【学校・図書館の方へお知らせ】「ハテナシート」第2弾が完成！問題づくりのねらいと使い方

[Guro]

“教科書から、いくつかキーワードをピックアップ…「そういえば習った」、授業ででてきたときに「これ知ってるかも」という心の動きを期待”“長音（「ー」）は前の文字の母音を補うか、長音を無視するか”