http://www.tokyo-np.co.jp/00/tokuho/20070120/mng_____tokuho__000.shtml

[youarai]

「恐るべし。愛情のない体罰は根が残る」愛情があろうとなかろうと、暴力は暴力。いじめも同じ。何を論じようと、現場任せで好き勝手なことを言っている内は何も変わるまい。

[nijuusannmiri]

「愛情のない体罰は根が残る」というのはその通りだが、愛情の有無を他人が判断するのは無理。だから、愛情があろうと体罰は禁止というのが原則。それ以外の解決策を探すべきで、安易な方向へ流れるのは危ない。

[SeiSaguru]

体罰…というか、生徒が反抗できないほどの力は体罰なんでしょうな。その力加減ができない人に任せるから体罰はしつけの範囲を超えて悪になるのでは。

[aozora21]

廊下に出すのは体罰というのが不可解。『恐るべし。愛情のない体罰は根が残る。』ここが重要、生徒を管理するための暴力を教育とは呼びたくない。

[suVene]

「体罰」とは何かを考えなければならないという主旨には同意だが、しつこいほど出てくる過去の事例で何が言いたいのかが不明確な点が残念。対比はよいが、それによる影響の分析なども加えて欲しいところ

[zyugem]

「暴力は無能力者の最後の避難所である」体罰を使わなければならない状況を避けることが出来ない時点で教師の無能力が示されてしまう。教室秩序維持のため，という目的に「愛情」は欠片もなく教師の都合しかない。

[wackunnpapa]

何とかならんのか「デスクメモ」