「桜を見る会」開催要領 | 平成24年2月28日（火）午前 | 平成24年 | 官房長官記者会見 | 記者会見 | 首相官邸ホームページ

過去の官邸ホームページ上で公開していたコンテンツは、国立国会図書館の「インターネット資料収集保存事業（WARP）」ホームページでご紹介します。過去のコンテンツは下記のリンクからもご覧いただけます。 ※掲載されている情報は収集当時のものであり、表示崩れやリンク切れが発生している場合があります。ご注意ください。 内閣総理大臣 アーカイブ

[hmmm]

むー、誰が書いたんだこれ。

[szks]

大学の職業訓練校化を追認してるだけで何が改革なのか？/ 言ってることとやってることが全然違うというのは「社員を大切にします」とかのたまうブラック企業を彷彿とさせる

[augsUK]

CDを作ったエンジニアに喧嘩を売らずに話せないのか？/話のつかみにモネの睡蓮の連作の話が出てるが、壁いっぱいの睡蓮はオランジュリー美術館であってマルモッタンじゃない。印象派の美術史も違う。調べようよ。

[haruhiwai18]

"「エンジニアリングだけがイノベーションを生み出す」という発想を、まずは捨て""経営学や心理学の知見、文化への造詣など、幅広い素養が求められる時代"　→何もない人が首相をやってるのはおかしいと思います！w

[locust0138]

この人は大学で勉強しなかったのだろう。だから大学という高等教育機関の意義が理解できないのだろう。文科省の官僚はアメリカの世界最強の経済力、技術力が世界最強の学術研究力の賜物であることを教えてやれ。

[Pokopon]

「ノーベル賞の山中教授が実用化への道を大きく拓いた再生医療にも、今後、とてつもない規模の資本が投下されるはずです。」＜とてつもない小規模という意味だったのか。https://www.cira.kyoto-u.ac.jp/j/fund/

[KoshianX]

“「エンジニアリングだけがイノベーションを生み出す」という発想を、まずは捨てねばなりません" 実際には工学系出身のCEOが席巻してるのに何を言ってるんだ我が国の首相は……。これもう3年前の発言なのか。

[skasuga]

それにしても話題のこれ、当該部分の問題だけじゃなく、全体に一貫性を欠いているように見えるんだよね。

[tick2tack]

うーんなんだこれ。日本の上層部のIT方面への弱さはなんなんだろな。技術のイメージが前世紀から変わってないのでは。/　"エンジニアリングだけが" でなく「だけで」だな。技術は必要。

[riddim_m]

例の冨山さんの資料の根拠はこれだったのだろうか "学術研究を深めるのではなく、もっと社会のニーズを見据えた、もっと実践的な、職業教育を行う。そうした新たな枠組みを、高等教育に取り込みたいと考えています"

[buhikun]

まあ法学部を出て芦部信喜をご存知ない方ですから（決してほめていない）/「女性ならではの視点」って、「STAP細胞は、ありまぁす！」っしょ（呆/あと「僕チンは再チャレンジに成功しましゅた…」（激怒）

[rosechild]

ほんと誰が書いたんだ。大学は『学術研究を深めるのではなく』って言い切ってますね。で『女性ならではの視点』という視点からは離れられない。なんで『ならでは』を求められるの？

[arakik10]

"しかし、そうしたモノカルチャー型の高等教育では、斬新な発想は生まれません。 　だからこそ、私は、教育改革を進めています。学術研究を深めるのではなく、…"「だからこそ」？

[midnightseminar]

安倍総理は、「学術研究を深めるのではなく、もっと社会のニーズを見据えた、もっと実践的な、職業教育を行う」とおっしゃっている。

[mickn]

"私は、教育改革を進めています。学術研究を深めるのではなく、もっと社会のニーズを見据えた、もっと実践的な、職業教育を行う。そうした新たな枠組みを、高等教育に取り込みたい"

[brendon]

大学は職業訓練するとこじゃないからね。大学でなにして来たのこの首相は？

[Fondriest]

小学校の校長先生の無内容なありがたいお話って感じ。これ政治家の「演説」じゃないだろ

[takuwz]

＞「エンジニア」とは異なる「バリトン歌手」の視点があったからこそ、コンパクトディスクが生まれたわけです。「エンジニアリングだけがイノベーションを生み出す」という発想を、まずは捨てねばなりません。社会は

[archivist_kyoto]

“学術研究を深めるのではなく、もっと社会のニーズを見据えた、もっと実践的な、職業教育を行う。そうした新たな枠組みを、高等教育に取り込みたいと考えています。”

[cmizuna]

"だからこそ、私は、教育改革を進めています。学術研究を深めるのではなく、もっと社会のニーズを見据えた、もっと実践的な、職業教育を行う。"

[pulltop-birth]

うげー