なぜ麹町中の試験は何度も受け直せるのか 一斉テストで序列化する必要はない

興味・関心・学ぶペースは子どもによって違う 教育について考える時、次のことをおさえておくのは本来基本中の基本です。 子どもたちは、それぞれ興味・関心も、学ぶペースも、自分に合った学び方や適した学習空間や、いつどこで誰とどのように学び合えばいいかなども、全部異なっているということです。同じ個人においても、これらは成長の過程において変わってきます。 でもこれまで、学校はそのほとんどを統一してきました。いつ、何を、どのように学ぶかということを、あらかじめ決めてきたのです。 子どもたちは、今は算数をやる気分でなくても、「いいから算数をやりなさい」と言われ、好きな本をとことん読み続けたくても、「これから授業です。本をしまいなさい」と言われてしまうのです。これでは、もともとある「学びたい欲求」が殺されてしまうのも当然です。 これが、もっと自分のペースで、自分に合ったやり方で、また自分に合った教材などで