独学に勝る勉強はない（２）: たけくまメモ

前回「独学に勝る勉強はない（１）」を書きましたところ、当コメント掲示板はじめ「はてなブックマーク」その他で反響が続出しまして、想定外のことで驚いております。別に挑発するつもりは毛頭なかったのですが、最後に「俺、高等学校は不要なのではないかということを、実はもう２５年くらい前から考えてて」なんてことを書いたのが一部に議論と批判をまき起こしてしまったようです。 確かにこれは舌足らずな表現でしたので、お詫びの上一部訂正します。俺にとっての高等学校は、こと「文部省が決めた勉強」に関する限り、ほとんど無意味なものだったんですが、もちろん意味があったと思っている人も大勢いるでしょう。俺にとっても、勉強以外の部活動とか友達づきあいなら、確かに意味はありました。その人から勉強を教えてもらったわけじゃないんですが、人間的に影響を受けた先生もいましたしね。したがって「科目の勉強」以外では中学高校は俺にも意味が

[root324ip]

文系は理系科目が不要といい、理系は文系科目を不要という、そして芸術家は全て不要と。面白いな。とにかく学びたくないものに行かせる必要はないはごもっともです。あとでやっとけば…、の人を大量生産しなければね

[webmarksjp]

*教育

[hell0w0rld]

意欲は教えられない、うん。でも、受身な生徒側の気持ちも分かる。習ってからするものだと思ってるから。

[nash-bridges]

「学ぶ意志のない者に何かを教えることは不可能」「最初からできる（書ける・描ける）人は、学校になんか通わない」

[mori-tahyoue]

「何度も書きますがこれは俺のような落ちこぼれ人間にとっては「不要」だったので、必要な人は行けばいいと思います。」これに「高校不要論」と名付けるから誤解が生じるように思えます。高校は義務教育ではない。

[namex]

マニュアル君が多いから。でも自分でマニュアルを読まずに人から教えてもらう方が楽だから。日本は学歴偏重社会だからってのが結論なのかな。

[sippu]

学問とどう接すべきか考えさせられるエントリー。前エントリーでは高校が必要ないって思われたらしい。話はよくわかるし、僕もそう思う。思わない人はこれからどうすべきだろうか。

[udy]

多分、本来的な初等教育で求められてることというのは自分でなんらかの知識・スキルを身につけるための方法論なんだろうけど。今後は特に。

[room661]

オレは技術職の実務についてはじめてフーリエ解析の偉大さを実感し、学生の頃は全然理解しようとしなかったその理論を理解するために、教科書をその時に貪り読んだ。つまりこういうことだろう。

[dasaitama_osamu]

「やる気がないなら帰れ」ってこと？

[H58]

最初からできる（書ける・描ける）人は、学校になんか通わない

[walkinglint]

> 最初からできる（書ける・描ける）人は、学校になんか通わない

[memoclip]

話下手な人に「今まで人前で話したことはありますか？」

[hatayasan]

「「学校で時間つぶしをしている」人が少なくない現状というのは、単純に無駄」学ぶことそのものよりも、学ぶ動機を教えてくれるようなものがあれば変わってくるのだろうけど。

[hiruhikoando]

学制か徒弟制。職業的必要性あるいは趣味性、または余暇の足し。全てがない交ぜになっている「教室」の現状か。……僕の理解が足りているかはともかく。

[hogem]

"学ぶ意志のない者に何かを教えることは不可能"

[shinfukui]

『「これまで何もしていなかった人」「今も何もしていない人」に向けて何を教えればいいのか、困ってしまうのですよ。』そうなんですよねぇ…。私も今、そこで悩んでいます。

[isikaribetu07]

なんだ、教育課程の複線化の類の話になるのか。/これは前エントリで「釣られた」って状態なのか？

[Rion778]

要らない人には要らない、要る人には要るというだけの話なのだろうか。「高校以外の選択肢」に期待。

[semis]

「学ぶ意志のない者に何かを教えることは不可能」真実だよなあ。無理にでも詰め込むことが大事、っていう意見もきくけどそうまでして何になるんだろうって思う。

[nowa_s]

授業中はこっそり本読んだり落書きしたり妄想したりしてたけど、大学入ってから「勉強しとけばよかった」とｗ/必要性を痛感してからの勉強も不可能じゃないけど若い頃より効率悪い

[pukada]

「高校以外の選択肢を社会制度として増やせ論」言葉としては同意だけど、ある程度は詰め込みででも一律で高等教育した方が全体としてレベルは保てる点も無くは無いと思う。

[highcampus]

とりこぼし云々とその対策は興味深いテーマ。大学や専門学校になんとなく来て時間をつぶすことが無駄でもったいなく不幸、という論には素直に頷けない。良エントリだけに、もうちょっと論点を整理したいなー

[etopirika5]

学ぶ意欲のない者に何かを教えることは不可能、始めからできる人はそもそも学校に行かない。

[Kazabana]

勉強したことによって開ける将来の可能性を低く見積もっている人は勉強に対するモチベーションが低くなりがち。学ぶ意志の力に気がつかせることこそが教育の一番の目的では。

[eviano]

「学ぶ意思のない人には教えられない」に同意

[Crone]

選択肢を今より広げるのは賛成。ただ、それを生かすにはやっぱり行動力に繋がるほどの熱意が必要かなと思う。なんというか、「熱意があればなんでもできる」という意味での選択肢を示せたらと思う。

[himagine_no9]

あ、俺も大学にいたとき「高校いらねー」って思ったよ。高校の３年間を抜いてしまって、大学みたいな自由度の高い勉強をさせてくれたらどれだけ良かったか。もっとも学力という点では高校で鍛えられた面もあるけど。

[TakahashiMasaki]

"学ぶ意志のない者に何かを教えることは不可能"同感！同感！同感！同感！同感！同感！同感！同感！どうか

[KGV]

中学高校の勉強でやって良かったのは、生物、物理、化学の実験と数学。実生活では何の役にも立たないが思考力を強化するには絶対必要。文系の教育は一切不要。独学の方がいい。英語は必要だが今のやり方だと有害。