学生指導をしていると検索能力が低いことに驚く…学生に限らず起こっているが一体何が原因なのか - Togetter
足柄（個人の感想です） @asigaranyanko 卒論指導をしていると、学生の検索能力が意外に低いのに驚くことがある。全然見つかりません〜とよく泣きつかれるが、私が検索してみたらすぐ見つかることが多い。実は検索してなかったんじゃないかと疑ったが、そうでもないようだ。不思議だ。うちだけの現象だろうか。 足柄（個人の感想です） @asigaranyanko 3年生までは「今の時代は検索したらすぐ出てくるので〜」と言ってた学生達が、実は検索にもスキルが必要というのを知るのは良いことだ。だが逆に、これまで何を検索してわかったつもりになってたんだよとも思う。そして、情報を見つけたからそれで終わりじゃないんだよと言ったらみんな目をそらす。
ペアプログラミングして気がついた新人プログラマの成長を阻害する悪習
最近、あまりプログラミングが得意でない人のサポートをする形で、長い時間にわたってペアプログラミングを行っている。そのなかで、気がついた悪い習慣と成長するための良い習慣というものをまとめてみる。 この記事のバックグラウンドとなる体系的知識が本になりました。 エンジニアリング組織論への招待 ～不確実性に向き合う思考と組織のリファクタリング あわせて読みたい 経営者マインドが足りない！vs. 現場に任せてくれない！の対立をなくすカードゲームをつくった話 新人プログラマに知ってもらいたいメソッドを読みやすく維持するいくつかの原則 新人プログラマに知っておいてもらいたい人類がオブジェクト指向を手に入れるまでの軌跡 ペアプログラミングして気がついた新人プログラマの成長を阻害する悪習 あきらめるにはまだ早い！ソースコードの品質向上に効果的なアプローチ 心理的安全性ガイドライン（あるいは権威勾配に関する一
【東京書籍】お知らせ - ™NEW HORIZONのキャラクターについて
各位 ２０１９年１２月４日 東京書籍株式会社 小・中学校で活用できるSDGs学習サイト「EduTown SDGs」に４つの実践教材を公開！ 東京書籍株式会社（本社：東京都北区，代表取締役社長：千石雅仁，以下東京書籍）は，SDGsを学ぶ子どもたちのためのウェブサイト「EduTown SDGs(エデュタウン・エスディージーズ)」に，新たに４つの実践的な教材を公開しました。 SDGs推進企業である，サラヤ株式会社，味の素株式会社，サントリーホールディングス株式会社，積水化学工業株式会社の取り組みを取材記事と映像で教材化し，子どもたちにとって身近な商品やサービスを通してSDGsを実践的に学べる教材を，ウェブサイトで本日より配信開始しました。 これら４つの教材は，株式会社日経BP，株式会社TREE，東京書籍でつくるSDGs教材プロジェクト「EduTown SDGsアライアンス」が制作しており，202
無料オンライン講義サイトedXが国際展開、米国外を含む6大学が新たに参加
ハーバード大学とマサチューセッツ工科大学の立ち上げた無料オンライン講義サイト“edX”に、このたび、米国外の大学を含む以下の6大学が新たに参加しました。これにより、edXの参加大学は現在12となっています。現在、これらの大学からの講義はまだ提供されていないもようです。 ・オーストラリア国立大学（オーストラリア） ・デルフト工科大学（オランダ） ・スイス連邦工科大学ローザンヌ校（スイス） ・マギル大学（カナダ） ・トロント大学（カナダ） ・ライス大学（米国） edX https://www.edx.org/ EdX Expands Internationally（Infomation Today 2013/2/25付け記事） http://newsbreaks.infotoday.com/Digest/EdX-Expands-Internationally-87934.asp Courser
英国のMOOCプラットフォーム“FutureLearn”に英国図書館が参加し、デジタル化資料を提供
2013年2月18日、英国図書館（BL）が、英国の放送大学（Open University）により昨年12月に立ちあげられたMOOC（Massive Open Online Course）プラットフォーム“FutureLearn”に参加することを発表しました。BLは、同館のデジタル化資料の提供を行います。同時に、バース大学、レスター大学、ノッティンガム大学、クイーンズ大学ベルファスト校、リーディング大学の5大学も参加を発表し、参加機関は計18となっています。なお、大学以外の機関のFutureLearnへの参加はBLが初となります。 Prime Minister welcomes the growth of the UK’s mass-participation learning platform FutureLearn as the British Library becomes the
