中学の数学テストで「文字を使って説明しなさい」という問題に文字で回答したら「式で説明」と赤ペンが入り減点→どう解釈すればいい？

よわむし @0315_osami 生徒の数学の解答（ 記述）について、あんまりアレコレ言わないのだけど、 高校時代から、僕の解答はめちゃくちゃ日本語が多かったんだよね。 大体７割くらいが日本語。 生徒がなぜ式だけで解答を作っていくのか、実は不思議に思ってる。式で解答きちんと書く方が難しくない？？ elkiti @elkiti 2024年度①は高2男子LD(学習障害)。②は社交性抜群中1男子。私はバイト塾講師やってるアラフィフ。下手の横好きモンスト。とりあえずやってみる、がモットー。 「やるかやらないか」じゃない「やるかどうやるか」だ！ blog.goo.ne.jp/mutsusuker

[sutego386]

このケースと直接関係ないかもしれないけど、日本の学校教育は、生徒の知能が教師を上回る可能性があることを想定してない気がする

[mazmot]

私も図形の証明を全部文章で書いてペケを食らった過去をもっているので、生徒の指導時には特に慎重になっている。その際、「数学の言葉は数式」というのを、英語まで例に出して説明する。

[nornsaffectio]

中学の数学教師には基礎言語力に問題のある人が少なくないので、普通にこういう忖度を生徒に求めてくる。教職課程上がりの数学教師は学問としての数学を知らない。大元を変えないとこういうのは無くならない。

[sgo2]

「文字で説明しろ」という指示に対して式で説明している箇所があるから減点なのでは?

[frothmouth]

''別に文章を入れてもいいのだけれど、「必須となる式」が一部抜けているパターン・・・（本人の理解は十分足りているので、「証明のための表記の型」を知ってもらうだけで後はokかと）''

[usosa]

問題文が良くはないけど、授業でも類題やってるはずだから（証明の作法は習ってるはずだから）、その上で4点満点で2点入ってるのは、まぁ妥当では。

[takehikom]

「この2つをたすと」のあとがx+(x+2)=x+x+2=2x+2=2(x+1)だったら良かった(満点の保証はないけど)／全国学力テストの中学校数学では「x+(x+2)=」まで書かれていてあとを埋めるタイプの問題が出されている

[nakex1]

問題文に「説明」とあることや枠の大きさからすると最初の定義や最後の結論に文も必要な問題だと思う。ただし，赤字の真上あたりに「x+(x+2)=」も書いてほしいってことでは？

[kamezo]

こういうの「文字を使って」ではなく「文字式で」とか「文章で」と言いそうな気もするが、その単元を受けたばかりの生徒なら授業ではどうだったかでわかったりしそう（LDだと難しいか？）

[sds-page]

「式で説明」の解釈も分かれてる。式で説明して欲しいのか式で説明したらダメなのか明示しなさい

[makou]

この赤は言葉足りな過ぎでしょ。

[werdy]

２点引いた代わりに二点あげる。

[igni3]

大前提として中学数学教師は大学院レベルで見ると数学が得意ではない(ことが多い)

[rokusan36]

説明に納得した。

[sumomo-kun]

どうしてほしいのか解答者に伝わらないなら、それは問題の方に瑕疵があるのだ。

[i-komo]

コメントの「式で説明」は、文字で説明しろという指定なのに式を使ってしまっている（から減点な）、という意味では？としか読めませんが。いろんな取り方する人がいるんですねえ。問題文は「式を使わずに」の方が。

[steel_eel]

非数学科の学部卒程度の人が数学について本質的な理解なんてできてるわけがないんだよな……。個人でめっちゃ数学学んでるとかでもない限りは。

[dgen]

これは式で説明する流れだよね？「文字で」を「日本語で」とか「文章で」に置き換える人は頭固いかちゃんと勉強してないかあるいは変なスイッチ（バイアス）が入ってる。とはいえ文章で説明しても正解にしてくれ。

[sabinezu]

学問て様々な知識をショートカットしするものだと思うけど、この人は逆行してるというか、分かりやすくするためのものを分かりづらくしてると思う。それらをテンプレ化したのが数式。そして式も一応文字。

[perl-o-pal]

最近は「証明しなさい」って言わないんだ？

[Gragra]

証明の回答としてなんら不足はないので、杓子定規な採点しかできないのがよろしくない。大学入試レベルの採点基準なら余裕で丸もらえるよ。

[dAbruzzo]

生徒が理解できてることは分かるが，論述としては減点やむなし．何を「x,x+1,x+2とする」のか書くべきだし，最後から2行目の「xは整数なので」の意味が不明．「x+1は中央の整数なので」のこと？

[RIP-1202]

XとかYを文字と言ってるってことかな。

[zokkonzoo]

問題が悪いか

[ROYGB]

X+(X+2)=2X+2という式が必要ということのような。細かいこと言えば、X+1が中央の整数であるという説明もあった方がいい。

[fraction]

掛け算の順序は方便として許す派だが、これは絶対に許せない。いかなる段階でも立式と式変形は言葉と込みにして教えるべき。（経験上、それが無理なら仕方ないがそのままだと後でまずい方に効いてくるんだよねえ）

[ustar]

式で説明した部分を減点しましたという意味かなと思ったんですが

[table]

文字式のテストだからこれでいいよ、中間点は教師の配慮でしょ。生徒側が独自解釈する必要などなく、このテストだけ切り取って文字の意味が～みたいな奴はモンペ予備軍だぞ？

[nmcli]

連続する 3 つの整数を x-1, x, x+1 にすれば (x-1) + (x+1) = 2x だけ書けば正解得られるかな？

[Unimmo]

教師の知識と知能が生徒のそれより劣ることはある。そのパターンでしょう。

[nekoluna]

数式は文字。ふわっとした日本語じゃなくて、数式あるいは論理式で書いて、と要求することはある（仕事で）。

[udukishin]

数式ってそれ自体言葉だし難しいよね。一番しっくり来そうなのは「自体式の説明は話し言葉で」とかか。いや？「数式を日本語に翻訳しながら説明しなさい」かな？

[Outfielder]

むしろ、全く文字を使わずに説明するのは難しいが、絵だけで説明する答案とかあり得るのだろうか

[togetter]

"文字を使って"の解釈の不一致……？

[JA8XOH]

まあ、「文字」といっているのは「文字変数」のことだろうな。そうでなければ「文章で」と書くはず。

[opnihc]

これは問題も悪いわ。ここで言う文字は変数を意味してるからな。「説明」のほうがむしろたち悪いか。「変数を使って表しなさい」だとわかるかな。数学じゃなくて国語の問題。