＜ローマ字＞表記で混乱 英語教科化、教員ら「一本化を」 （毎日新聞） - Yahoo!ニュース

２０２０年度から実施される学習指導要領改定案に基づき、小学校のローマ字教育が従来の国語だけでなく、新たに教科化される英語でも始まる。ローマ字には「ち」を「ｔｉ」と表記する訓令式と「ｃｈｉ」と書くヘボン式があり、使い分けに混乱する児童もいることから、教育現場から「どちらかに一本化してほしい」との声も上がっている。 ローマ字は小学３年の国語の授業で習うことになっている。読み書きのほか、情報通信技術（ＩＣＴ）教育の一環として、コンピューターで文字を入力する操作を学ぶ。これに加え、２０年度からは小学５、６年で教科化される英語でも「日本語と外国語の違い」に気付かせることを目的に、ほぼ母音と子音の２文字で構成されるローマ字について学習することになった。 学校では現在、ローマ字を原則的に訓令式で教えている。しかし、名前や地名など実際の表記は圧倒的にヘボン式が多く、国際的な身分証明書となるパスポートも

[moja3]

「訓令式とヘボン式の２通りあるから子どもが混乱する。 」事実として２通り在るものを１通りしか教えないほうが混乱する。

[ZOOZ]

「どちらか」ではなく「どちらも」正しいではダメなの？ 追記: 『正しい答は1つ』という考え方は危険だと思う。いくつかの正しい答えから、臨機応変にbetterなものを選択できる。そういう教育をして欲しい。

[xlc]

多くの日本人は混乱してないと思うのだが、何を根拠に児童が混乱すると言うのだろう。自分に教える能力が足りないだけでは？

[dusttrail]

いつまでたっても「ヅ」の扱いが解決できない以上、どっちかに統一するのが正しいということはない。「今津」とか、「Imadu」だと「イマドゥ」だし、「Imazu」だと「イマズ」でしょ？

[mahal]

同じHepburnなのに、ローマ字がヘボンでローマの休日がヘップバーンなのも混乱しますね(関係ない)

[htnmiki]

そんなことより長音の扱いをどうにかしようぜ。たとえば大野はono（小野と間違える）、oono（愚直）、ohno（たまにいる）、と書く人がいるんだが。

[oukayuka]

知らないうちに表記はヘボン式、キー入力はタッチ数の少ない訓令式と使い分けてる。

[takehikom]

ローマ字は1日にしてならず／昔調べた http://d.hatena.ne.jp/takehikom/20150813/1439477768

[UME]

こんなのどっちでもいいってことにできないの？なんでもかんでも答えが１個になる必要なくない？

[sisya]

ヘボン式に戸惑っていては、英語の発音記号など読むこともできないのではないかと思う。ひらがなカタカナの区別はつけられるのだから、訓令ヘボン両用くらい吸収して欲しいところ。

[mellhine]

関係ないけど、小学生でローマ字は完璧だったけど中学一年の英語の時混乱した思い出。数字とか曜日とか最初に習うけど、「one two three four five six seven eight nine ten」これローマ字ベースに考えると全然読めないんだよね。

[bps_tomoya]

これは予言なんだけれど回答をヘボン式で書くと×になる

[lazex]

ローマ字を書くときはヘボンで、キーボード打つときは基本はヘボンで一部「si」「ti」「tu」と短い方使ってる

[yto]

仮名表記を機械的にそのまま変換したもので良いというのが私の考え http://chalow.net/2004-05-28-3.html

[nisisinjuku]

訓令式って名前は初めて聞くな。ただ「し」を「si」と書くことは文字数制限が厳しい場合によく実施している。柔軟さを持って対応をすればいいだけの話とも思うんだぜ？

[shinagaki]

アルファベットの筆記体も教えなくていいと思う

[Windfola]

自分は金曜をローマ字で正しく書いてなかった（ヘボン式としても正しくなかった）と知って以来、「ローマ字なんて誰でも……」とか怖くて言えない。みんな書けるの？

[piripenko]

「2種類あるうちの1つ」と教えればすむような。

[ponnao]

見た目ではヘボン式の方が格好いいんだよね。

[satzz]

ヘボン式にしたところで何故「ふ」がfuでなければならなかったのかと思うが、そういう些細な混乱=好奇心が子供にプラスになるかどうかは何とも

[Katharine_15]

“小学校のローマ字教育が従来の国語だけでなく、新たに教科化される英語でも始まる。” なんで両方でやるんだろ？

[niam]

パスポート取る時に許される日本人名の綴りには厳然としたルール（ヘボン式に幾つか例外を足したもの）があるので、ゴチャゴチャ言ってないで現実に合わせれば？

[htbman]

「訓令式だとtiヘボン式だとchi」のような教え方をすると教えづらい。普段見かけることの多いヘボン式で教えて、キーボード打つときは訓令式だと早いよ、くらいがベストだけど教育現場でそれを言うかというのもある

[shumbo]

英語の発音が分かれば何の問題にもならないし、1:1で対応させようとする姿勢からダメなんだろうなぁと

[isuchan]

自分はヘボン式一択だろと思っていたから、みんなのコメント見て勉強になった。確かに画一的に教えないほうがいい。ただし訓令式のURLとかユーザー名見るとモヤモヤする感覚も併せて教えて欲しい。

[hidex7777]

構音（調音）から教えればよいのでは。

[rci]

pekinとbeijinを同じものと認識できる人なら、ヘボン式と訓令式が併存しても困らないはず。併存しても大丈夫な人が多いんじゃない？

[qt_fb]

教えやすいからと言って足し算に順序があると指導したのと同根な香りがある……

[somatamboart]

そしてまた規範が一つ増える。

[fan-tail]

職務放棄にしか見えん！

[ikumisawakuchi]

入力系は親指シフトおぼえさせれば解決

[migurin]

MEIDI-YA問題ですね！わかります！

[kuzudokuzu]

いくつかの仮名に２種類のローマ字での表記法の揺れがあるのは知っているし、その２種類は実際にどう綴るのかも知っているが、どちらが訓令でどちらがヘボンなのかを知らない。そもそも訓令式を初めて知った。

[neogratche]

訓令式は実際の英語発音と違うし逆に混乱を生むから滅ぼさないといけないってのに

[poponponpon]

真実はいつも一つ！（とは限らない）

[p-2yan]

２種類あって特長はそれぞれこう！実際標識とか名前表記で使うのはこれ！って教えたらいいんじゃないの？/まぁでも実用的じゃないものを覚えるのもなぁとは思う。

[yamaz]

個人的には「太田」問題の解決を望みたい。ootaなのかohtaなのかotaなのか。

[naqtn]

（"教育現場から「どちらかに一本化してほしい」との声"を裏付ける資料をオンラインで探しに行ったが全然見つからないでござる。教育研究全国集会の詳細もさっぱりない。なんだかなー＆あーそうですか、感）

[cl-gaku]

使い分けさえ定めればこれくらいはなんとかなるんじゃないの

[sukekyo]

まさにヘボン状態！(って昔はやりましたよね。なんだっけ？)