先生の思う正解じゃないと言っちゃダメ？小学生一年生の娘が道徳の授業が嫌だと言うようになった

まこ @09201209 週１回もいらないよ。道徳なんて。 道徳、新設「特別の教科」に…１５年度にも（読売新聞） - Y!ニュース http://t.co/IG2cwakYka まこ @09201209 先日、小１の娘が「嫌な授業がある」と浮かない顔していたので算数か体育か？と思って聞くと「道徳」だった。何故かというと「先生が思っている正解を言わないとそんなことを聞いてませんって言われるから」だって。これが今の道徳教育の現実。 まこ @09201209 小１の道徳の教科書の内容も、擬人化したたとえ話から無理矢理「思いやり・みんな仲良く・助け合い」などを導くような話が多く「木がどう思ったかなんて分からない。切られたら枯れるから困ると思うけど。」と子の言い分。求める答えを誘導するばかりで多様性は認めない。

[daybeforeyesterday]

道徳を、どう説くか

[takanofumio]

道徳moralでなく倫理ethicsが教えられるべきだと常々おもっているのですが

[interferobserver]

法と道徳の分離も理解できないようじゃ、先は長い。ってなことを丸山眞男が言ってたっけ。道徳的な正誤が常識的にある、と軽々しく言ってしまう人ほど心配なんだよなあ。

[not_lib]

先生は先生の道徳観でしか教えきれないからね。人間教育を学校に全て丸投げしたこの国の家庭にも問題があると思うけど…

[filinion]

私も道徳嫌い。やるのが。読み物教材に微妙なのが多すぎて。いつか書く。／近年の教育界では、子どもに価値観の押しつけをせず自分で考えさせよ、ということにはなってる。ただ、旧態依然とした先生が多いのも事実。

[gryphon]

この疑問は全くみんな体験したと思うけど…ただ『ほとんどこれって「平和・人権教育」にも当てはまるよね』というのは言っちゃまずいかな（笑）

[hungchang]

教職課程を数コマ受けたくらいで答えのない問題を教えられる人材を毎年何万人も輩出できるわけがない。子供の話として扱われているが、この親は道徳の授業に気持ち悪さを感じていなかったのかと不思議に思う。

[northlight]

教師（学校教育）が道徳で何を教えたいと考えているのか、というメタ視点で考えられるようにフォローしてあげてください。

[ledsun]

これって教科の問題じゃなくて先生と周りの生徒の能力の問題。小学校の先生全員がサンデル先生になれるわけじゃないし、小1では正道はAだけど状況によってはBだよねって解釈ができる子とできない子に差がありすぎる。

[muryan_tap3]

自分自身の子供の頃の記憶の道徳…だったかあの手の授業で答えを求めるような問答があったことがなかった。お話を読んで終わり。みそさざいの誕生日の話が切なかった

[John_Kawanishi]

国語の「作者の気持ちを書け」も作者じゃなくて出題者の思っている通りのことが正解なようなものだしなあ

[REV]

「キグチコヘイハ　シンデモ　ラッパヲ　ハナシマセンデシタ」→「ぼくも兵隊さんになって、陛下の為に立派に死にます！」

[miruna]

学校をなくそう！

[crowserpent]

小学校の道徳の時間って平和教育かレクリエーションだった記憶しかなくて、割と最近までどこもそういうものだと思ってた。

[NOV1975]

僕なんて「そういうふうに考えるものなんだ」って思いながら聞いてた気がするなあ。おとなはきたないとかｗ授業が嫌ってのはまだ視点が主観的だからだよね。1年生なら「正しい」答えはなくていいと思うんだけどなあ

[feather_angel]

道徳ってどう評価すんのさ、とは思ってたけど、そんな答えは聞いてませんはねーよな。不完全な人間の先生には教科書以外の答えは言えませんと教える授業にすればいいのに

[raf00]

「みんな違ってみんないい」けれど、相手が何を考え何を求めているか想像して答えられなければ個性を生かすことすらできないとは思うので、なんともな。

[karotousen58]

「道徳の授業は、『誰にとっての』道徳なのかわからない」とか「道徳は対立や矛盾を内在したものだ」とかいう見解を述べようものなら、「思いやり」という道徳の名のもとに、排除される。利己的・授業妨害とされて。

[kaionji]

先生の望みを答えるのが道徳の本質のでしょ？

[T_Tachibana]

いっそ論語の音読会でいいんじゃないのか道徳。中国でも今人気だそうですよ儒教。

[ueshin]

道徳は服従の試験かもね。道徳は事実だと思うか、社交辞令の態度をとれるか。

[sheepofmerry]

この保護者さんは先生に直接この話確認しなかったんだろうか。学校には言えないも一種の同調圧力？

[kamezo]

〈皮肉なことに、世の理不尽や人間関係を学ぶ場としては学校は最適かもしれません〉昔はそれがわかりやすかった。全人的評価を目指して以来「学校や教員なんて子どもの一部しか見ていない」とわかりにくくなった皮肉

[narukami]

「人間の事として話すと生々しすぎるから擬物化して話している」動物や物の気持ちを考えろと言いつつ人間の感情を仮託して語らせる系は常々気持ち悪かったのだがなるほど生々しいからああしてるのか