読書感想文に「つまらん」とだけ書いたら教頭先生に呼ばれ、その結果国語が大好きになったというお話

O_samu@ぬこバカ一代 橋本諦舟斎義平 @odoru_samurai 中学1年の時、読書感想文に「つまらん」とだけ書いた。すると何故か教頭先生（元国語の教員）に呼ばれ「なにがつまらないか箇条書きにして持っておいで」と言われ、それを書いて持って行くとその場でするすると繋げてくれた（続 2017-08-01 16:49:17 O_samu@ぬこバカ一代 橋本諦舟斎義平 @odoru_samurai そうしてそれに僕がまた書き足して教頭先生も書き足して・・・と何度か繰り返していると400字原稿用紙が10枚くらいになった。最後に出来上がったものを読み返すように言われ、そうすると「これが評論というものなんだよ。よくがんばったね」と言われた。僕は国語が大好きになった。 2017-08-01 16:52:00

[synopses]

これホントの話なのか? とまず疑ってしまう程度にネットにスレました。

[dogdogfactory]

ちゃんと本を読んで「つまらん」と明確に意思表示してくれる。こんな金八先生に出てくる不良みたいな生徒ばっかりなら教師もやりやすいだろうなあ。

[mouseion]

その教頭先生も一人の落第生を更生できたと内心喜んでるよ(校正なだけに

[threecloudjp]

塾で作文の授業をするさい「題材がおもしろくなかったら素直にそう書いていい」と話すんだが、根拠を説明させようとしても皆良心から口を閉ざしてしまう。きちんと自分の考えを表明できた子にはまだ出会えてないな。

[Caterpoker]

“ご本人が、理由を箇条書きにして提出できるくらいには考えた上で「つまらん」と書いたからこそ教頭先生のサポートが生きたのであって、先生だけがすごいわけじゃないのは考慮しないといけないお話。”

[TakamoriTarou]

製造業向けに「カイゼンの先生」と言われる、混猿の一種だがこういうスタンスで現場に寄り添う系の人がいて、上手く話を引き出して全体をまとめるんだよな。こういうスキルがある人になりたい。

[Pgm48p]

いい話だけど多くの学校では、考えの幅が広がった、社会問題に目が向くようになったといった「本を読んで私成長しました系の自分語り」を感想文に入れるよう暗に求め半ば強制してくる。だから凄く書き辛い

[alivekanade]

本当におもんなくて、どこが面白くないか淡々と感想文に書いたらその学期通知表で5貰った事がある。感想文だからつまらんでもいいんだなって知った。

[filinion]

…つまらない作品に出会った時、その理由を箇条書きで説明できる、というのは相当レベルが高いと思うぞ。普通はせいぜい「イラストが下手」とかそういうレベルにしかならないと思う。

[ken530000]

ｲｲﾊﾅｼﾀﾞﾅｰ

[toyoben]

これは、この生徒が”つまらん”理由を箇条書きでキチンと表現できるだけの能力をもっていたからこの方法をとったので、もしそれすらできない生徒だったらまた別の方法をとったんだろうな。

[kamezo]

2017年のまとめ。

[shimomurayoshiko]

これはその人がきちんとつまらないと思った根拠を持ってたからできただけじゃん

[syakinta]

嘘松さん

[toumyou1107]

教頭先生って個別の生徒の感想文まで見んのかな？担当教員が相談したとか？

[shinzor]

どこかで、聞いたような

[nisisinjuku]

「つまらん」とだけで押し切ろうと思った心意気と教頭の引き出すちから、このバトルのあと友情⇒なんたるジャンプ漫画展開！

[kNeder]

教頭先生の指摘に真摯に向き合ったこの人すごい

[hihi01]

いい話だ。

[primedesignworks]

笠地蔵で「笠をかぶせたお爺さんの気持ちを答えなさい」に「なにかいいことあるかなー」と言ったらこっぴどくしかられてから国語の「気持ちを答えよ」が嫌いになりました。

[lightcyan]

いい話だった

[mukunokiy0725]

読書感想文の題材にライトノベルを選んだうえに読むのに1週間以上かけている下の子にこの手法を応用させていただこうとしている。腕の違いから結果が出んかもしれんが

[homarara]

一言で終わるものを400字詰原稿用紙10枚くらいに嵩増しする技術。これが評論というものなのだよ。（なお「５文字以内で述べよ」という問題には、逆の技術が必要となる）

[tottotto2009]

「つまらん」という投げやりで反抗的な感想文が指導で原稿用紙１０枚に化けるとか凄過ぎだよね。全国の先生に聞かせてあげたい話だ。

[ustar]

本当に読書感想文が書けないプロは「わからん」という反応をする

[ewq]

「何が面白かったか」はこう答えてほしいんでしょ的な答えを捻り出せるけど「何がつまらなかったか」は難しいよ。この人、当時から思考力があったんだろうな

[seachel]

感想に根拠を書かなければいけない時点で感想文ではないと思う・・・。っていうかラストに「評論」って言われちゃってて草。感想文じゃなかったの？じゃあ最初から評論文で課題出して、書き方も教えて欲しい。

[maicou]

そういえば「できない！」と駄々をこねてた女子に作曲を教えた時、こんなかんじだったな。

[taron]

アドラー・ドーレン『本を読む本』を非常に分かりやすい形で実践した感じだな。

[paapurur]

こんないい先生と知り合いたかったな

[korakora2]

いい先生だね

[yfujisawa]

小学生のとき、作文が苦手だったおいらは、「〇〇を読んで（聞いて）ぼくは一瞬屁をこいてしまった」というテンプレートを使ってたのを思い出した。あのテンプレを禁じ手にされたのはきつかったなぁ。

[ohoamesan]

受けてもその土台がある真面目な人だなーと思った

[albertus]

どういうルートでこの人の作文が、教頭に渡ったのかな？それが一番気になる。

[Dai44]

後の大滝秀治である

[iwaso_ok]

次の対戦「大滝秀治　vs　教頭」

[houo1]

いい先生に巡り合えると大人になってもずっと先生のこと想えますよね

[udongerge]

小学生の時にはマジメに感想文を書いてたんだとしたら中二病の一種かもしれん。つまらなくても感想文になる事を見いだしたのなら良かった。

[udon-muscle]

社会で必要になる能力なのに感想文の書き方とか他人に情報を伝える書き方って学校では習わないんだよね