Neurogenesis 脳と心のお話（第九話）「脳発達と感受性期のお話」

「脳の機能発達と学習メカニズムの解明」研究領域研究総括 理化学研究所脳科学総合研究センターグループディレクター 津本 忠治 プロフィール1967年大阪大学医学部卒業。医学博士。1972年大阪大学医学部附属高次神経研究施設助手。1975年西独（当時）マックスプランク生物物理化学研究所留学。1977年金沢大学医学部助教授。1980年米国カリフォルニア大学バークレー校留学。1983年大阪大学医学部教授。2005年理化学研究所脳科学総合研究センターユニットリーダー。2008年同センターグループディレクター。現在の専門は大脳皮質視覚野神経回路の可塑性。著書に「脳と発達‐環境と脳の可塑性」（朝倉書店、1986年）等。2000年よりNeuroscience Research（日本神経科学学会英文機関誌）編集主幹、2005年より日本神経科学学会会長。 乳幼児期には、脳の働きが経験や学習によって変わり易い時

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早期教育については「感受性期」の問題があるので有効かもしれないが、一部の刺激に偏った早期教育をやってしまうと、能力の偏りが激しい大人に素だっつぃ舞う可能性があるということ。「なんでも万遍なく」が大事

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鳥類の「臨界期」とヒトの「感受性期」について。左手小指の動き、英語学習などなど。