生徒のICT利用の国際比較

ICTという略語をご存知でしょうか。Information and Communication Technologyの略で，コンピュータや情報通信ネットワーク等からなる，情報コミュニケーション技術のことであると解されます。 教員採用試験の参考書を書いていて思うのですが，最近，教育政策文書の中に，この3字を目にすることが多くなりました。それもそのはず。社会の情報化が進む中，教育も情報化することが求められているのですから。 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/main18_a2.htm 高等学校において，情報科が必修となったのは1999年の学習指導要領改訂時ですが，現在，ICTを活用する能力を生徒に獲得させることが求められているといえましょう。 しかるに，実際のところ，生徒がそういう能力を身につけるのは，学校の授業を通してではなく，日頃の生活

[secseek]

古い記事にはなりますが、子供のICT利用状況の話です。おもしろいのが、ICTだって言ってるのにゲームの話から設問が始まるところです。実態を知っているとそういう発想になるんでしょうね

[ymkjp]

携帯端末はサービスの利用者、PCは提供者という住み分けがある。PCのこのボトムラインの低さは相当な問題では。米国みたいに優秀な成人がガンガン入ってくるわけではない日本では特に。

[hkoosuke]

『この手の小型機器では，画像を編集したり，デジタル資料をつくったりというような，実社会で求められるICTスキルは身につかないともいえます。』

[weekly_utaran]

おいおいｗこれは集計がPCに偏りすぎているんじゃないか？w

[akehyon]

これは結構深刻

[tetsutalow]

この日本の高校生の異様なICT活用力の低さはケータイ偏重文化が強く影響してると予想。ただ、生産性向上ツールとしてのPC利用能力は伸び悩んでるというのは現場としても実感してたところ。