エスカレーターにまつわる2本の動画と、カウンセリングにおける社会正義アプローチ（カルガリー大学教育学部カウセリング心理学科 Associate Professor / Director of Train｜「こころ」のための専門メディア 金子書房
国際女性デーに拡散されたエスカレーター動画3月のある日、SNS上である動画が広く拡散されていた。 「今日は #国際女性デー 。映像はヤングカンヌで金賞を受賞したCM。」という文言を添え、クリエーターの富永省吾さんがTwitterにあげていた動画だ。 スーツをまとったサラリーマンらしき男性が、スマートフォンを持っているらしい手元に目をやったままエスカレーターに乗っている。別の二人のスーツ姿の男性が続く。上りエスカレーターだから、何をしなくても自動的に上に運ばれてゆく。対照的に、隣の下りエスカレーターでは、ひとりの女性が進行方向に逆行し自力で上がろうと奮闘している。ヒールのあるパンプスとタイトスカートではいかにも動きづらそうだ。少しでも歩を緩めれば、容赦無く低い位置に連れ戻される。動画の最後に「女性はこのような状況に置かれている」という意味の、「Women are in situation l
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19-1．“仲間割れ”を巡る長い前置き｜臨床心理マガジンiNEXT
（特集 伊藤絵美先生との対話） 伊藤絵美（洗足ストレスコーピング・サポートオフィス所長） 下山晴彦（東京大学教授／臨床心理iNEXT代表） Clinical Psychology Magazine "iNEXT", No.19 １．ご挨拶［下山］今日は，対談に協力をありがとうございます。公認心理師が誕生して３年経ち，改めて「心理職の専門性とは何か」をテーマにお話をしたいと思います。ところで，私が最初に伊藤先生にお会いしたのは，20年くらい前のシンポジウムの場でしたね。 ［伊藤］多分，先生が座長をされた学会のシンポジウムでスピーカーとして呼んで頂いた気がします。私は慶應義塾大学出身で，学部は認知心理学の小谷津孝明先生，大学院はコミュニティ心理学の山本和郎先生の研究室でした。 ［下山］小谷津先生は存じ上げております。山本先生については，私はとてもお世話になりました。懐かしいですね。その後，最近
ある幼児期神経症の病歴より（狼男の症例）｜フロイト中期の文献｜横浜精神分析研究会
（1）頻度精神分析的心理療法では、基本的には週に1回以上の頻度は必要になってきます。可能であれば、週に2〜3回ぐらいできれば進展は着実で、かなりのところまでやっていくことができるでしょう。2週間に1回や月に1回程度しか時間の都合がつけられないのであれば、精神分析的心理療法は当面は断念したほうが良いでしょう。 頻度は精神分析的心理療法にとって本質ではないかもしれませんが、少なくともその進展に大きな影響はあります。ちなみにフロイトは週6回の頻度で行っていたようです。 （2）時間1回45分〜50分ぐらいがよくある設定です。この時間設定に科学的な根拠があるわけではりませんが、経験的に人がほどよく集中できる時間がこの45分〜50分程度なので、ちょうどよい位なのかもしれません。一度に2時間も3時間も集中がもてませんから。反対に20分や30分といった短い時間では充分に話し合う前に時間切れになってしまいま
認知行動療法家は笑う〜第1部：認知行動療法とヒーリングは、何が同じで、何が違うのか？ - オンラインカウンセリングのcotree(コトリー)
同じ臨床心理学といえども、その内部は多くの流派に分岐しています。小堀修先生は、認知行動療法（医療でも保険点数が認められており、主に思考や認知、行動の変化に焦点を当てることが多い）とスポーツ心理学を専門としています。東畑開人先生は、力動的心理療法（ユングやフロイトに源流を持ち、無意識の領域に焦点を当てることが多い）と医療人類学（様々な文化の様々な治療を比較して、「治療とは何か」を考える学問）を専門としています。 小堀先生と東畑先生は、イギリスのSwanseaで出会い、そこで認知行動療法について議論を交わしたそうです。帰国後、東畑先生はヒーリングの世界の癒しについて研究した近著「野の医者は笑う」を小堀先生に送り、そこから対談が始まりました。 臨床心理学とヒーリングの違いとは何か？ 小堀 「野の医者は笑う」をウェールズまで送って頂き、ありがとうございました。この本を読んで連想したことから、対談を
ポイントはたったの5つだけ！医学部予備校の賢い選び方
目次 医学部予備校の賢い選び方①志望校・学部に合ったクラスがあるか②合格実績はどうか③通いやすい場所にあるか④講師は信頼できそうか⑤学習方法やカリキュラムは自分に合っていそうかまとめ 医学部予備校の賢い選び方 本気で医学部合格を目指すのであれば、大手予備校ではなく医学部専門の予備校へと通うべきでしょう。 しかし、医学部予備校の中でも特色はそれぞれ異なり、違いや差が存在しています。 ここでは、医学部予備校を選ぶ際のポイントを5つに絞り説明していきます。参考にしつつ、自分に合った医学部予備校を見つけてください。 ①志望校・学部に合ったクラスがあるか 大学ごとに偏差値やレベルの差、特色等は異なります。それは医学部を有する大学も同様です。 自分自身が志望する大学を目指すためのノウハウやカリキュラムが揃っている予備校であるかどうかが、最初のチェックポイントとなります。 医学部予備校の中には、国公立大
