国旗国歌と公民教育 - 内田樹の研究室

橋下徹府知事率いる大阪維新の会は「君が代斉唱時に教員の起立を義務化する条例案」を今月の府議会に提出する。 府教委はこれまで公立学校に対しては「教育公務員としての責務を自覚し、起立し斉唱する」ことを文書で指示してきた。この三月には卒業式の君が代斉唱時に起立しなかったとして、公立中学教諭が戒告処分を受けている。 維新の会は「思想信条の問題ではなく、従来の教委の指導を遵守するように求める条例である」と説明している。府知事は、教育公務員が教委からの指示に従わないのは業務命令違反であり、今後とも指示に従わないというのなら辞職すべきであるという、さらに強い態度を取っている。 国旗国歌問題については、これまでも何度も書いてきた。私が言いたいことはいつも同じである。 国旗国歌は国民国家の国民的統合の象徴である。 そうであるなら、ことの順番としては、まず「自分が帰属する国民国家に対する、静かな、しかし深く根

[NakedSingularity]

知事が達成したいのは、更なるポピュラリティーの獲得でしょうね。自分の境遇に不満のある若年層には、いい大学、いい会社に入れなかったのは教師が悪かったせいだと思いたいバイアスがある。これは票になります。

[Gl17]

国旗国歌法は「強制しない」前提あって導入が許されたのだし、教委が強要することがまず極めて政治的偏向なのだが。反対側だけに「政治的」レッテルを貼る人々はそこを絶対に見ない、大したリアリスト(笑)だ。

[yuhka-uno]

むしろ"上司の顔色をおどおどと窺うだけの「イエスマン」教師を組織的に創り出すこと"こそが本当の目的だと思うよ。国旗国歌をそのための道具にしている。本人に自覚ないだろうけど。

[dwnrvr]

大筋では反論はないけど…「国旗国歌を公的に"崇拝"する必要はない」と考える立場を無視し、「国民国家なんか要らない」とする立場だけを取り上げている点は気になる。国民国家制度の尊重と象徴の尊重は同一ではない

[buhikun]

抑えて書かれているが、同意できない。「公民教育」とは、新憲法下の「主権者国民」育成であって、この論法では国体護持、皇民教育につながりかねない。

[leon-kubokky]

「維新の会」の主張は橋下知事独特の飛躍した法解釈で、政治的に利用していると思う。愛国心とは法で縛るものではなく。涵養するものなんだと思う。

[kamenoseiji]

「礫岩に蘚苔類が生えたら天皇制は終了」という唄を命令されて従うだけの教員の姿は、生徒の目にどのように映るだろう。

[NCOV-05]

「だが、私に同意してくれる人はきわめて少ない。」　私は同意しますよー。(´ー`)ﾉ

[ustar]

元々が公民意識の強い先生というのが想像つかないです

[oka_mailer]

「他人の自由を侵害しない限り個人の自由は尊重されるべき」って教えてるはずだよなぁ。

[hihi01]

「「自分が帰属する国民国家に対する、静かな、しかし深く根づいた敬意をもつ国民」を組織的かつ継続的に送り出すことは必要である」いや、全くその通り。

[ncc1701]

国旗国歌反対を派手にアピールして式を台無しにする教師は論外。でも、黙って不起立して教師の列が凸凹になっただけでも我慢できない人が多いのね。そういう人って、ナチスの一糸乱れぬ行進とか好きなの？

[hamlet-r]

維新の会って名前からして、明治の尊皇攘夷からご維新の流れじゃないけど、喧嘩して何ぼの雰囲気だもんな。仮想敵国なり佐幕派が居るだろうな。教育は国家百年の計というが、それを出汁にするのも皮肉な話だ。

[magi-cocolog]

なんと美しい。一方このブクマにも「反日けしからん(意訳)」と書く方のなんと美しくないことか。／このコメント自体も美しくない部類ではあるのだけれど。

[pingu98]

