現役教諭「子供に『勉強しろ！』 と言うのは危ない」

「頭のいい子」の親は「勉強しろ」と言わない、は本当か？ はじめに。 夏休み、遊びほうけの我が子。親としてはつい「勉強しろ」と言いたくなります。勉強しろ、という親。いわない親。その差と子どもの反応はどうなっているのでしょう。 本稿における「頭のいい子」とは「学業成績が良い」だけでなく「生きる力がある子」のことを指します。 次期学習指導要領への改訂に伴い、文部科学省では様々な論議がなされています。先日の発表では、グローバル化に向けて小学校の英語の教科化や、道徳の教科化、全教科でアクティブ・ラーニングを導入するといった方針が示されました。このアクティブ・ラーニングの重要キーワードは次の3つです。 （1）主体的な学び （2）対話的な学び （3）深い学び こういった学び方を通して、生きる力がある子どもを育てようというねらいがあります。 テストの問に正しく答えられることも頭の良さのひとつ。 一方で「ク