私は、教育が人間を創ると信じている一人である。 若い人たちに、夢とロマンと 精進、勇気の大切さを伝えたい。 この国を、全世界を、ユートピアに変えていく力を 出してもらいたいのだ。 幸福の科学学園 創立者 大川隆法 2010年4月
幸福の科学学園
私は、教育が人間を創ると信じている一人である。 若い人たちに、夢とロマンと 精進、勇気の大切さを伝えたい。 この国を、全世界を、ユートピアに変えていく力を 出してもらいたいのだ。 幸福の科学学園 創立者 大川隆法 2010年4月
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���c: お父さんの[そらまめ式]自閉症療育
電子タイマー 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11頒布案内, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22完売報告 初音ミクで手あそび歌 1, 2 「おくちがみえるDVD」（ご提供終了について） おくちがみえる おうたの映像 マッチングカード 絵カード用テンプレート、第２弾 PECS用「待って」カード / 使い方 1, 2 いろいろ写真シート 写真サイズ「あいうえおカード」 いえるかな？あいうえおサポーター 「障害をもっています」ワッペン 子どもの行動記録ノート 排尿・排便管理シート 書籍「自閉症児と絵カードでコミュニケーション -PECSとAAC」日本語訳修正案 加配リクエストシート 書籍「やさしい応用行動分析」修正案 ABAでダイエット, 後日談 ブックレビュー一覧 オリジナル記事：療育と不動産 療育のためのセ
「七田式超右脳教育法で自閉症の子が良くなる！」をあえて読み解く(6): お父さんの[そらまめ式]自閉症療育
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小学校塾教材に自虐史観 南京犠牲「十数万人」記述も (1/2ページ) - MSN産経ニュース
大手学習塾の栄光ゼミナール（本部・東京都渋谷区）の小学５年生の社会科教材で、昭和１２年の南京事件を「市民十数万人を虐殺（南京大虐殺）」と記述するなど、自虐史観に偏ったものが使われていることが分かった。塾の教材は教科書検定のようなチェックなしに使われており、識者らは「子供が初めて学ぶ日本史が、日本を悪と強調する１０年以上前の教科書の内容で、それを丸暗記させられている」と警鐘を鳴らしている。 栄光ゼミナールは、首都圏を中心に３１８拠点で小中高校生向け教室を展開する。同社広報室によると、中学受験指導コースで使われている「私国立中受験新演習小学５年社会下」で、「１９３７年１２月、首都南京を占領した日本軍は、市民十数万人を虐殺（南京大虐殺）し、世界中から非難をあびました」との記述がある。 千葉県内の教室では、講師が「南京大虐殺」「強制連行」「集団自決」などを正答とする穴埋め問題のプリントを授業で使用
科学技術は役立たず、環境を壊すという教育 - 岡田克敏
毎日新聞6月27日の「発信箱」に興味深い話がありました。筆者は科学環境部の記者です。初めの部分を紹介します。 『高校に出前授業に出かけた研究者がため息まじりに話してくれた。 「科学技術が役に立っていると思う人？」と生徒に聞いたら、しばらくして半分ぐらい手が挙がった。「科学技術が環境を壊していると思う人？」と聞いたら、間髪入れず全員の手が挙がったという。「若者は科学技術より環境を大切に思っているんですね」 事実、公害は科学技術を支える企業活動が生んだ。しかし科学技術は環境問題の解決にも貢献するはずだ。それをすんなり受け入れられないのは、大人たちの言動にどこかウソっぽさを感じ取っているのではないか。 高校生でない私でも納得いかないことは多い。省エネを叫びながら、消費電力の多い大型テレビほどエコポイントがつくのはなぜか。ためたポイントでガソリンが買えるのは変だ。化石燃料使用を減らせと言いつつ、高
日の丸・君が代を歌わない教員について - あままこのブログ
「君が代が嫌いであることは自由。ただそれを実際に行動に移さないで欲しい。何故ならそれによって子どもたちに迷惑が掛かるから」 というのと 「反日上等であることは自由。ただそれを実際に行動に移さないで欲しい。何故ならそれによって外国人たちに迷惑が掛かるから」 というのはよく似てるなぁと。 教師が卒業式の式典とかで君が代歌う・歌わないで揉めるとき、一番被害を受けるのはそういう揉め事で、「感動的な卒業式」とかをが行えなくなる生徒なわけじゃん。だったら、真に子供のことを思うんだったら、自分が胸の内でそういうことを思っていても、それを外に出しちゃいけないよね―。 イロニー 大体「外国人のことだけを考えろ」というのなら、それこそデモの前にデモに参加する全員で日の丸掲揚・君が代斉唱でも行えば、入管とか法務省・自民党は大喜びなんじゃないでしょーか？ 「ああ、こんな愛国的な外国人が日本に助けを求めているのを、
『分子模型セット』
タロウが 「もしも原子が見えたなら」の絵本にすごくハマったようなので、（関連記事はこちら ） 「これも欲しい！」と乞われるまま、 本の巻末に紹介されていたブツも購入してしまいました。 タロウに「買ったよ～♪」と差し出した瞬間に食いつきまくり。 目にも留まらぬ早業で分解＆組み立て作業に入ってました。 こういうパズル系、大好物だもんねぇ… 気に入ってもらえて、良かったです。 ただこれ。 ジョイントするために、小さなプラスティック部品を使うのですが、 このプラスティック部品が、一度結合すると、再度取ろうとしてもビクともしなくて。 手ではなかなか取りにくいのです。 ペンチなどの工具で取ればいいのですが、いちいち出したりしまったりするのが大変で、遊んでいるとなかなかまどろっこしい。 結局、 「おか～さ～ん、ここんとこ取れない～とって～」 「どれ、ちょっと貸して！」 部品を飲み込むと危ないので一応、子