オンライン学習プラットフォーム“edX”の一講義に対してElsevierが教科書のオンライン版を無償提供
2012年5月に発表されたオンライン教育プラットフォーム“edX”には、現在、米国のハーバード大学やマサチューセッツ工科大学（MIT）、カリフォルニア大学バークレー校が参加しています。そのうち、MITが提供する講義のひとつ「電子回路と電子工学」（6.002x: Circuits and Electronics）に対して、Elsevier社が教科書に指定された“Foundations of Analog and Digital Electronic Circuits”のオンライン版を無償提供すると発表されました。また、ダウンロード版及び紙書籍版については40％割引となるようです。 Elsevier Collaborates with edX, Not-for-Profit Venture Offering Interactive Study Via the Web（Elsevier 2012
総務省、「青少年がインターネットを安全に安心して活用するためのリテラシー指標」を公表
2012年9月10日、総務省が、「青少年がインターネットを安全に安心して活用するためのリテラシー指標」を公表しました。これは、インターネット・リテラシーの中でも、特に、インターネット上の危険・脅威への対応能力やモラルに配慮しつつ、的確な情報を判断するために必要な能力を、3つの大分類、7つの中分類に整理し、それぞれに対応する問題を作成し点数化することにより、各能力を可視化したものです。 総務省は、この指標の副題として「ILAS（Internet Literacy Assessment indicator for Students）」と名付け、今後、経済協力開発機構（OECD）などの場において、国内外で周知を図っていく予定としています。 青少年がインターネットを安全に安心して活用するためのリテラシー指標 (PDF) http://www.soumu.go.jp/main_content/000
Klis Radio – KLC -春日ラーニングコモンズ-
こんばんは！まだまだ活動中！Klis Radio製作委員会です！ 本日は今年度春日宿舎の入居日でしたね。 春日宿舎に入居されたklis新入生の皆さま、ようこそ！ さて、昨年度末に春日エリアにて配布され、好評を博したKlis Radio CDですが 「遠隔地でも手に入れたい！」という皆さまの為、送料のみ負担頂く形での発送を受け付けています！ CDの発送は製作委員会メンバーの池田光雪（@lumely）のWebサイト上に設置した専用フォームから受付させて頂きます。 発送受付フォームはこちらのページの最下段に設置してありますので是非ご利用ください！ いよいよ発送可能なCDの残部数が少なくなってまいりました。 発送を希望される方は下記注意事項をお読みの上お早めのお申し込みをお願い致します！ –注意– #発送用フォームで得られた個人情報は厳重な管理下のもと 担当者のみがCDの発送のためだけに使用し，発
レファ協オモシレー - yuki_0の日記
昨日の読了 ・田中芳樹『蘭陵王』 ・青柳碧人『浜村渚の計算ノート 3と1／2さつめ ふえるま島の最終定理』 ・竹内洋『丸山眞男の時代―大学・知識人・ジャーナリズム』 ・北川智子『ハーバード白熱日本史教室』 ・橋爪大三郎『永遠の吉本隆明』 ▼夏休みのにっき，というつもりでだらだらさくっと書ける場をいただいたら，まあありがたかったねえ．三日目にしていきなりブクマ８０超えとか，ありがたいことです．また，友人けんきう者の id:librarius_I とか友人のこわーいシャチョーの id:aliliput とかまなめはうすさんとかから色々反応があってありがたい限り． ▼しかしid:librarius_Iと日記の書きあい？してると，だんだん「おれのとったカブトムシのほうがでかいだろー」という自慢合戦になりつつあるような…(^^; ▼さて．今日は高座（非常勤のことをシャレでこう読んでますｗ）．某大学に
E1311 – 「Y世代」の研究行動調査 最終報告書（英国）
「Y世代」の研究行動調査 最終報告書（英国） 2012年6月28日に，英国図書館（BL）と英国のJISCが，博士課程学生の情報探索行動や研究行動について調査したレポート“Researchers of Tomorrow”を公開した。この調査は2009年から3か年かけて実施されたもので（E994，E1190参照），今回のレポートはその最終報告書にあたる。 報告書で調査対象とされている「Y世代（Generation Y）」とは，1982年から1994年までの間に生まれた者と定義されており，いわゆる「デジタルネイティブ」とは異なる世代として扱われている。調査には，3年間に英国内の大学70校以上に在籍しているY世代の博士課程学生約17,000人が参加した。調査全体として，Y世代の博士課程学生は情報技術一般において不自由なく扱っているものの，こと研究上では最先端の技術を積極的に利用しているわけではない
