デジタルデバイスで読むことで「深い読み」は損なわれるのか？──『デジタルで読む脳 X 紙の本で読む脳 :「深い読み」ができるバイリテラシー脳を育てる』 - 基本読書
デジタルで読む脳 X 紙の本で読む脳 :「深い読み」ができるバイリテラシー脳を育てる 作者:メアリアン・ウルフ出版社/メーカー: インターシフト (合同出版)発売日: 2020/02/06メディア: 単行本文字を読む時、その時脳の中では何が起こっているのか。また、文字を読み込んでいくことで、脳はどのように変化していくのかといった読むこと✕脳科学について書かれた『プルーストとイカ―読書は脳をどのように変えるのか?』のメアリアン・ウルフの新作にして続編になる。テーマは書名にも入っているように「デジタル」だ。 デジタル──パソコンやスマホの画面で読むことは、紙の本で文字を読むこととどのような違いがあるのか。注意力が欠けてしまうのか、はたまた増すのか？ また、幼少期からデジタルで読むことに慣れていると脳はどのように変化するのか？ 今幼少期の子どもを抱えている親の多くは「子どもにスマホやタブレットを
Kindleの読み上げをICレコーダーを使って1度MP3化すると、劇的に使い勝手が良くなることが分かりました - 勝間和代が徹底的にマニアックな話をアップするブログ
私は本を読む時間よりは、聞いてる時間の方が長いです。家で家事などをしていたり、運動してなどをしてる時もそうですし、外で自転車に乗ってる時や、車を運転してる時もオーディオブックで本を聞いています。 そしてこれまでKindleの読み上げはiOSの読み上げやAndroidのトークバック、Fire HDの読み上げ機能など、色々使ってみましたが、全て一長一短でした。 そうしたら、ブックマークの方にICレコーダーに1度録音して、MP3化して、それを聞いているという話があって、なるほどと思って真似してみたところものすごい快適になりました。 モノラルで圧縮率を高く録音すると、大体3倍速で1時間20メガバイトぐらいで録音できるので1冊60メガバイトから100メガバイトぐらいになります。 一応著作権も確認したのですが、私的利用の範囲ということでした。自分で買った本を裁断して自炊するのとほぼ同じ原理ですね。私は
いま本をめぐる環境は、とてもよいのではないか
あけましておめでとうございます。今年で「マガジン航」は創刊から10年を迎えることになります。 昨年は下北沢に誰でも来ていただける「編集室」をあらたに設けました。今年はこの場所を拠点に、ウェブメディア以外にもいろいろな活動をしてまいります。今後も「マガジン航」をどうぞよろしくお願いいたします。 ＊ ＊ ＊ この年末年始は仕事を離れて自分の読みたい本だけを読んで過ごした。10年前にこのサイトを立ち上げたときに漠然と思い描いていたような、電子化へと急激に舵を切るような「本の未来」は、2019年の現在もまだ現実には訪れていない。けれどもいま私たちが享受している書物をめぐる環境は、読者という立場に身をおくかぎりは、きわめて快適といっていいだろう。 仕事納めのあと、買ってからしばらく積んであった本の山を崩し、手始めに野崎歓『水の匂いがするようだ――井伏鱒二のほうへ』（集英社）にとりかかった。一
『本を読むときに何が起きているのか ー ことばとビジュアルの間、目と頭の間』知ってるけど、知らなかった。 - HONZ
『本を読むときに何が起きているのか ー ことばとビジュアルの間、目と頭の間』知ってるけど、知らなかった。 あなたは今この文章を読んでいる。 あるいは、こんな冒頭に書かれている文章はすっ飛ばして先に重要な・核心的な部分だけ読もうと、はなから無視しているかもしれない。はたまた、たしかに目に情報を入れてはいるものの、文章が脳の中で意味を結ぶ前に先へ先へと進もうとしているかもしれない。かように、「文章を読む」とひと言でいっても、そのアプローチの仕方は人それぞれまったく異なってくるものだ。じっくりと読む人もいれば、ぱっとみて読み飛ばす場所を判断する人もいる。 文章を読む、殆どの場合そんなことは問題にはならない。ただ書いてある文章を読み、その意味するところを理解していけばいいのだと。だが本当にそれだけだろうか──、「読む」というのは、もっと多様で、人それぞれ違った過程を歩むものなのではないだろうか。そ
草津市立図書館、草津市役所のFacebookを用いた書評サービスを開始
2015年6月4日、滋賀県草津市立図書館は、草津市公式Facebookで草津市立図書館の司書がおすすめする本の書評の提供（「図書館の今日の1冊」）を開始しました。 更新は毎週金曜日に行われるとのことで、Facebookのページからは紹介されている本について、同館のOPACのページへのリンクも掲載されるようです。 草津市Facebookでおすすめ本紹介（草津市, 2015/6/11） http://www.city.kusatsu.shiga.jp/manabutanoshimu/toshokan/oshirase/library.html Facebook（草津市役所, 2015/6/4,6/11） https://ja-jp.facebook.com/KusatsuCity/posts/479490802231389 https://www.facebook.com/KusatsuCit
３歳児に読書手帳 恵那市中央図書館が配布 : 地域 : 読売新聞（YOMIURI ONLINE）
