当時の両国を代表する作品や、これらに影響を与えた美術潮流を示す作品のほか、当時のフランスを代表する作品、これらに影響を受けた日本の作品など、約220点を紹介します。年月を経ても色褪せることのない、時代を彩ってきた名作絵本の数々をどうぞお楽しみください。
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講演会「私が子ども時代に出会った本―冲方丁」｜過去のイベント｜イベント情報｜展示会・イベント｜国立国会図書館国際子ども図書館
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