コドモのソーシャルネットワーク事情～親ならこれだけはやっておけ
2. 自己紹介 なまえ：やまぐちあゆみ コミュニティ活動： ・まっちゃ１３９勉強会 ・関西Ooo勉強会改め関西LibreOffice勉強会 ・Microsoft MVP Windows Security 2006.04-2008.03 Consumer Security 2008.04-2012.03 ネット上の活動： ・IT勉強会カレンダー： tinyurl.com/itcal ・はてダ： d.hatena.ne.jp/hanazukin ・Twitter： twitter.com/hanazukin ・Facebook： www.facebook.com/hanazukin リアル：2児の母 3. SNS使ってますか？ SNSってなんだろう：出典 Wikipedeia ソーシャル・ネットワーキング・サービスとは、社会的ネット ワークをインターネット上で構築するサービスの事である。代 表
デンマークの大学で試験中のインターネットへのアクセスを許可（記事紹介）
2011年5月12日のTimes Higher Educationに、“The Danish gambit: online access, even during exams”と題した記事が掲載されています。記事は、南デンマーク大学がカンニング対策として試験中に学生がインターネットへアクセスすることを許可する方針を採用したことを紹介しています。この方針を採用した背景には、2012年1月までに原則として同大学の全ての試験を、手書きの試験からデジタルプラットフォームへ移行させていることがあるようです。記事では、同大学のeラーニングプロジェクトを担当するLise Petersen氏の言葉として、「テストで見たいのは、学生の問題解決と分析能力であり、ある特定のトピックについて考え議論する能力である。」「試験でインターネットを利用することで、インターネット上の巨大な情報源から、関連する情報とそうでな
asahi.com（朝日新聞社）：アメーバピグ、小中生の不正アクセス相次ぐ ８人摘発 - 社会
印刷 「アメーバピグ」の中にある浅草を意識した仮想の空間。会員間で会話が交わされている＝サイバーエージェント提供「アメーバピグ」の中にある金閣寺を意識した仮想の空間。会員間で会話が交わされている＝サイバーエージェント提供 インターネット上で人気の会員制交流サイト「アメーバピグ」で、未成年による不正アクセスが相次いでいる。愛知県警は今年、不正アクセス禁止法違反の疑いで小中学生８人を摘発。放置すればネット犯罪の低年齢化を招くとして、県警は１９日、サイトを運営する「サイバーエージェント」（東京都）に、未成年向けの対策を講じるよう要請したと発表した。 発表によると、８人はサイバーエージェントのサーバーに、アメーバピグの他の会員のパスワードを使って不正にアクセスした疑いがあり、今年２月から９月にかけ書類送検されたり、児童相談所に通告されたりした。アメーバピグ内で、他人のキャラクターを勝手に操るな
新入生にiPadを無償配布した名古屋文理大学が利用効果を発表 | ビジネスPC | マイコミジャーナル
名古屋文理大学は、情報メディア学科に2011年4月入学した新入生全員にiPadを無償配布しているが、同大学はこのたび、前期授業を終えた段階でのiPadの教育利用効果について調査し、その結果を発表した。 名古屋文理大学では、無線LAN環境を講義室だけでなく、オープン実習室や図書館など学内の様々な場所に配備し、いつでも自由に無料で活用できる環境を整備。パソコンなどの開発環境や、映像情報機器ともネットワーク上で連動させている。 学生の利用風景(出典:名古屋文理大学) 授業では、少人数ゼミから必修科目までさまざまな科目で利用し、資料のデジタル配布、大学オリジナルテキストの電子化、Twitterなどによるコミュニケーション、電子辞書、Web検索の利用、学習用アプリの利用、e-Learningの利用などを行ってきた。また、キャリア支援センターでは、在籍する学生の就職活動支援を目的に、iPadを利用した
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DNSなどを学ぶマンガ小冊子、教育機関向けに無償配布。ウェブサイト「ポン太のインターネット教室」も公開～JPRS 
【10代のネット利用】炎上予防に大学が策定するSNSガイドライン、“想像力の欠如”を補う具体的すぎる説明文 亜細亜大学と東海大学に聞く
MOOCsに教員はまだ懐疑的？ 米Inside Higher Edがオンライン学習に関する認識調査の結果を公開
学校でのフィルタリングが教育者の活動の妨げに？AASLが”School Libraries Count!”2012年版を公表（米国）
デジタル世界で10代はどのように調査しているか？Pew Research Centerが調査報告書を公表（米国）