とある、真剣に働いていた高校教師の実態

http://anond.hatelabo.jp/20111025181753 を書いた元増田です。 「何してるのそんなに」って意見もあったんで、少しだけ。 特定が嫌なので、多少始業時間など変えてあります。 平日の場合8時少し前に学校に着く（以前は７時半には着いていたけれど、最近は校門に立って挨拶とかもしなくなったので、この時間で間に合う） ↓ 今日の連絡事項の確認や、保護者からの欠席の連絡への対応、今日やる「雑務関係」の確認（授業関係は、忘れようがないから確認しない。雑務は忘れがちなので毎朝確認）。 ここまでは、一般的な会社とそんなに変わらないと思う。 朝のHR教室に行って挨拶。連絡事項を伝えて出席つけて生徒観察。 正直、連絡事項を伝えるだけなら誰でも出来る仕事。でも、生徒の変調を見逃さないためには大事だし、本気でやろうと思えば、毎朝何らかの話を用意しておく・生徒一人一人に話をさせるとか

[takashi1982]

尾木直樹は毎日生徒からノート集めて、ガリ版刷りの時代に明け方近くまで学級通信書いていたらしい。スーパーマンじゃなくて、フツーの人間がフツーに仕事できる職場を政治は準備する必要がある。

[REV]

「問題起きた時に「我々（上層部）はきちんとルールを作って、やらせてました」と言うためだけの作業が非常に多い。」

[mafy55]

教育改革や教師の質云々と言う前に、先生の負担減らさないと現場は身動き取れないんじゃないかね。いまの日本の停滞は少なからず教育にも原因があると思う。

[tannsuikujira]

熱心な先生ほど帰りが異常に遅いよね。部活のシステムも酷いなって思う。

[ohnosakiko]

親が公立高校の教師だったが、ここまで酷くなかったように思うので、昔より細かい雑事が増えているんじゃないかという気がする。

[laranjeiras]

真面目な教師の一日。私の知っている教師も同じような状況。担当部活のあるなしが大きな分かれ目。

[Clock0311]

高校の時山岳部で、土日に泊まりで山に下見に行くのに先生を連れ出してたんだけど、渋ってたのわかるわ。なんか申し訳なく思えてきた。

[m-bird]

教師の話を聞くたび、そんじょそこいらのブラックではかなわんよなあ、と思う。

[NickQ]

いい授業できない組織なのね。雑務ありすぎ。そりゃやる気なくすよね。いやいいんですそれでこちらはご飯食べてますから。ただ、生徒が一番かわいそう。

[zyugem]

学級通信に決裁がいるのか！ お役所仕事だな。

[akihiko810]

今では、手を抜きまくって、9時過ぎには学校を出られるようになりました。

[kuraruk]

“http://anond.hatelabo.jp/20111025181753”

[rzi]

高校教師だけじゃないとおもう。どこの業界でもエビデンスを残すための書類仕事、増えてるんじゃないかなー。無ければ生産性ぐっと上がるでしょう。日本の競争力を地味に落としてるのこいつじゃないかと思ってる…。

[kmyken1]

学校の先生って普段どんなお仕事してるの？と思った人はこちらの記事をどうぞ。

[zakiyamato]

お堅い仕事は書類作成で一日が終わるものだよね。うちの会社もそう。

[raitu]

学級通信の発行には決済がいるらしい。

[nicottowatch]

最新の指導要領じゃ部活を教育の一環にみたいな位置づけになってて草。

[shifumin]

「問題起きた時に「我々（上層部）はきちんとルールを作って、やらせてました」と言うためだけの作業が非常に多い」それな。

[neut]

やっぱりね。足りないのはマンパワーや税金投入ではなく生産性

[uca_co]

ものすごくまともなひとなのに、状況は「普通」で全くまともじゃない

[mongrelP]

というか学校という組織に先生のフォローアップという概念がない気がする…

[t-hirosaka]

「まともな就業時間で、まともに生徒と向き合える仕事にしてくれ」というところが肝心なのに。

[geopolitics]

職員室から見た学校。ふつうは外からしかわからない。仕事のための仕事というのが多い。まともにやったら終わらない。ならどこかで手抜きが必要。手が抜けるのは生徒対応という本末転倒な結論だが妥当です。

[kaerudayo]

なんでもそうだよなぁ、心と体の健康と、家族のこと思うと、仕事は仕事として整理する部分は出てくる。なのに子ども関係の職業は「そこ手を抜くなよ、子どもかわいそうだろ」って空気あるから、しんどいよね。

[dal]

部活ってほぼ無償なんだってね

[summer-forest]

担任兼教務ってそんなところもあるのか（大抵は副担任等の学年付き兼他分掌な感じだと思うのだけれども）

[tomo31415926563]

"まずPC上で起案して、起案番号なる物を取得して、関係分掌の担当教員などに判子をもらって回らないといけない。"

[nanoha3]

分掌の半分くらいに何人か学校内業務担当雇ってあてがい、部活はスポーツクラブや地元の人に7割アウトソージングで良いような。学校が良い教師を測定するための指標がそもそも間違ってるよなー　成績とCS測定しないと

[AKIYOSHI]

この公立学校に限らずだが、コンプラの社会コストを考えていないで唯々諾々している企業体って多い。ストすべき。

[arrack]

「我々（上層部）はきちんとルールを作って、やらせてました」と言うためだけの作業が非常に多い。」 やっておかないと問題が起こったときにどうしようもないからね。責任所在明確化が「公」と「私」の最大の違い。

[vialavida]

明らかに１人分の仕事量じゃない。

[lala7zz]

分掌関係の仕事とか、もっと手抜きできんのかね。

[mainichigomi]

教育関係労働のポイントはこれだろうな。数値目標が合った方が教員としては逆にやりやすいかも。＞「丁寧にきめ細かに見ていくと、終わりがありません。」

[arajin]

民間経験があったのは良かったと思います。そのまま教員になった人は、やはり少しおかしい。現状に問題意識は持っていても、業務効率化という概念はない。」

[digitalcross]

あれま〜。。

[rakusupu]

帰省実習でお世話になった終わりに"やることやってればゆったりできる仕事だよ帰っておいでー"から"骨埋める気で来なさい" まで、幅広い勧誘の言葉をいただいた。今んとこ教育界に特攻する勇気はないな…