道徳の時間で教えるべきものって

『社会的な規範』じゃなくて『お互いが幸福に生きるための基本的なパターン』だと思うんだよね。 今の道徳の時間って 「愛は素晴らしいね」 「自己犠牲グッドだね」 「世界に一つだけの花もともと特別なオンリーワン」 とか教えてるけどこういうのって人から教わるようなものじゃなくて個々人が自分で作り上げていくべき部分でしょ。 学校の授業で教えるなら「人から早めに教わった方がいいこと」を学ばせるべきだと思うんだよ。 たとえば 「ダブルバインドをしかけると相手が混乱して壊れていくよ」 「人間が所得する情報にはバイアスがかかるよ」 「語りえぬものについては、沈黙しなければならない」 みたいな普遍的で皆が納得して人生に役立てることが出来るものを教えるべき。 思想教育みたいなのはすべきじゃないよ。 というか日本の教育って全体的に「自由にやっていいよ」→「は？これ俺が求めてるものと違うんだけど」のなんちゃって放任

[IkaMaru]

集団生活の場と言いながら集団生活のマナーをちゃんと学ばせてる学校なんてそうそうない。大抵は集団に放り込んで終わり

[quick_past]

アメリカでは道徳のかわりに性的役割を入れ替えて生活したり、ディベートのやりかたを教える時間があったり、その結果もレポートの形で出させる。日本は基本的な薄っぺらい良かれの感情だけ教えてあとは自己責任。

[new3]

答えは沈黙

[cloq]

道徳を「教える」っていう方向よりも、道徳について議論させる方が意義あると思う

[skt244]

今の道徳教育がどんなのかを知る機会がない

[chiike]

多分いじめられる

[wdnsdy]

小学生にダブルバインドとか情報バイアスだとかを教えて理解させるのは難しそう。それを理解するための基本的な知識や経験がまだ足りない気がする

[u-account]

道徳の時間については何でもいいがウィトゲンシュタインを引用して「人生に普遍的に役立つ」とか言って欲しくない。あれは普遍的でなく役にも立たないから最高なんだ。

[minoton]

「正義の授業」だな。結論なぞどうでもいいかと

[hungchang]

思想史を噛み砕けば十分な気がする。普遍的な道徳なんてそうそうない。