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小3&中1の体験ルポ「映像付き通信教材」の食いつき度
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小3&中1の体験ルポ「映像付き通信教材」の食いつき度
塾に通わずとも、好きな時間に自分のペースで学べる通信教材。そのメリットがあだとなり、結局続かなか... 塾に通わずとも、好きな時間に自分のペースで学べる通信教材。そのメリットがあだとなり、結局続かなかった……というお宅も多いのでは。最近増えてきた映像付きの教材なら、子供たちの食いつき具合が違うかもしれない、という期待を抱き、2組の親子が試してみました。 <体験した子> 金子寛太朗君(小3)児童英検のネット受験経験あり。デジタル機器は大好き。リビング学習派。 高田太一君(中1)デジタル機器はほとんど使っていないが、興味あり。普段の勉強は自分の部屋で。 寛太朗君の場合――目新しさもあって取り組みは上々。 息子・寛太朗は今年小学3年生。そろそろ少しは勉強させたほうがいいのかな、と考え始めたところに、今回の企画が舞い込んできた。 寛太朗が通っているのは、首都圏の公立小学校。成績は中の上といったところだろうか。勉強嫌いというわけではないが、自分から積極的に机に向かうというタイプでもない。毎日、「宿題や

