アクティブ・ラーニング 新学習指導要領で導入へ | NHKニュース

４年後に実施される新たな学習指導要領について、文部科学省の審議会は、教員が一方的に教えるのでなく、子どもたちにグループで議論させて、みずから考える力を育てる「アクティブ・ラーニング」と呼ばれる新たな学習方法をすべての教科で取り入れる方針をまとめました。これに対し、専門家からは「教員の負担を軽減し、研修を受ける十分な時間が重要だ」という指摘もあります。 それによりますと、４年後に実施される新たな小学校の学習指導要領はいわゆるゆとり教育から転換した今の指導要領と比べて小学５年生から英語が教科として導入され、道徳が特別教科となる以外は、教える時間や内容に大きな変化はありません。 しかし、教員が一方的に教えるのでなく「子どもたちがどのように学ぶか」や「みずから考える力」を育てるために「アクティブ・ラーニング」と呼ばれる学習方法をすべての教科の授業に取り入れることになりました。 「アクティブ・ラーニ

[remcat]

定義がおかしい >「アクティブ・ラーニング」は子どもたちにグループで議論させたり、発表させたりする学習方法

[AKIT]

もうアクティブ・キュートでいいよ(錯乱

[milkya]

議論"させたり"、発表"させたり"することがアクティブ・ラーニング（＝"能動的"学習）という矛盾。とはいえ日本ではもうこの解釈がデファクトになってしまうんだろうな…。単なる議論や発表ならこれまでも十分やってた

[mustelidae]

自分から考えてみることはよいことだけど、それを発表するという行為はプレッシャーが大きい。そこを取り払う工夫がしっかり伴っていますように。

[azumi_s]

こういうのってジャッジがしっかりしてないと駄目なんだけれど、現状ではその役目を持つのが教師になってさらに負担増、まともに回せなくて形骸化が目に見えるのですが…。そのへんちゃんと算段立ってるのかしら。

[nomatterxxx]

う、うーん。。ゆとり教育における「総合的な学習の時間」の反省をいかせるのだろうか。。

[AFCP]

中教審のまとめはまだウェブ上で見つけられなかった。

[ueshin]

個人ではなく、集団でやさせれば、なかなか地獄絵図が展開しそうなんだけど、ひとりでやらせてくれよ、ひとりで。五人組みたいな集団責任が発生して。。

[mshkh]

「教員の負担を軽減し、研修を受ける十分な時間が重要だ」ほんとそれ．アクティブラーニングは否定しないけど，文科省が余計な仕事をしないで現場にまかせるというのが日本の将来のためだと心の底から思う

[naga_sawa]

上がポンポン新しいの言うのは簡単/現場の教員にそれを教える力を与えないといけないわけで『十分な研修を受ける時間』をどう確保するのか/定期的に1年ぐらいみっちり研修する期間を設けてもいいのでは？