Cognitive Atlas
Welcome to Cognitive Atlas The Cognitive Atlas is a collaborative knowledge building project that aims to develop a knowledge base (or ontology) that characterizes the state of current thought in cognitive science. The project is led by Russell Poldrack, Professor of Psychology at Stanford University. Development of the project was supported by grant RO1MH082795 from the National Institute of Ment
ひもときねっと！
【認知症ケア高度化推進事業終了のお知らせ】 認知症介護研究・研修東京センターにて平成20年度より厚生労働省の補助を受けて実施してきました「認知症ケア高度化推進事業」は平成23年3月末日をもって終了いたしました。なお、事業の成果物等を掲載した当サイト「ひもときねっと」は引き続きご覧いただけますのでご活用ください。
シドさんの里親のホームページ（人間の）
リンク先のご紹介 「親が育てられない子を里親家庭に！」里親連絡会(バナーをクリックするとHPへ行けます) 資料のご案内 2010/09/27monUP 案内コメント 京都府立大の津崎先生より、「子どもの養育に関わる全ての人に知らせてほしい」と 「The Risk of Harm to Young Children in Institutional Care（乳幼児が施設養育で損なわれる危険性）」を ファイルでいただきました。ＰＤＦファイルにしましたので、どうぞ印刷して お読みください。 (見本画像サムネールをクリックして下さい) その他の資料＆報告書 都道府県市の社会的養護の状況 あなたのお住まいの自治体は子どもの家庭で育つ権利を実現していますか？ 自治体の里親制度の案内HP あなたのお住まいの自治体は里親制度をどのように広報していますか？ 児童福祉施設による里親支援のあり方の調査研究事業
MacArthur SES & Health Network | Research
Social Environment Notebook Psychosocial Notebook Allostatic Load Notebook Developmental Chapter Psychosocial Notebook Table of Contents Anxiety Cardiovascular Reactivity Coping Strategies Measures of Depression as a Clinical Disorder Discrimination Hostility Optimism/Pessimism Personal Control Measures of Psychological Stress Purpose in Life Self-Esteem Social Support Social Conflict Subjective S
田島明子『障害受容再考――「障害受容」から「障害との自由」へ』
■田島 明子 20090625 『障害受容再考――「障害受容」から「障害との自由」へ』，三輪書店，212p. ISBN-10: 4895903389 ISBN-13: 978-4895903387 1890 ［amazon］／［kinokuniya］ ※ ■内容紹介 著者による紹介 → http://d.hatena.ne.jp/fugu1/20090628 リハビリテーションに対して固執したり意欲の感じられない患者さんを見たとき、つい「障害受容ができていなくて困った」と感じたことはありませんか?どうすれば障害を受容できるのか、そして一度受容できればそれは一生続くものなのか、そもそも障害を受容することは本当に必要なのか?日頃なんとなく使ってしまう「障害受容」の意味を突き詰めることで、私たちが本当に支援しようとしているものの姿が見えてくる。 本書は気鋭の作業療法士が障害学的な視点からリハビリ
田島明子『障害受容――リハビリテーションにおける使用法』
■田島 明子 2006/08 『障害受容――リハビリテーションにおける使用法』，＜分配と支援の未来＞刊行委員会，1000円＋送料 販売してます：紙版なくなりました→800円→http://gum.co/aNsKH ＊田島 明子 2004.4～立命館大学大学院先端総合学術科 ■本冊子の紹介 この冊子は、立命館大学大学院先端総合学術研究科2005年度博士予備論文として提出したものに、ごくわずかな加筆修正を加えたものです。 私は、これまで作業療法士として働いてきてきたわけですが、この業界に入り始めた最初の頃に疑問に思った言葉が「障害受容」でした。実際にリハビリテーションを経験された方のなかには、この言葉に不快な感じを持たれる方もおられるのではないでしょうか。私は、リハビリテーション従事者として不快を感じたわけです。 最近は、リハビリテーション業界のなかでも、対象者の訓練に対する意欲のなさや固執に
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