恵那市中央図書館が５月から、子ども向けの読書手帳「えほんのおもいで」の配布を始めた。幼児期の子どもが読書に親しむきっかけにしてもらうのが狙い。本を借りたり、おはなし会に参加したりするとポイントが与えられ、集めたポイントで絵本がプレゼントされる。 ３月末まで図書館長だった市保険年金課長の藤田和子さんが３年前、読み聞かせた絵本のことを子どもが覚えていなかったことから、「読んだ絵本のあらすじの記録や、家族のふれあいの思い出になれば」と読書手帳を作ることを思い立った。 手帳はＡ５判、２６ページ。読んだ絵本などの内容や、お気に入りの本を星の数で表現できるほか、同図書館司書お薦めの絵本８６冊も紹介している。 また、図書館や市内のコミュニティセンターで開かれる「おはなし会」に参加すると１回５ポイント、図書館やこども園などで本を借りると１冊につき１ポイントもらえる。小学校入学までに５０ポイント以上集めると
あすこまっ！ : 高校生の読書に関する意識等調査
2015年05月27日21:50 高校生の読書に関する意識等調査 カテゴリ国語・授業・学校学校図書館 あすこま Comment(0) 編集 文部科学省のウェブサイトで、「高校生の読書に関する意識等調査」の報告書が公開されている（調査は文科省の委託で(株)浜銀総合研究所が行った）。125ページに亘るPDFファイルなのだけど、面白いので読書教育の関係者の方におすすめ。 ▷ 子ども読書の情報館（文科省） ▼ 125ページもあるので、自分の関心に沿って超ざっくりまとめると、概要はこんな感じ。 ・高校生の６割以上は読書が好き。 ・しかし、高校生の半数以上は一ヶ月に１冊も本を読んでいない。 ・本を読まない二大理由は「読書習慣がなく関心がない」「部活動等、他の活動に時間がとられている」の二つ。 ・他にも、要因としては「学校図書館整備状況」「家庭環境」が考えられる。 ・対策としては、学校や教室内での読
「本のお中元」市民がお勧め、宗像市民図書館 : 地域版 : 読売新聞（YOMIURI ONLINE）
宗像市は、複合施設「宗像ユリックス」内の市民図書館で、市民にお勧めの本を２冊選んでもらい、袋に入れて貸し出す「本のお中元」事業を実施する。袋にはお勧めの言葉を書いたメッセージを入れ、読んだ人には感想を書いてもらう。全国でも珍しい取り組みで、市図書課は「減少傾向にある図書館利用を促進する起爆剤にしたい」という。 お薦めの本がある人は図書館の蔵書から２冊を選び、カードに書名と著者名、「世界遺産に関する基礎知識を学びたい人にぴったり」「大地震や津波を題材にした歴史小説に関心があるなら、わかりやすくて参考になります」といった推薦の言葉を書いて、図書館のカウンターに提出。職員が本を袋に入れ、カードの内容を読めるようにして特設コーナーに並べる。 借りる人は、図書館利用カードを提示すれば、１５日間借りられる。感想を記入したカードは図書館内に随時掲示し、来館者の関心を高めることにしている。 お勧めの本は６
子ども読書の情報館
Books｜本を探す、教える 迷いがちな本選びをサポート ピッタリの本がきっと見つかる 最新の投稿 本の名前 のびる のびーる(作者：深見春夫 出版社：教育画劇) 読者別 小学校入学前 カテゴリ ファンタジー 投稿者 学校図書館職員 本の名前 図書館が大好きになる めざせ！キッズ・ライブラリアン① 図書館のヒミツ 読者別 小学校高学年 カテゴリ 学校 投稿者 司書教諭 本の名前 とかいのねずみといなかのねずみ（作者：ケイト・サマーズ 出版社：評論社） 読者別 小学校低学年 カテゴリ 冒険 投稿者 公共図書館職員 Blog｜応援ブログ 子どもと本を楽しむためのヒントや活動の悩みにアドバイスします 最新の投稿 2013-2-6 子どもが３歳になります。読み聞かせをしてきませんでしたが今からでもよいのでしょうか 何歳からでも安心してはじめてください 読み聞かせを続けているうちに、子どもが成長し、
公益社団法人 読書推進運動協議会
公益財団法人 伊藤忠記念財団「子ども文庫助成事業」は、１９７５年（昭和５０年）より実施されており、今日までに海外を含む全国各地の文庫（２０２１年度までに、のべ２５９５件）にあたたかい支援をおくっています。 ２００２年度（平成１４年度）より、それまでの「助成金贈呈（現：子どもの本購入費助成）」に加え、「子どもの本１００冊助成」がスタート。社会情勢の変化に対応した、よりよい支援の方法を追い求めています。 この事業の特徴は、なんといっても助成金希望団体ひとつひとつを事業担当者が訪れ、文庫の人たちから直接お話をうかがうことです（「子どもの本１００冊助成」は、書類審査のみ）。「子どもの本１００冊」は、①小学校低学年向け、②小学校中学年向け、③小学校高学年向け、④乳幼児向け１００冊セットが用意されています。２０２３年度より、希望する１００冊セットそのまま、または4つのセットと２０００年以降に出版された
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第四次「子供の読書活動の推進に関する基本的な計画」について：文部科学省
米国人の読書習慣に「異状なし」 – EBook2.0 Magazine
天才を育てる？子どもに合った無料読書推薦サービス開始 | リセマム
文科省が食育のプログラム開発へ 「スーパー校」指定し「教科書」も‐斎藤剛史‐【Benesse(ベネッセ)教育情報サイト】
文科省が食育のプログラム開発へ 「スーパー校」指定し「教科書」も‐斎藤剛史‐【Benesse(ベネッセ)教育情報サイト】
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ひょうごの子ども読書活動一覧2014_兵庫県立図書館