社会に同意の得られない信念は、議論や努力をせずとも立場を利用して実力行使で自由に主張すれば良いのだ。という手本が教育上良い訳が無い。まして卒業式の場で自己主張するなど品位に欠けていると思いますけれど。

[mangakoji]

『それに抗して「違憲ではないか」と疑義を呈する人々がいる以上、これは政治問題以外の何ものでもない。』

[usi4444]

[id:NakedSingularity] 反対している人は起立せずに歌わないだけで、大騒ぎするとしたら来賓の右派議員だよ。起立しない人がいるだけで式は粛々と進むのに、騒ぎを起こそうとする橋下知事って最低な人だと理解できるかな。

[hengsu]

これは同意。既に政治問題でしかなく、教育の理想も何もないのだから。

[k-noto3]

つまるところ、知事の役職をかぶったモンスターペアレントというわけだ。

[tamamusi]

本件には概ね賛成ですが、　　＞原理的に「要らない」というのと、実践的に「じゃあ、なくしましょう」ということのあいだには千里の逕庭がある。＜　だと、たっつんは原発維持派なのだろうか？

[Guro]

わあ。自分が感じていた違和感をいいあてられた（ような気になった）。

[taka181]

無気力で従順な羊の群れとそれに対する侮蔑を生むだけだと。

[kissuijp]

「彼らを「処罰の恫喝に怯えて、尻尾を巻いた、だらしのない大人」だとみなす」生徒は気にしないと思うよ。自意識過剰。／昔は法で定められてないからと拒否で、今は「教師を子どもたちが侮るから」。詭弁だね。

[naqtn]

"いかにして彼らを成熟した市民に形成してゆくのかという教育の本質問題が論件の中心にならなければならない。"まったくです。

[tukunekushi]

そんな教師でもワールドカップ見る時ならば、心から国歌斉唱したり国旗を握り締めて涙したりするんじゃない？

[dance777]

"橋下知事は着任以来、大阪府の教育関係者を、教育委員会も、現場の教職員もひとしく罵倒することで有権者のポピュラリティを獲得してきた。その結果、大阪府民の学校制度に対する信頼と期待はずいぶん低下した”

[tdam]

"橋下知事は着任以来、大阪府の教育関係者を、教育委員会も、現場の教職員もひとしく罵倒することで有権者のポピュラリティを獲得してきた" ある意味ヒットラーもどきという気はする。いつか潰さないとアカンような。

[SasakiTakahiro]

国旗国歌法制定の趣旨は「国民として必要な基礎的、基本的な内容」の習得である。それだけである。

[ka28mar]

ある意味、これこそ知事の最大の功績と言ってもいいくらいである。 知事の学校不信・教員軽視は有権者である大阪府民のうちにも拡がり、当然のことながら、大阪府の子どもたちにも深く根づいた。

[Mackerel]

"それによって子どもたちは学校教育からいかなる「よきこと」を得るのか、それによって子どもたちの公民意識はどのように向上するのか"

[kei_mi]

「残念ながら、橋下知事は国民国家の公民意識を涵養するために学校教育は何をなすべきかという論件には一片の関心も示していないし、それについてのアカウンタビリティも感じていないようである」

[death_yasude]

学校教育は国民皆兵制度の残滓。国旗国歌云々の以前に消えてなくなれ

[oguogu]

詭弁というか綺麗事に過ぎると思う。自ら勉強すべきと言っても出来ない子供がいたら強制するしか無い。教育とは強制でもあるのだと思う。

[kiku-chan]

「国民国家」も「ナショナリズム」も「国旗国歌」もフィクションの産物でしか無いが、現実問題として「フィクションとして重要」であるという前提が共有されていないのだろうなあ

[Hanpuu]

よくある議論のすり替え。国旗・国歌に反対する人たちの多くは「あの」国旗・国歌に反対しているのであって、国旗・国歌を通じて国民意識を表明すること自体に反対しているのではない。

[yohyouyohyou]

ほとんど反論できるところがなかった。ブックマークコメントはほとんど理解できなかった。