京大と阪大入試ミス：高校授業とギャップ 大学教員 | 毎日新聞

昨年２月に実施した一般入試の物理の問題で出題ミスがあり、記者会見で頭を下げる京都大の北野正雄副学長（左）＝京都市左京区で２０１８年２月１日、小松雄介撮影 京都大と大阪大の入試で見つかった物理の出題ミスは、いずれも音の伝わり方に関する問題だ。音波は波の性質の解釈が複数あるため、正解が一つとなる問いを作るには、波の性質などの条件を問題文などで明示する必要がある。こうした説明があいまいだったことが、今回の問題を招いた。 大阪府内の高校で理科を教える教員は「出題内容に無理があったわけではない。ただ、条件設定が足りなかった」と解説する。京大も記者会見で「条件設定できていなかった」と同様の説明をした。 大学の教員は自らの研究分野について高い専門性を備える一方、高校での学習内容を細かく把握しているわけではない。物理学が専門のある大学教授は今回のミスについて、「受験生が高校までに教科書などで学んできたレベ

[daybeforeyesterday]

うーむ

[Outfielder]

京大阪大を受験するような連中相手に高校授業の範囲で解けるような問題だしたら全員解いて差がつかなくて選抜試験にならないんじゃね？

[albertus]

いや、それは大した問題ではない。正答は複数あってもなんの問題も無い。難しくたって、構やしない。そうではなくて、外部からの指摘に対して、誠実に答えてないのが問題。

[takahikonojima]

こういう取り組み(コレ東北大の例)が大学に求められていくんじゃないかと予想→『元高校教諭ら４人を入試センターの特任教授として採用。それぞれ物理、数学、化学、英語が専門で、高校側の視点から入試をチェック』

[deep_one]

高校にあわせる必要が本当にあるのだろうか？という疑問もある。