どうしてこういう人たちって体罰大好きなんだろうね。 - 土曜の夜、牛と吼える。青瓢箪。
「教育における体罰を考えるシンポジウム」な会があるのをはじめて知りますた。 ↑大江戸線の駅チラシラックにあるようです。好事家ならいますぐチェックだ！ http://shimpuoshirase.sblo.jp/article/28970084.html 子供のための体罰は教育！ 「教育における体罰を考える」シンポジウム 罰は子供を強くするため、進歩させるために行われます。 「叱るよりほめろ」では子供は強くなることができません。 いかに多くの罰を受けたかが優しさを決めます。 人のことを思いやる力をつけるには、体罰は最も有効です。 シンポジウム概要 日時：平成21年6月26日 （金） 開場午後６時 開始午後６時３０分 会場：ハリウッド大学院大学 ハリウッドホール 住所：港区六本木６−４−１ 六本木ヒルズ ハリウッドプラザ５階 TEL03-3408-5020 http://www.roppong
「おまえ、いいかげんにしろよ」男言葉使う女子３割 - MSN産経ニュース
「おまえ、いいかげんにしろよ」など男性言葉を使う女子が約３割いるなど言葉遣いが「中性化」している実態が小・中・高校生らを対象に行った旺文社の「ことばに関するアンケート」で分かった。 旺文社生涯学習検定センターが実施している「語彙（ごい）力検定」受検者を対象に昨年１１～１２月に行ったアンケートで小学生から高校生約１万人が回答した。 今回は「言葉の美醜」をテーマにアンケート。 「男子と女子が使う言葉は同じだと思うか」という質問では約７割が「いいえ」と答えた。しかし、次のような言葉遣いをするかどうか聞いたところ、「おまえ、いいかげんにしろよ」という言葉を実際に使うとしたのは男子で６３．６％、女子でも２７．６％いた。「このカレーライスうまいね」では男子は７０．３％、女子は３３．５％だった。 一方、「きれいな言葉遣いで話したい」という子は４７．５％。「あなたの近くにきれいな言葉遣いで話す人はいますか
学校図書館と検閲の事例 (1) （追記あり） - 火薬と鋼
化け物を殺すのは人だけ - 北沢かえるの働けば自由になる日記 小学校の図書室から『ぼくらの七日間戦争』をはじめとした『ぼくら』シリーズが撤去されたという話があった。 この話題に関連して、過去の学校図書館と検閲の事例を紹介しよう。 アメリカの事例を出そうと思ったが、情報整理に時間がかかるので日本の例から。 参考文献は日本図書館協会図書館の自由に関する調査委員会編『学校図書館と図書館の自由』日本図書館協会（図書館と自由 第5集） 日本の事例 愛知県立高校図書館 学校図書館は、教育的配慮に基づいた自主規制が行われる可能性をもつ。学校図書館においても幅広い資料を提供することで生徒が多様な情報を入手できるようにすべきであるが、実際にはそうはなっていない。 例えば、全国学校図書館協議会｜全国SLA制定の各種基準｜全国学校図書館協議会図書選定基準を基準としてもかなり一面的・一方的な情報の統制は可能だ。
「七田式超右脳教育法で自閉症の子が良くなる！」をあえて読み解く(1): お父さんの[そらまめ式]自閉症療育
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| 「気づき」と「人間力」の教育 一尾塾
nontantoarukouさん 仙台・多賀城・宮城県 大切なものを大切にできる暮らしをおかたづけでお手伝い ちいさい一歩brasil-suzukiさん 風よ伝えて（爺さんのブラジル移住）aqua-saharaさん 不登校をactiveに！ 地方での不登校やグローバルな多様な学びのできる居場所作りをしています OPENBASE sizenkenkoさん 幸せになるための食とライフスタイルを提案する「自然食コンシェルジェ」高見里依sentirstoneさん 岩手 パワーストーンで幸せな未来を創るための活用術soumasa1101さん ママとして、看護師として、おもちゃの先生として。miphoto-meさん miphoto studiod-eigo-kaitoriさん ディズニー英語教材買い取りの現実maccha-fuさん 奈良 抹茶専門 抹茶菓子処ふう(旧 京匠庵）店主 川口kanablog
asahi.com（朝日新聞社）：「滞納者は卒業不可」 私立高７割が方針 私教連調査 - 社会
全国私立学校教職員組合連合（全国私教連）が、組合員がいる全国の私立高校に調査したところ、学費を納めない限り卒業させない方針の学校が７割近くあることが３０日わかった。こうした学校は「卒業証書を渡さない」「進路に必要な卒業証明書を発行しない」といった姿勢で臨んでいるという。 学校教育法施行規則は「校長が全課程を修了したと認めた者には卒業証書を授与しなければならない」と定めており、文部科学省は「修了しているのに学費滞納だけを理由に卒業証書を出さないのは法令に違反する」と指摘する。ただし、罰則はなく、同省は「最善の配慮と対応を求めたい」としている。 全国私教連によると、調査は３月末、組合員が勤務する５８０校（全私立高の４４％）に実施。学費未納と卒業認定の関係についての質問には２２９校が回答した。 それによると、「卒業式には出席させ、学費納入後に証書を渡す」が７７校、「式に出席させず、納入後に
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