授業で楠木正成が作戦を却下されて湊川の戦いに向かった話をしたところ、学生が誰一人共感しなかった「朝廷がブラック企業だと思われたのか」

ジュエルフィッシュ @ICHOYATARO @twcu_nichibun @ogawaissui 非常に興味深いです。当然ながら楠木正成は地方の武装勢力のボスであったわけで。 命令に逆らえない社畜では全然ないのになぜ死なないといけなかったのか。 そのあたりが解説されると非常に興味深い授業になりそうですね。 2020-07-21 12:54:40 ジュエルフィッシュ @ICHOYATARO @twcu_nichibun @ogawaissui 自分も詳しくはないんですが、逃げ延びても平家の追討があるからあきらめてしまった。みたいなことでしょうか。 平家も壇ノ浦で次々身投げしますし。そのあたり無常観といいますか、他人の命も自分の命も軽いものだったんですかねえ。 2020-07-21 12:58:44

[azumi_s]

共感と同化以外で読めないのが根本的な病巣だと思うのだけれどなぁ…。

[yetch]

つまんない授業だったのかな

[omotenothing]

歴史上の人物で心の底から共感できる人などほとんどいないのでは。共感前提の授業じゃなければ問題ないし、現代との違いの認識から学びが始まるのでは。

[udukishin]

現代には「栄誉と栄誉で得られた特権は世襲される」って制度も認識もないからね。ようやく戦前が終わったってことかもね

[osakana110]

後世の我々が日本史で理解できない場面は、だいたい権力と権威をごっちゃにしているせい。 日本は同一地域で権力と権威を別の人物が持ってる事がある。

[ono_matope]

NHKの『英雄たちの選択』でも似たような取り上げ方だったし、逆にそうでない読み取り方を教えて欲しい… → https://twitter.com/ono_matope/status/1138968753549430784

[togetter]

時代の変化だ…

[paravola]

（企業は契約しないとできないので、ほんとうに「ブラック」なのは政府だけ）「無茶な命令されたら断るべきだと思う」「命令に逆らえない社畜では全然ないのになぜ死なないといけなかったのか」

[dada_love]

近代史でも特に言えるが、歴史は結果が分かってしまっているのも問題だと思う。ハッピーエンドだったらまた印象が違うんじゃなかろうか。結果がわからない、その場の人の視点で考えるのも大事だと思う。

[y-mat2006]

「太平記」は、史学と言うより文学なので、当時の人がどんな心情かと言う所を推測する必要がある。現代人の感性のままの学生の方が絶望的に想像力枯渇と言うしかない。

[zeromoon0]

歴史に共感を求めちゃいけないと思うし、学生に共感を求めるなら授業をめちゃくちゃやらないといけないイメージ。

[mahal]

「ヒリついてノリノリで死地に赴くイメージしかない」というバンデット脳的な可能性を思うくらいは、東女の学生なら何人か居ても良いと思うぞ。

[gui1]

あの時点で民の心は完全に人が良くて気前のよい尊氏さんについてるんだよね。楠木はさ、朝廷バックについてるんだぜといっておらついてた婆娑羅なんだから。自分で自分を追い込んでるの。仕方がないだろ(´・ω・｀)

[cinefuk]

修身の教科書のブラック企業ぶり＞"「現在の価値観で過去の物語を判断できるか」という議論があるが、太平記や楠木正成の物語の場合は、逆に過去の物語を美化して現在の価値観に影響を与えようとする動きが昔から"