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    kana321
    kana321 。教育がなすべきことは、私たちが持っている学びへの情熱に火をつけることです

    2013/12/20 リンク

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    yamadar
    yamadar 本当の教育とは、人を研鑽と自律の道(the path of evolution and empowerment)へと送り出すものです。教育がなすべきことは、私たちが持っている学びへの情熱に火をつけることです。

    2011/11/28 リンク

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    cloudliner_tweets
    cloudliner_tweets "とあるインド人の教育論"

    2010/04/08 リンク

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    lqgq
    lqgq  「一人一人が自律した社会を手にするための唯一の道(としての教育)」

    2009/12/14 リンク

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    highcampus
    highcampus "学んだ後に残るもの、残るべきものが重要なのです" "今までの到達点から更に先へと進もうとする態度" "新しいことを試みながら勘所をきちんと押さえようとする態度"

    2009/05/16 リンク

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    ttpooh
    ttpooh 『教育は搾取に対するセーフティ・ネットです』

    2009/03/23 リンク

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    ozniram
    ozniram 教育がなすべきことは、私たちが持っている学びへの情熱に火をつけることです。塾講師では難しいが家庭教師なら99%がここに裂かれる。

    2009/03/16 リンク

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    nekoluna
    nekoluna インドは教育にすごく重点を置いているけど、高等教育を受ける段になるとアメリカとかいっちゃってそちらに住んだりするので頭脳流出とか言われてるんだよな

    2009/03/16 リンク

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    showgotch
    showgotch 経済環境によって教育の持つ意味は違う。一概に「これが本来の教育だ」と語るのは危険。ただ位置意見としては非常に重要なものだと思う

    2009/03/15 リンク

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    atsuyasama
    atsuyasama あとで

    2009/03/13 リンク

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    poidowl
    poidowl  後押しとしての教育、ということを考えさせられます。

    2009/03/12 リンク

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    mk16
    mk16 >教育は搾取に対するセーフティ・ネットです。←日本の場合、「メディアリテラシー」の科目が必要だと思った。/入門には右記サイトが最適→スイス政府「民間防衛」に学ぶ - TOPページ - http://nokan2000.nobody.jp/switz/

    2009/03/12 リンク

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    Gln
    Gln 人を研鑽と自律?の道(the path of evolution and empowerment)

    2009/03/12 リンク

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    ajyax-marumen
    ajyax-marumen ここでインド人を右に。

    2009/03/11 リンク

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    pitworks
    pitworks 教育がなすべきことは、私たちが持っている学びへの情熱に火をつけることです。

    2009/03/11 リンク

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    qnighy
    qnighy なきそう

    2009/03/11 リンク

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    charlestonblue
    charlestonblue 学問のすすめインド版

    2009/03/11 リンク

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    hirose504
    hirose504 本当の教育とは、人を研鑽と自律の道へと送り出すものです。私たちはたくさんの科目を勉強しますが、時が経つにつれて大体は忘れてしまいます。しかし学んだ後に残るもの、残るべきものが重要なのです。

    2009/03/11 リンク

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    Domino-R
    Domino-R これは教育というより、日本においてかつて教養と呼ばれたものを志す態度。

    2009/03/11 リンク

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    putikko
    putikko 西原本に対するもやもやがすーっと晴れる文章。稼ぐ手段としてだけじゃなく、学ぶこと自体の価値を考えたい。

    2009/03/11 リンク

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    moronbee
    moronbee "教育は実際に私たちの能力を伸ばし、自律した社会を作り出すのです。それは、正しいことと間違っていることとを区別できる人と社会です。"

    2009/03/11 リンク

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    steel_eel
    steel_eel 『私たちはたくさんの科目を勉強しますが、時が経つにつれて大体は忘れてしまいます。しかし学んだ後に残るもの、残るべきものが重要なのです。』 確かアインシュタインも似たようなこといってたな。

    2009/03/11 リンク

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    boundary-line
    boundary-line 学んだ後に残るもの、残るべきものが重要なのです

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    nortis
    nortis まさに。

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    americanboss
    americanboss とある印度の教育論(エデュケイション)

    2009/03/11 リンク

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    J-Dog
    J-Dog 「一人一人が自律した社会を手にするための唯一の道(としての教育)」

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    ShigeakiYazaki
    ShigeakiYazaki "the need to stretch the boundaries"

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    quill3
    quill3 教育は搾取に対するセーフティ・ネット

    2009/03/11 リンク

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    chintaro3
    chintaro3 自分の心が貧しいと思ったら、それは教育が足りてないということか。orz.

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    rsyudou
    rsyudou 教育の先にあるものを考える

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