記事へのコメント29

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    yuchicco
    yuchicco "Why...?"はちょっと子どもっぽい印象。通じないわけじゃない。でも確かに大人からは"Why...?"とは聞かれないなー。

    2014/09/29 リンク

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    airj12
    airj12 “Why did you come to Japan?”は「Youは何しに日本へ?」でしょ

    2014/09/28 リンク

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    wbbrz
    wbbrz デイビッド・セインは、アメリカの一地域の一階層が好んで使う表現(ある意味で方言)を「唯一の正解」として教えている。販売者も含め本当に害悪。「世界共通語としての英語」という位置づけを理解していない。

    2014/09/27 リンク

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    shea
    shea デイビッド・セインの本を読まずに、スティーブン・ソレイシィの本を読むといいよ。会話はそこから。(ステマっぽい!)

    2014/09/27 リンク

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    sutannex
    sutannex ちちんぷいぷいを見ると、どうして日本に来たんでですか?を“Why did you come to Japan?”にすら出来ない人が見れます。

    2014/09/27 リンク

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    Fluss_kawa
    Fluss_kawa 何がそうさせたのか?という問い方だけど、日本人は、あんまり、そういう考え方をしてないのだろうなぁ。各言語における考え方の違いって面白いですね。

    2014/09/27 リンク

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    pixmap
    pixmap 日本語だって「なんで日本に来たの?」って尋問調に聞いたら尋問に聞こえる。それだけの話。

    2014/09/26 リンク

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    osito
    osito 私はこの説には疑問。ちっちゃい子の「ねえ、どうして?」も"Why〜?"だよ。

    2014/09/26 リンク

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    kanimaster
    kanimaster 日本語ではもともと疑問詞は主語にならなかったんですよね。

    2014/09/26 リンク

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    kotobukitaisha
    kotobukitaisha 日本人の英語に対する苦手意識と欧米に憧れる意識を食い物にした商売やめようぜ。もはや英語話者の中で英米人の方が少数派だよ

    2014/09/26 リンク

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    u_eichi
    u_eichi This is a pen.から始めた中学生に理解できんやろそれ。

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    Harnoncourt
    Harnoncourt bring+目的格+場所は、構文として英文法の教育に入れてしまえばいいんですよ(たぶんこれが日本的なやり方)/bringing them home って言葉が有名ですね。

    2014/09/26 リンク

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    mionosuke
    mionosuke やっぱりデイビッド・セインか。この人の「英語」は世界が狭すぎて、却って使えない。イギリス人とアメリカ人の英語だって言い方が全然違うんだぜ。

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    yamadar
    yamadar 自然な言い回しを選ばないとなぁ。系統は違うけど「そんなに急いでどうしたんだい?」が「Where's the fire?」とかだものな。

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    iww
    iww 今度尋問するときに使う

    2014/09/26 リンク

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    nakag0711
    nakag0711 別に学校でこういう表現を教えてないわけじゃないんですけどね…

    2014/09/26 リンク

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    egao123
    egao123 会話英語と読む英語は手順が違うんだし、中学英語はその中間にならざるを得ない。会話にはWhatの例文、文法学ぶにはWhyの例文が好ましい。優劣なんてない。

    2014/09/26 リンク

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    nowa_s
    nowa_s 無生物主語ってすごくよく使われるのに、なんか(日本語の人の発想には)馴染みにくい感はある。XX gives me OO とか、makes you OOとかはさらっと使えるとよさげ。

    2014/09/26 リンク

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    CelestialFire
    CelestialFire こういう記事を読んで「不自然な英語を使ったらどうしよう」と怯えるのが一番よくない。外国人と日本語で話す際、相手の言うことが多少変でもバカにしたりしないでしょ? 同様に英語ネイティブも気を遣ってくれる。

    2014/09/26 リンク

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    laislanopira
    laislanopira なぜ…したの、ではなく、何があなたを…させたの

    2014/09/26 リンク

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    ROYGB
    ROYGB 中学の英語はある場面での会話術を求めているのではなく、この場合だとWhyの使い方を学ぶのが目的なのでWhyが使われる適切な例文を出さないと中学英語を教えることにはならないような。

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    takunama
    takunama "現在進行形は、現在行っていることだけをいう表現ではない。“could”は“can”の過去形としてほとんど使われない。“may”はほぼ死語。ネイティブは関係代名詞をほとんど使わない"

    2014/09/26 リンク

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    daybeforeyesterday
    daybeforeyesterday うーむ

    2014/09/26 リンク

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    deep_one
    deep_one MAYが死語ならRFCで使われてない。というか、普通に洋画で耳にするような。

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    gottochan
    gottochan 本屋でみたけどクソ本。別にアジア人とか第二言語で英語を使う人はWhy〜?を普通に使うけどね。別にネイティブになる必要はないんだから。まずは不自然でもいいから基礎を身につける。自然な表現はその次の段階だよ!

    2014/09/26 リンク

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    frkw2004
    frkw2004 これも一種の丁寧語といえるかも。主語を変えることで婉曲表現になっている。

    2014/09/26 リンク

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    usausa1975
    usausa1975 こここの記事よく上がってるけど「ネイティブに自然に聞こえる英語」より「世界のノンネイティブ英語スピーカーに誤解なく伝わる英語」のほうが実用的ではないかと

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    peketamin
    peketamin 何を持って来たかを答えてしまいそう…

    2014/09/26 リンク

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    su_rusumi
    su_rusumi 「何があなたを日本に連れてきたのですか?」が、日本語ネイティブには余りに不自然なので(普通の中学生は「飛行機」とか「親」って答えるだろう)

    2014/09/26 リンク

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    連載は、デイビッド・セイン著、書籍『もしもネイティブが中学英語を教えたら』(アスコム刊)から一...

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    • sntulix2015/07/07 sntulix
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    • yuchicco2014/09/29 yuchicco
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