国語、算数、英語――教科学習にどのように取り入れたらプログラミングを楽しめるのか？ 公立小学校の教諭がプレゼン

国語、算数、英語――教科学習にどのように取り入れたらプログラミングを楽しめるのか？ 公立小学校の教諭がプレゼン：小学生の「プログラミング教育」その前に（6）（1/2 ページ） 政府の新たな成長戦略の中で、小学校の「プログラミング教育」を必修化して2020年度に開始することが発表され、多くの議論を生んでいる。本特集では、さまざまな有識者にその要点について聞いていく。今回は一般社団法人「みんなのコード」が開催した「プログラミング教育明日会議 in 東京」から先行事例報告の内容を中心にレポート。小学校におけるプログラミング教育の授業事例や課題などに迫る。 教育機関を対象にプログラミング教育の支援活動に取り組む一般社団法人「みんなのコード」は2017年8月22日、早稲田大学 西早稲田キャンパスで「プログラミング教育明日会議 in 東京」を開催した。同イベントは、2020年度から必修化が決まった小学