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    naoto_moroboshi
    naoto_moroboshi こんなん昔からあったやろ。ていうかそもそも読書感想文の指導がないのがおかしいねん。

    2021/07/26 リンク

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    nishiotsutomu
    nishiotsutomu 先に型教えちゃうと、そこから抜けれなくなると思うけどなー。段落ごとの役割くらいにとどめて、書き方の例は複数出すとかしないと、量産型を増やすだけ。

    2016/08/13 リンク

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    uchya_x
    uchya_x 最初のツイートに潜んでいる問題は小学3年生がテンプートを使ってる事じゃなくて、その後に文章の組み立て方を体系立てて学習できてない事じゃないのかな。

    2015/10/21 リンク

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    bigwave-john
    bigwave-john テンプレから学事もあるかも!?

    2015/08/22 リンク

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    tomio2480
    tomio2480 型に一度ははまらないと,自分でアレンジできないよね.ただ,そのアレンジの仕方と,彼らの不安を取り除く活動をしないと,型も意味がない.

    2015/08/21 リンク

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    hitme56
    hitme56 すごーい!いいなこれ(╹◡╹)

    2015/08/20 リンク

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    wackunnpapa
    wackunnpapa 「『型』があるから『型破り』ができるのであって『型』がなければ『型なし』ですよ」というわけで,「定型文から入る文章作成教育」は必要だと思う。そこからはみ出そうとする能力を教師が許容できるかは別の話。

    2015/08/19 リンク

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    spacefrontier
    spacefrontier このテンプレが自分の子供時代にあれば…。あらすじ書いて、「お前はどう思ったのか?」「なんでこの本を選んだのか?」「何を学んだのか?」と指摘されまくった過去。

    2015/08/18 リンク

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    iww
    iww 曲線引くのに雲形定規を使うのは邪道、みたいな話

    2015/08/18 リンク

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    gichin-anco
    gichin-anco 「作文なんて習わなくても書けるでしょ?」とライティング作法の一つも教えずに、そのくせ課題だけはたんまり出してくるという、旧態依然とした国語科カリキュラムよりは万倍マシだと思いました。

    2015/08/17 リンク

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    zyzy
    zyzy この手のフォーマットは中学くらいには大体みんな自然と会得するんだけど、その頃には題材の本が捻くれてくるので、無理に当てはめると酷いネタになることを、トカトントンの感想文を仕分けていて気づいた記憶

    2015/08/17 リンク

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    kfujii
    kfujii 俺はこーゆーの全然悪くないと思うけどなあ。と言うかむしろ良い

    2015/08/16 リンク

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    dnnn
    dnnn 小2息子がコレの絵日記版を持ち帰ってきていたことに8月16日にして気付いた。「この通りに書いてもいいし書かなくてもいい」ことは子供は気がついていると思うけどなあ。

    2015/08/16 リンク

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    chnpk
    chnpk 何だって最初は型を学ぶだろ バカかこいつら

    2015/08/16 リンク

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    TERRAZI
    TERRAZI テンプレコピペもよくないけど、「子供の自由にさせて、伸び伸びとした発想を」で放置、みたいなのは良くないよなぁ。

    2015/08/16 リンク

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    keiseiryoku
    keiseiryoku 必須と言わざるを得ない。原稿用紙の使い方を一度も指導しないで読書感想文を課題にする学校もあるぐらいだから。

    2015/08/15 リンク

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    taro-r
    taro-r テンプレートを10個くらい用意して,選ぶところからやらせればいいんじゃないかな?。

    2015/08/15 リンク

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    fraction
    fraction 説明文や説得の文章を書かせる、って授業して、それでテンプレ使用なら全面賛成

    2015/08/15 リンク

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    wonodas
    wonodas もうちょっとテンプレート文章が少なくて5W1Hを強制しなかったらアメリカの文章教育と同じになる

    2015/08/15 リンク

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    okaz931
    okaz931 教員が問題提起するような事ではない。読書感想文がこのテンプレに当てはめたものばかりなんて、生徒に書き方をリードすることができない自分らの出来なさを周知させてるようなもんだぞ。

    2015/08/14 リンク

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    sukekyo
    sukekyo このテンプレがなかったころはトモダチの書いた先生ウケのいい感想文をなんとなく真似るってパターンだったのでひと手間減っただけとは思うけどね。

    2015/08/14 リンク

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    hidex7777
    hidex7777 感想文じゃなくて小論文を書かせろよ、小学生に。

    2015/08/14 リンク

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    high190
    high190 型を覚える、という意味でテンプレがあってもいいと思う。その分、読書指定冊数を増やすとかしてより読書に親しんでもらえばいいんじゃ。

    2015/08/14 リンク

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    colic_ppp
    colic_ppp アウトプットはとても大切な事で、その方法を練習することはよい。ここまで細かいと寧ろ投げっぱなししやすくはなるが、これまでとは雲泥の差。そのまえのブレストのやり方や、大まかなフレームの説明があるか否か。

    2015/08/14 リンク

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    kumorizorakun
    kumorizorakun これはひどいなー。

    2015/08/14 リンク

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    kamezo
    kamezo 立ち往生してる子にはよいのかも。でも、全員この枠にはまってないとダメとか言われたら泣きそう(そして言われそう)/図工の酒井式を想起しないでもない。

    2015/08/14 リンク

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    suna_kago
    suna_kago 個人的には賛成。文章を読むことに技術が要るのと同じく、感想を書くことにも技術は要る。その初歩としてテンプレは大いに役立つ。ないほうがマズいとさえ私は思う。

    2015/08/14 リンク

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    kubohashi
    kubohashi 「お礼状 文例」「志望動機 書き方」を参照したことのない者だけが石を投げろ!的な。テンプレいいと思う。数種類から選べたらなお。不慣れな表現は「型」があったほうが自由に動けるようになるものだと思うの。

    2015/08/14 リンク

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    sekiyado
    sekiyado 全然アリでしょ。むしろ何も無かった今までの教育に問題があると思う。ただし先生からしたらテンプレ文章読みまくりで苦行だとは思うけど。

    2015/08/14 リンク

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    coper
    coper 手っ取り早くアウトプットを出せるようにする点ではテンプレは有効。ただ、最近、会社でテンプレがないと仕事が出来ないとのたまう人を多々見ていると、こういう教育は考えものだと思う。

    2015/08/14 リンク

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